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我和女儿一起成长
女儿快七岁了，现在在实验小学一年级五班读书，女儿一路走来，阅读成了她最大的爱好，现在想来真有不少的收获。
书籍是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，如果只是掌握课本上那点知识，那么知识结构难免单一。女儿喜欢书，从开始认字就对书有着浓厚的兴趣。针对她的这一特点，只要一有空我就会和她一起读，一起讨论书中她感兴趣的故事、图画等等。我没有单纯地教她认字，而是在阅读中进行的，阅读时她会不时的问我，这个字怎么读，那个字什么意思，我就抓住这个机会教她识字，结果她一边读一边认字，识字的速度很快，识字量也飞速增加。
几乎每周，我和妻子就会带她去图书馆，书让她自己选，每次都会在里面看书1到2个小时。从图书馆回到家，我会让她说说都是看的什么书呀、有没有好看好听的故事呀，学到什么了吗或者让她总结一下今天所发生的事情等，有时她也会写下来，字数不多却能抓得住重点。当孩子向我讲自己阅读的快乐和收获的时候，我会表现出和她一样的开心和快乐，和她一起分享阅读的成果。
和女儿一起读书，女儿在成长，我也在成长，女儿得到快乐，我也同样收获到了快乐。
山东省莱芜市实验小学二年级：醉游西海
我和我最喜欢的一本书 (字数:50)
我很喜欢读书，不管任何书刊——童话、故事、作文、小说……我都读过一些，因为我认为，在读书过程中体味到了些许乐趣，只要有趣就心满意足了。也许，我那时不是在读书，而只是单纯的看，心中感想也仅停留在表面上，没有深入细微 。 是好书《名人传》改变了一切。我和小河 (字数:600)
今天的天气真好，万里无云，阳光明媚，我和几个小伙伴约定去钓鱼。一路上，油菜花金光闪闪，大树敞开温暖的怀抱迎接我们的到来。
来到一块绿茵茵的草地上，大家铺好餐布。开始钓鱼，我心想，钓鱼有啥难的。不一会，我们来到小河边，这河水灰蒙蒙的，不时散发出一股臭气，但没办法，我们只好将鱼竿放在水里，过了一会儿，鱼竿动了起来，我以为钓到了鱼，拉起来一看，是一个破易拉罐，我失望到了极点。这时传来一个忧伤而混浊的声音：“你们好，伙计们，是不是很脏？”我们被吓了一跳，环顾四周，没见任何人。但声音又传来：“嗨，我就在你们眼前，我就是这条小河呀！”我们大吃一惊。
“真的吗？你……是这小……河？”我们疑问地说。
“对！”它回答到。
“那你又为何如此脏？”我们希望立刻解开心中的谜底。而它伤心地说：“这都是你们人类害的。你们知道吗？我以前是一条美丽的小河，四周田野环绕，绿树成荫，荷叶荷花在我怀中快乐地成长，孩子们在我怀中嬉戏打闹，鱼儿活泼乱跳。而到了现在，人类在我的上游砍伐树木，造成大量水和土流失了，农民将伪劣肥料倒入我体内，又将粪便排入，有人来钓鱼又将垃圾倒入我怀中。现在我已是一条肮脏不堪、臭气熏天的小河，人类都嫌弃我，鱼儿在我怀抱中死去。”我们听了之后十分伤心，异口同声说：“没关系，我们一定会呼吁人类保护我们共同的家园。说完，我们急忙跑了回去，我们要告诉人类：地球只有一个。
周乡镇中心小学三年级:徐子健
我和小鹩鸽 (字数:350)
在奶奶家有一支可爱的小鹩鸽，已经跟我有七年历史了！它长着一对由黄有大的大耳垂，橘红色的尖嘴巴，带黑道道的小黄腿。但这些都不算什麽，最好看的还是那瞬息万变的羽毛：时而是蓝的，时而是紫的，时而是绿的，时而是红的。不过，这也有太阳的一份功劳，都亏了它照耀呀！太阳“高兴”时，还能使这四种颜色都有呢！院子里的人人见人爱。
有一次，我在家里和小鹩哥一起玩时，我突发“傻”想：从前他那麽聪明，现在可不可以用这一点时间来教会它一个词：乒乓球！想完我就把乒乓球这一次说了好几遍，可他只是老说：你好、奶奶、要我、电话、这时我、阿刷、鸡爪鸡鸡爪……我又一边叫它时，他或许不耐烦了，“吱儿”的一喊，把我吓坏了！我心里老大不高兴，想：我对你那么好，你竟然对我这样，我不理你了！然后就一整天没理它。第二天，我去阳台看花时，小鹩鸽立刻对我把它所学会的话都说了一遍，然后又用那乞求的眼神望着我，像是在表示歉意。我看它那可怜的样子不像在撒谎，也就原谅了它。从这以后我们再也没闹过别扭。
嗬，小鹩鸽真好呀！知错就改，有那么漂亮，怪不得人见人爱呢！
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