“低碳”老师

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“低碳”老师

如今电视、报纸上提到最多的两个字就是“低碳”，提倡外出多走路，出门少开车，注意节约用水，一切讲究低碳。h老师就是个典型的“低碳”老师。他的“低碳”在这方圆数里是有目共睹的。因此，同学们背地里称他——

“节水型”专家

这个学期，我们投身在他的门下学习书法。h老师的书法在我们小区称得上“屈指一数”。不少同学对他“仰慕有加”，来到他的麾下拜师学艺的人也不少。

写字的时候，我们的手脏了。可h老师不让我们放水洗手，他只是让我们在一个直径不足2分米的小盘里，几十双小手共浴“爱河”，结果，原本就已脏兮兮的水此刻成了“墨汁”，如果用它写毛笔，可以毫不夸张地说不用蘸墨准能写出中华汉字，而且还能散发出浓郁的墨香呢。我们本想换一盘干净的水清洗一下，可h老师却说不行，这样浪费水，留着冲厕所。你看够“低碳”了的吧！

“吝啬型”典范

h老师的“低碳”在我们小区是家喻户晓，也有目共睹的。他提倡厉行节约，反对铺张浪费。因此，家里没有饮水机，他家的饮用水是用柴茅烧的。有几次，我们忘了带水，想借用h老师家的开水润润喉咙。起初，h老师看了不好说什么。可是喝的次数多了，h老师就忍不住了，他憋了一肚子的火气如火上爆发一样喷薄未出：“你们这是怎么搞的，来学习不自备饮水，尽占我的便宜。这也太不地道了！要喝回家喝！”我们个个目瞪口呆，样子很尴尬。以后再也不敢占h老师家的“便宜”了。

h老师虽然有些“抠门”，但很“低碳”。因为“低碳”，所以我们给他取了个不雅的名字——“低碳”老师。

用词不准确，语言平淡，不会描写

鸟儿要飞了——再见了，老师；再见了，母校！ (字数:750)

一想到即将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中便泛起阵阵涟漪。

六年前，我们懵懂的踏进校园的大门，怀着对老师的尊敬、对友谊的珍惜、对知识的渴望，开始了六年的小学生活。

六年的学习生涯犹如一幅多姿多彩的画卷！当东方升起第一缕阳光，校园外便出现了我们矮小的身影；当花草睁开双眼，校园内便响起了朗朗的读书声。每天上课，我们都认真听讲，仿佛一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。而每周四的大课间活动更充实了我们的校园生活：同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的坐在一起聊天……

六年了，我一直在思考一个问题：母校为什么要这样关注我们，使我们流连往返呢？现在，我终于有了结果——园丁要培育花朵；老师要教育学生；太阳也要把光芒洒向大地！

六年过去了，我们在这里成长。我们学习了许多知识和道理。母校啊！是您给予了我们一个快乐的童年；是您让我们在这片沃土上成长；是您让我们在这里启程，追寻自己的梦想！

亲爱的老师，回顾六年的历程，每一次成功都有您的汗水；每一次失败都有您的鼓励；每一点进步都有您的帮助；每一滴努力都有您的心血。是您——满足我对知识的渴望；是您——告诉我人生中的道理；是您——让我步入文学的殿堂；是您——为我照亮前方的道路；是您，是您……成堆的作业让您的双手变得粗糙，日夜的操劳让您的头上窜出了几缕银丝。然而，无论什么都改变不了您对文学的热爱，无论什么都改变不了您对书法的追求，无论什么都改变不了您对学生的关怀。您用自己的言行举止，为我们树立起一个榜样。您用自己的青春，换取了我们不懈的努力与追求！

六月的风儿吹动着我们的心，中学的那扇大门向我们招手，我们即将展翅翱翔，去寻找心中的那个舞台。鸟儿要飞了，飞去属于它心中的那片天堂。

鸟儿——即将飞翔，无论飞到何时何地，它始终回到原点——梦想起航的地方！

初一:戴晓辉

心中的老师 (字数:1200)

在我心爱的文具盒里珍藏着一张照片，它是一个小女孩和一位先生的合影。其中，那个破涕而笑的小女孩是我，那位笑容满面的先生就是我的班主任覃老师。每当我看到这张照片，我就会想起覃老师背我、说我、笑我的情景……

一、老师背我了

天有不测风云，人有旦夕祸福。七年级下学期的一天中午，我不幸被大狼狗咬伤了。伤口又大又深，疼得我抱腿哇哇直哭。回家吃午饭的覃老师看见受伤的我，二话没话，焦急地将早已泣不成声的我背起，一阵风似的向医院奔去。

道旁的柳树向后跑去，路上的尘土阵阵溅起，覃老师背着我急匆匆地向医院疾奔。我趴在老师肩背上，看到了老师冒气的根根白发，听到了老师急促的阵阵呼吸。老师额头的颗颗汗珠滴到了我的的手臂上，也滴到了我的心坎里。刹那间，一种被亲情所温暖的感觉油然而生。

可能是老天爷被这浓浓的师生之情所感动，也流下了感动的“泪水”。覃老师脱下外衣为我遮风挡雨，继续前行。春雨越下越大，老师越走越快。雨水顺着老师的脖子往下流，溅到了我的嘴里，咸咸的。这到底是雨水，还是汗水？我不知道。覃老师一边跑还一边不停地地问“疼得厉害吗？”此时此刻，我哪里还能感到伤口的疼痛？到了医院，覃老师又将我背进急诊室，同我爸爸一起协助医生进行治疗。

看到老师流水的头发，看到老师溅满泥浆的皮鞋，我想：覃老师是多好的老师呀！

二、老师说我了

住院七天后，我怕影响学习，又坚持来到学校。虽然我已能够走路，但覃老师仍放心不下，还专门为我安排了几个同学帮忙打水。

有一天中午，我发现同学们都很忙，就拿着水桶下楼去打水。我刚提起一桶水，就撞见了覃老师。他皱紧眉头问我：“是不是同学不帮你提水？”我摇摇头，他接着又问：“那你为什么自己提水？”我回答说：“我觉得那样太麻烦，再说我又能……”没等我把话说完，覃老师就批评道：“太麻烦？那如果提水使伤口发炎了，那不就更麻烦了？不要逞能！”于是，覃老师帮我把水提到寝室，并嘱我没事就少走动，多休息，争取早日康复。

果然不出老师所料，我的伤口发炎了，伤口里变得乌黑了。我此后仿佛在黑暗中煎熬，覃老师却强装笑脸，不仅隔天用“摩的”送我去医院换药，还经常地安慰我：“不用着急，过几天一定会好的”。听到覃老师说我的话，我想：覃老师多像自己的父母啊！

三、老师笑我了

几个月疗养的日子，终于过去了。老师的关心、父母的照料、同学的帮助，使我的伤口就要痊愈了。啊，我又可以和正常人一样活蹦乱跳、行动自如了！

一个睛朗的周末，我在覃老师和父母等人的陪同下来到坝区急救中心，拆去最后的纱布，作最后的检查。覃老师躬着背，双手按住我的小腿肚，急切地注视着护士小姐的一举一动。我心里怦怦直跳，忍不住转过脑袋偷偷地瞧一瞧。看到小腿上红润的伤疤，我不禁又惊又喜，泪水夺眶而出。覃老师看见我激动的样子，拍拍我的脑袋，逗我笑道：“在治疗的过程中那么艰难，你没掉一滴眼泪；现在痊愈了，你怎么又哭了呢？傻哟傻孩子！”听着覃老师笑我的话语，看着覃老师开心的笑脸，我也不禁破涕而笑。镁光一闪，随行的舅舅为我和覃老师留下了这永恒的纪念……

哦！覃老师，一位像自己父母的老师，一个我心中的good teacher！

至赵老师 (字数:450)

至赵老师：

赵老师，我想对您说：请您快快回来吧！我和同学们都很想念您。代课的那个英语老师虽然不算严厉，但是却很没有经验。我也不知道她是不是新来的，反正她让我们两个晚上背过两篇课文。背不过，错一个句子就抄三英一汉。我们真的好想念你那。

赵老师，以前是我不对，我不该在上您课时，搞小动作，开小差，说话，交头接耳。我知道，您以前脾气并不是那么大，但都是被我们逼的。不过，赵老师，我希望您能多点开心，少点不愉快。

赵老师，我很想念您。我希望您能快点回来，拜托了。因为，那个黄老师真的很严格，虽然脾气比您好那么一丁点儿，但是，我还是很想念您，赵老师，快点回来吧！

赵老师，我就还有那么一年半的小学时光了，在这一年半里，我们一起度过好吗？赵老师，我很想念您，我想念和您在一起的时光，我想念听你课时的那种快乐，我更想念我唯一最喜欢的英语老师：您——赵老师。

老师，拜托，快点回来吧。我很想念您，还有同学们。快点回来吧！

此致

敬礼

　　发件人：马昕琦

　　日期：2012.2.23

云门山南路回民小学五年级三班五年级:马昕琦

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