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三个风筝的命运
从前，有三个风筝，第一个风筝很骄傲。第二个风筝和第一个风筝截然不同，它很自卑。第三个风筝恰恰在两者之间，既不自大，也不自卑。他们三个风筝性格虽然不一样，但是，他们有一个共同的梦想——周游全世界！
有一天，他们上路了。走了几步，遇上了一只兔子，兔子问第一个风筝：“你能跟我做朋友吗？”第一个风筝说：“你有红眼病，要是传染给我了，谁负责？”兔子问第二个风筝：“你能跟我做朋友吗”第二个风筝说：“我不配你。”兔子连碰了两次钉，有些失望了，他问第三个风筝：“你能跟我做朋友吗？”没想到，第三个风筝很爽快地答应了。
又走了一段路，他们遇到了一只臭鼬，臭鼬问第一个风筝：“你能跟我做朋友吗？”第一个风筝说：“你那么臭，我才不跟你做朋友呢。”臭鼬问第二个风筝：“你能跟我做朋友吗？”第二个风筝还是那句话——我不配你。臭鼬非常沮丧，他问第三个风筝：“你能跟我做朋友吗？”第三个风筝答应了。
没想到，他们又看到了一只豹子。？？
就这样，他们遇到了很多动物，而第三个风筝也交到了很多朋友。当然，为了这些朋友，它必须让猴子握着风筝线，这样，他才能跟朋友们一起走。这些动物里有人类（人类也是动物，只不过是高等动物）、斑马、羚羊、狮子、老虎、老鹰、小鸟、？？为了这些朋友，它必须慢点走。这样一来，他就再也看不见第一只风筝和第二只风筝了。
但是，这些动物也给他周游全世界的梦想带来了很多帮助。比如说，有一次，正在下着毛毛雨，雨突然就下大了。他知道自己承受不了雨的重量，会被压下去。而且，下面是一个湖。他知道自己必死无疑。这时，下面有个东西在托着自己。啊，原来是小鸟？？
就这样，第三个风筝完成了自己的梦想——周游全世界。
【老师点评】:不会描写，详略不当
风筝情结 (字数:800)
深秋时节，落英缤纷，片片金黄色的叶子像一只只可爱的蝴蝶翩翩起舞。就在这样一个充满诗情画意的季节里，我们迎来了学校一年一度的秋季风筝节。 拿着我们自己亲手在我们的“善化风筝”第二课堂中精心制作的风筝，我们来到目的地——操场。湛蓝的天空宛如一泓化开的蓝宝石，云软软的，风轻轻的，草软软的，一切都是那般美好！ 放风筝比赛开始了，我的好朋友洪心怡参加了比赛，我要为她呐喊助威！只见她像一支箭一样飞奔起来，冲到操场的尽头，手中的那只蝴蝶风筝也徐徐上升。第一个，她是第一个将风筝放飞的选手！我不禁拍手鼓掌。她却依然镇定地转动着手中的“轱辘”，我知道她希望自己的风筝能够飞得更高。可是就在此时，一只“毛毛虫”来捣蛋了，与“蝴蝶”缠在了一起。呀，糟糕了！我连忙冲了过去帮忙。由于我们的配合默契，一拉一收，一牵一引，终于“蝴蝶”又扇起了它美丽的大翅膀，它奋力一冲，向着高空飞去，不一会儿，就直入云霄。 此时的我松了一口气，将目光投向蓝丝绒般的天空，风筝与白云并肩飞翔给这个美丽的季节增添了一道别样的美景。线儿越放越长，风筝越飞越高。一只只美丽的风筝就像一个个“精灵”自由展翅。突然一只“老鹰”风筝异军突起，像一道闪电冲破云霄，展翅高飞。“孙悟空”风筝也不甘示弱，一个跟斗翻上了天空，它在天空中往下瞧，似乎是在找妖精呢……漫天飞舞的风筝起起落落，如同自由翱翔的鸟儿，在天空中尽显风流，与高高的青山、奔腾的河水、拂动的树叶、猎猎的红旗构成一幅美妙的画面，湛蓝的天空也多了些许灵动。 美丽的风筝、欢乐的笑声，构成了一串串欢乐的音符。那一根根细线，既牵引着这些跳动的精灵，也牵引着我们“善”的承载。我真想变成风筝在天空里尽情舞蹈！ 浙江省温岭市滨海镇第二小学五（4）班 点评： 小作者是一位充满灵性的孩子，不仅有很好的驾驭语言的能力，更有很好的写作功底，行文自然流畅，通过叙述风筝节的点点滴滴，将放风筝的喜悦展现得淋漓尽致，字里行间洋溢着童真童趣。
放风筝看图写话 (字数:300)
周末到了，小白兔约了好朋友秋雨放风筝，这天的天气还真不错，春风习习，小白兔带着风筝来到田野，和同伴一起放了起来。不巧，一阵风把小白兔的风筝吹到电线杆上了，怎么办呢？这时，从远处走来了长颈鹿哗哗，小猴子挠挠和扛着梯子的冰冰看见了，问道：“你怎么了？”小白兔说：“一阵风把我的风筝吹到电线杆上了。”小猴子说：“别担心，我们会帮你的。”后来大家想出了一个好办法。小猴子爬到长颈鹿的背上，小猴子拿棒子一推，风筝掉了下来。它们一起玩风筝了。度过了一个快乐的周末！
放风筝 (字数:100)
今天下午，我和汪正浩一起去文峰广场放风筝。在广场边，我妈妈给我们一人买了一个风筝，我们就迫不及待的去放了。我们的风筝飞得很矮，玩得可真累呀！于是就休息了一下。这时候，我爸爸来了，他给我们演示了一下，爸爸放的好高啊！然后他就让我们自己放了。不知不觉时间很晚了，我们就回家了。快搜
