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我和我的好朋友
我有一个好朋友，我们从三岁玩到现在。她有一个好听的名字，郑雅文。
她长着一双明亮的小眼睛，笑起来像弯弯的月亮。短短的鼻梁，很可爱。黑黑的头发，短而多。显得特别精神。小小的嘴，白白的园脸蛋。给人的感觉清秀可爱。
她总是笑嘻嘻的，说着一口标准的普通话。我难过时她想办法让我开心。我开心时我们一起分享。当我们一起犯错时，我们会一起改正。我们之间没有嫉妒。没有攀比，我们相互学习。
记得有一次我俩和我爸爸去游泳。我很想表现给爸爸看，但是雅文不敢下深水区。我很犹豫。最终我下去游了一圈，抬头看她一个人站在池边。我立马就上去，陪她到浅水区去玩。
我们就是这样友好。没有攀比，没有嘲笑。互相关心，互相学习，相互宽容。我相信我们会是永远的好朋友。
四川省内江市实验小学二年级五班 吴熠二年级:吴熠
我和妈妈包饺子 (字数:400)
星期天，我和妈妈包饺子。只见妈妈拿着一块饺子皮，用筷子夹了一些肉馅，然后，用拇指和食指把饺子捏住。哈！一个圆溜溜的饺子就做成了。
于是，我也拿了一块饺子皮。学着妈妈的样子，用筷子夹了一些肉馅，然后，我就拿拇指和食指捏住了。可是，我放了太多肉馅，肉馅多得撑破饺子皮“跑”出来了。第二次，我吸取教训，放少点肉馅。可是，肉馅却太少了，扁扁的，不好看。我有了不想在做下去的念头，突然，正在我颓废的时候，我突然想起了老师说不能半途而废。于是，我鼓足勇气，吸取第一次和第一、二次的教训，不多不少，刚刚好，哈！肉馅没露出来，我的第一个漂亮的饺子就“出炉了”，接着，第二、第三……接着诞生了。
包完后，妈妈把饺子一个个放进锅里。过了一会儿，妈妈用勺子勺起来。看着活像一个个笨拙的“鸭子”，我吃吃地笑了。
我吃着自己包的饺子，心里甜滋滋的。
广东茂名高州市文明路小学二年级:丨夏小歌丨
我和铅笔 (字数:100)
我在看电视，桌子上有红.蓝.绿三只铅笔。它们在开心的讲故事，被我听见了。我问它们在说什么故事，它们就害羞了。我问了一遍又问一遍：“你们不说我不理你们了。”铅笔们喊我过去，小蓝说;"我们在讲小熊猫的故事。”铅笔们说给我听了，非常好听，谢谢！我们的关系真好啊！我和书的故事 (字数:400)
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
点评：小作者通过自己细致的观察和描写，讲述了自己与书之间的美好故事，他不仅爱看书，而且可以从书中学习到很多知识，感悟出很多道理。语言描绘生动细致，感情真挚，将小作者与书的美好情感描绘得淋漓尽致。
点评教师：陈凯伦老师（毕业于中国青年政治学院，热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子，要让孩子们在快乐中学习，从而从小培养语文素养；对于高年级的孩子，希望孩子们通过和我的学习，可以掌握知识掌握方法，语文，也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力，让孩子们爱上语文，爱上作文，从而快乐学习！）
福建福州晋安区晋江市永和镇重华中心小学六年级:姚明纪
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