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我骄傲，我是中国人！
在世界的东方，屹立着一只威风凛凛的雄鸡，他是谁？他就是我们的祖国——中国。
中国有着五千年经久不衰的历史，有着五千年悠久灿烂的华夏文明！这使我骄傲和自豪。
中国曾经也有着许多屈辱的历史：日本列强闯入中国，发动了“九·一八”事变，侵占了我国东北三省，第二年，又在上海挑起战火。1933年，日本帝国主义者又踏过长城，火烧圆明园，侵占了热河，察北和冀东……祖国母亲遍体鳞伤，千疮百孔，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此时此刻，山河在呜咽，松涛在哭泣，乌云笼罩下的中国正艰难的行进。为挽救我沉沦的大中华，人民英雄英勇奋斗，已死报国，浴血疆场、马革裹尸……林则徐虎门销烟的惊人之举，刘胡兰宁死不屈的回音，黄继光挺起胸膛英勇的堵枪壮烈牺牲了，董存瑞为炸掉敌人的阵地，拿着炸药包向敌人跑去，壮烈地牺牲了，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气……让我中华儿女进取奋起，终于迎来了毛泽东主席在天安门城楼上那一声自豪而响亮的呼喊：“中国人民共和国解放了！”这声音振动了山河，振动了云霄，也振动了中华儿女的心。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔！
因为中国人有着深厚的历史文化。中国的四大发明，震惊了全世界；中国的传统美德，感动了全世界。
我骄傲，我是中国人，中国啊！中国，你有雄伟的万里长城，你有美丽的三山五岳，你有平原沃野，有江河湖泽，有石窟宝塔，有宫殿城阙。可也有贫穷和落后，现代化仍需要你——中国奋起拼搏。邓小平爷爷挥动着改革开放的巨手，一个民族的瞳孔里流露出腾飞的希望！扑开一个锦绣的中国去装点她吧！描绘她吧！用忠诚挚爱的汗水和热血！中华人民用自己的理想和信念，筑起了一个富强的，崛起的中国……
我骄傲，我是中国人！中国啊！中国，你是东方的一条巨龙，中国人民是你朝气蓬勃的儿女，为了你的伟大、你的辉煌，我们甘愿献出自己的一切！
【老师点评】:中心不突出
中国人民抗日战争纪念日 (字数:900)
抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前仆后继，付出了巨大的牺牲。我们应当铭记那段历史。
1931年9月18日，日本关东军趁张学良调动东北军主力入关参加中原大战留驻华北之机，由司令本庄繁亲自策划，在沈阳附近的柳条湖破坏了一小段南满铁路，诬蔑此为中国国民革命军所为，当夜向沈阳北大营之国民革命军发动进攻，标志着“柳条湖事变”，又称“九一八事变”的爆发。
1937年7月7日，驻丰台日军在卢沟桥以北进行挑衅性军事演习，以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查。这一无理要求遭到拒绝，日军当即炮轰宛平县城和芦沟桥。中国驻军第29军官兵奋起反抗，击退日军数次进攻。7月7日揭开了全国抗日战争序幕。史称“七七事变”或“芦沟桥事变”。1945年8月15日正午，日本裕仁天皇通过广播发表《终战诏书》，宣布无条件投降。8月16日，苏军总参谋部发表声明指出：“日本天皇8月15日所发表的投降声明，仅仅是无条件投降的一般宣言，并未向武装部队发布停止敌对行动的命令，而且日本军阀仍在继续抵抗，因此，日本尚未实际投降……远东苏军将继续对日攻势作战。”此段时间，由于日军的敢死队出动，导致苏联伤亡颇为惨重。战事直到8月23日苏军占领旅顺港口才真正结束。
1945年9月2日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军军舰“密苏里”号上举行。日本代表在无条件投降书上签字，中、美、英、苏等9国代表相继签字。至此，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也落下帷幕。
1951年8月13日，中华人民共和国中央人民政府政务院发出由周恩来总理签署的通告，确定抗日战争胜利纪念日为9月3日，中国国民政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。1999年，中华人民共和国国务院令第270号《全国年节及纪念日放假办法》(1949年12月23日政务院发布，1999年9月18日国务院修订发布)中发布的有关抗日的纪念日有“七七”抗战纪念日、“九三”抗战胜利纪念日、“九一八”纪念日。这是中国政府以法规的形式确定了抗日战争纪念日。
【老师点评】:语言平淡，中心不突出
让我骄傲的班集体 (字数:1200)
说起我们班啊，那是一个字——棒。你想不想知道我们班是怎么个棒法？如果想知道的话，你可要聚精会神，听我细细道来。
我们班之所以这么好，多亏了老班长纪雪梦以身作则带领我们好学向上。她从三年级当班长到现在一直没有下岗，真是稳稳当当。她办起事来一本正经，铁面无私。谁没有交作业要照实登记，连好朋友也不留情面。你要她办事呀，大可放心。她总是全心全意帮你把事办好。你说，班里少了她那还能行吗？
我们班还出了许多“虎将”呢！比如说我们班的“漫画专家”张鑫，别看他一副虎头虎脑的样子，想象力还真丰富，小小年纪居然写起了改编的小说《铁达尼号》，够厉害了吧。
“数学天才”王帆原本成绩平平，可经过努力，成绩扶摇直上。如今书上的题，一点儿难不住他，连老师都直夸他呢！
“记忆大师”纪丽丽可是我们班赫赫有名的大人物。她的记忆力惊人，二十分钟可以背诵一篇课文。而古诗呢？只要读上三四遍就可以背过。怎么样，说她是“记忆大师”一点儿也不为过吧。
“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”噢，原来是“小歌手”王晓芝正在为同学们演唱歌曲呢！她放开喉咙，那甜润的嗓音时而激昂，时而婉转，时而……我们陶醉了，仿佛融入一个美妙的世界……
咦，“劳动积极家”纪君鹏哪去了？噢，他在率领同学们大扫除呢！提起他，同学们无不夸赞。他可是班上的“老黄牛”、“好公仆”呢。他总是带头参加劳动，脏活累活抢着干。每天，教室里、清洁区、垃圾桶边都有他忙碌的身影。同学们都对这位“劳动积极家”充满了敬意。
“来，传给我！给我！”“进，好，又进一球！”操场上正紧张的进行一场篮球赛，“篮球家”周琅可真大显身手啦！这不，见他一个雀跃，接住来球，来到篮下，轻轻一投，进了！篮球赛真精彩！
“哈哈哈……”当听到同学们的傻笑声，就知道一定是“搞笑大王”纪起起了。他讲的的笑话可真是一流，只要听了他讲的的笑话，就不可能停止我们的傻笑。有一次，他的邻座和后面的同学闹翻了，唇枪舌战一番后，还落了“金豆豆”呢。纪起起见了，计从心来，往前一凑笑嘻嘻地说：“娇小姐吵架落泪也挺好看的嘛！”同学们一听，哄堂大笑，一场干戈便化为玉帛啦！
下面该介绍一下我的后位王川了。你别小瞧了她，她可是我们班数一数二的“小画家”。她画的画栩栩如生，特别是素描，那真绝啦！她的每一幅作品出手，都让同学们和老师惊叹。
你猜，最后一位“虎将”是谁？告诉你，是我。我嘛，是一个“大师”——“写作大师”。因为我上交作业上的作文曾被老师夸奖过，所以才有了“写作大师”这个称号。我一定好好写作文，不负众望！
我们班的“虎将”说也说不完，我真为我有这样一个班级而感到骄傲！！！
【老师点评】:详略不当
《中国人史纲》读后感 (字数:1200)
2004-9-16 以前，我总是洋洋得意的对人说，如果我家财万贯的话，我一定会报考历史专业的.这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的，另一方面表明自己其实很酷.
历史是酷的，我却是浅薄的.历史并非全是鲜衣怒马繁华似锦，它事实上如此残酷，战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑.这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛，在穿越历史重重迷雾之后却对狰狞的暴徒流露出顶礼膜拜的眼神.原来颠倒众生的，并非只有倾国倾城的美女.
我一直无法理解为何明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，就像我一直无法理解为何人们会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年.项羽一把大火烧掉了咸阳，不但给后世的暴徒们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，而且烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的珍贵典籍.而同样是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，却遗臭千古.相形之下的差别和痛心，我不知怎样才能言语.
不要说造成黄金时代学术典籍遗失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政，那本是另一片迷茫的眼神.焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣，这本是儒家阿谀奉承的的手段，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉.法家的李斯作出细致分析之后建议＂非博士官所职，天下敢有藏<诗>、<书>、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……所不去者，医药卜筮种树之书……＂是为焚书.可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍，而秦朝所设为数众多的博士官，仍然存有大量诸子百家的典籍.事实上，按当时的条件，民间就真的能存有很多的书么?藏书在很大程度上还只是政府行为.
而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不得，怕上面怪罪，便毁谤赢政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑杀相关四百六十于人.这其中大抵是些方术之士，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心，大概也有一些儒家人士混迹于被坑杀之列.
因为这两个原因，儒者们穷尽所有能够想到的恶毒词汇加诸于始皇赢政的身上.古人说三人成虎.儒者们一代接一代孜孜不倦的毁谤始皇，毁了两千年，终是迷惘住了后人的眼睛，把赢政变成集天下恶毒为一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每个朝代都有，而赢政所做的开创性的事业却只在于秦朝.不用螯述从小学课本就介绍的统一度量衡统一货币统一文字，光算赢政所建立的政治体制这一项，其后两千年的中国帝王便从未有能超越，统统因袭下来.＂始皇帝＂这一称谓，真的是名副其实.
我到是觉得，相对于项羽，赢政到是更能担当英雄这一称号，更应该获得国人的尊敬.戏剧中的霸王，演义中的关羽赵云，都只能当作文艺形象来欣赏，万不该将其与历史真实人物混为一谈.只可惜大多数人眼中的世界只是建立在别人的臆想之上.怎能冀望用迷茫的眼睛看见一个真实的世界?
和科学一样，读史让我们接近世界本来的样子.
而我呢，喜欢事物本来的面貌.不论它是好是丑.
因为啊，我总坚信，真正的完美，总是包含了残缺于其中.
ps:<中国人史纲>，柏杨著。书已读完一月有余，感触颇多。一直想写篇书评，然面对浩浩五千年的历史，纵有柏杨先生的妙笔解读，依然惶惶不知从何落笔。没有顾湘的文采，没有了悠闲的时间，万千感慨困于胸腔，着实难受。完不成书评，终是咬咬牙，挤出一篇读后感，算是给自己一个慰藉，给读过此书一个证明。茫然不知所云，贻笑于诸前辈之前了。
【老师点评】:感受不深刻，语言欠流畅
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