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我的初中
我是一名即将步入初中的学生，我相信初中的花样年华让我成长的脚步走得越来越快，让我的生活变得更加多姿多彩。
回想小学的往事，每一件事都是那么恋恋不忘。从一年级的牙牙学语的儿童，到即将步入初中校园的学生，从中我也发生了翻天覆地的变化。一至五年级时，我总是“平时不烧香，临时抱佛脚”，在考前随便复习一下就想蒙混过关，考完后脑子里脑子里又是一片空白，从没真正记住，学得一点也不扎实。回家后作业不知道做，老师讲下一个单元时听不懂，让我养成了懒惰的习惯。来到六年级，六年级的我渐渐体会到升学的重要性，升学。考重点中学，像两座大山两座大山压住我，让我喘不过气起来，父母的唠叨，老师的教育，同学的嘲笑，让我更加迷茫。步入了“书籍的阵地”，紧接着又来到了“单词的殿堂”，让我的生活感到特别的紧张，真有点适应不过来。终于迎来了升学考试，这天，我怀着紧张的心情，认真仔细的考完了三门功课。
初一又是一个新的起点，新的挑战在等着我。我要成为一名合格的初中生，我决定遵守校规校纪，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，努力学习，专心听讲，勤于思考，认真的独立完成作业。我相信只要我肯努力，我脚下的绊脚石一定会被我压碎，成功的大门会向我敞开，知识会伴随着我在成长的路上越走越稳。
我的成长 (字数:1000)
什么是长大？难道长高了一点，力气大了一点，知识多了一点就是长大吗？其实，不尽然。
我坐在地铁列车上。思绪不由地随着窗外飞速变换的广告牌飘散，思及到自己已经是初中生了，可妈妈还总说我是长不大的孩子，想不通，这是为什么，难道我都没有在成长吗？
这时，寂静的车厢突然起了小小的骚动。我收回思绪，好奇地倾身一看。这是怎样一个乞讨者啊！蓬头垢面，衣衫伛偻，步伐蹒跚，费力地拖着似乎很沉重地身子，将手中的碗一次次伸向一张张冷漠的脸下，只是无奈地换回一双双不屑冰冷的眼神。
随着乞讨者越来越近，我连忙闭上眼睛佯装假寐。虽然觉得可怜，可我却还是没有一点在众人面前施舍他的勇气。慢慢地，我感觉一阵异味像无形的双手向我伸来，我强忍着眉头不会嫌弃地皱起，默默在心中告诉自己他很快就会走了，突然，一双手轻轻拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睁开眼睛，看见那双黝黑肮脏如同枯叶的手触碰着我雪白的新包上，下意识地用力拉回我的包，目光不经意地扫到包上那淡淡的灰痕，不由地朝依旧伫立在我面前的乞讨者冲道：“干嘛？我没有钱！”说完后才发现自己的声音在安静的车厢内显得有点格外的唐突。众人的目光随即也理所当然地刺向他，似乎都认为他在为难一个小孩。而乞讨者也大概察觉到什么，略带窘然的将手中的东西递给我。
我漫不经心的扫了一眼，便楞住了，是我的交通卡啊！应该是我原不小心掉到了地上，被他捡了起来。我慢慢地抬起手，接过卡，想到刚刚对他的态度，不由地觉得愧疚，想说些什么，可嘴像哽住了一样，张张合合，不知说些什么。而乞讨者也迅速地转身离开，很快便消失在我的视线中，我见那狼狈沧桑离去的背影，心莫名地抽紧，沉甸甸地压的我几乎不能呼吸。目光停留在手中的交通卡上，也有着淡淡的灰痕，可却刺痛了我的眼睛，我再也忍不住，飞快地起身，朝着前面的车厢跑去，想找到他，想给他我的感谢，想给他我力所能及的帮助，也想表达我的歉意，想对他说声对不起。可是，等我跑到列车的劲头，也都不能再看不见他的踪影……
直到过了很长时间，我对那位乞讨者一直感到羞愧，为我的无知，我的幼稚。也再也没有提长大的话题，因为，我已深知现在的我没有资格认为自己已经长大。
成长，这个词语如此轻微而沉重地撞击着我的心灵。时间，铸造着成长，因为它总是由生命中的点点滴滴积累而成，由在生活中经历过的芥蒂与泪水，快乐与微笑中而感悟理解累积而成的。
天边的夕阳，犹如一曲忧伤的挽歌。而我的成长如同即将来临的夜幕，在这初次涉足的青春下拉开帷幕……
风范初三：沐沫
我的探险家之梦 (字数:1000)
每个人都有梦想，只是有不同而已，我的梦想是当一名冒险家，像哥布伦那样去航海，不过并不是去探索新大陆，而是去百慕大三角。 至于我为什么会有这个理想，因为有许多人无缘无故的消失在其中，我就想去探清其中的奥秘，使人不再在其中消失，让人在过这片海域的时候安心一点，这就是我有这个理想的原因。 理想是一杯装满水的杯子，现实是那个杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果这杯水加满了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己来实现才会快乐，就像西班牙的弗朗西斯科·皮萨罗说的那样：如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。 下面，就是我自己的一些幻想。 这天，我坐上潜水艇，去百慕大三角做例行检查，我们的救援设备十分齐全，一旦发生危险，可以立即按动紧急逃生按钮，就能马上瞬移回基地，今天的工作十分重要，因为要进一步向百慕大三角的中心海域探索，我开动潜水艇，到了中心海域，我穿上潜水服，从艇上跳了下去，突然，前面出现了一道亮光，我向亮光游去，到了亮光中，我忽然感觉眼前一黑，不知过去了多少时间，我睁开了眼睛，发现我正处在一片废墟之中，旁边都是坦克、飞碟的残骸，在远处，我发现有亮光在闪闪发光，我向那亮光走去，到了进处，发现发出亮光的其实是一块牌子，上面正散出不知名的电波，原来飞机失事、失灵的原因就是它，这牌子上写着“亚特兰蒂斯”，原来我发现了亚特兰蒂斯的遗迹，终于解开了百慕大三角的奥秘，我感觉全身轻松，心里也放下了一块大石头。 为了当探险家我做了许多准备，，看了许多科教片，关于科学的书，我的身体不够好，所以我坚持天天锻炼，我还有一点怕黑，我也要克服这个缺点，我查了许多关于百慕大三角的资料，比如百慕大三角船被摧毁的原因是因为“超级疯狗狼”，这是一种多种海浪叠加在一起的大浪，而飞机在几千米外的地方坠落的原因是因为“空间扭曲”，也就是“空间段层”，打个比方，就是一张纸上有a、b两个相对的点，原来离得很远，将这张纸一折，就离得很近了。 我的梦想是当一名探险家，这是无法改变的！
晒晒我的理想 (字数:2000)
被人称为沙漠中奇葩的大作家三毛，小学时在自己的作文中写自己的理想。“有一天长大了，我希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。”结果她的野蛮老师当众给了她一黑板擦，作文也被罚重新修改。三毛只好改变了自己的理想：“有一天长大了，我希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩，因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气，又可以大街小巷的游走玩耍，更重要的是一面做生意，一面可以顺便看看，沿街的垃圾箱里，有没有被人丢弃的好东西。”你怎样看待三毛的理想呢？ 生：我不敢相信捡拾垃圾这样的事情也可以作为一种理想。 生：我有点很佩服三毛了，这样的理想就算我有，我也不敢写给老师看。再说了我的爸爸妈妈看见我的理想竟然是这样的，非揍死我不可。 师：呵呵，我听出来了，大家所认为的理想一定是那种很远大的、很高尚的，要通过自己的知识努力去追求的，对吗？ 生：是啊！ 师：同学们，心中有着远大的理想的确是一件很了不起的事情，但我们也不能因为自己的理想没有像科学家，作家这样光辉灿烂而就不敢说出来。今天我们就来晒晒自己的理想，只要是自己内心最真实的都应该大胆地讲出来。作文就是用我们手中的笔，真实地表达我们的内心世界。 生：我的理想就是做一个超人，我无所不能，我会为全人类服务，帮助人们做他们做不了的事情。 生：我的理想就是拥有很多钱，花也花不完，我可以把这些钱捐给贫困山区里的孩子，让他们的生活和我们一样幸福。 师：这两位同学谈到的理想，虽然都是自己内心最真实的想法，但是不切合实际。假如要让我们写一篇想象作文，这样纯真、美好的愿望会很打动人。但是本次习作要求我们写自己的理想，它与想象作文有很大不同，同学们该如何写出一篇成功的习作呢？老师为同学们支招了。 妙招一：选择一种向往和憧憬的职业。 在我们的视线中，也许有很多人从事的事业平凡而伟大，他们如同蜡烛一样照亮了别人，光辉着自己。我们可以选择一种我们向往和憧憬的职业来写。但一定要了解这种职业，否则写出来的文章也会干瘪乏味。 妙招二：要有具体的事例作为依托。 在文章中讲述自己不同于别人的故事和经历，一定会吸引读者。其实你只要做到以下“三讲”，你的文章就会变得更加充实。 一讲产生原因。拥有这样或者那样的理想，一定是某一件事触动了你的内心世界。我们可以用生动具体的事例为大家讲明理想产生的原因。讲述可以是自己的亲身经历，也可以是周围人物对你的影响，更或者是你所了解到的故事。我们看看崔馨月同学所写的： 有这样一个团队。由六个孩子组成，叫“沙漠孩子治沙护林队”。这是腾格里沙漠年龄最小的义务护林队，他们先后艰难植树护林多达一万多棵，可成活率却只有百分之十九左右，但困难并没有击败他们。治沙护林的心愿支撑他们不管刮风下雨，坚持给小树浇水，加护防沙根基。这个团队的故事深深打动了我。面对人数少，树苗存活率低，饥渴难耐等困难的威胁，他们毫不放弃。从那一刻起，我的理想就是成为一名像他们一样的环境保护者，我觉得这是一份神圣的职业。（崔馨月） 点评：正是沙漠护林队不畏艰难防沙护林的事迹感动了小作者，因此激发出作者也要从事这份职业的理想。 二讲怎样实现。当我们亮出了自己的理想时，该怎样实现我们的理想就是我们不得不写的内容了。虽然现在的你还仅仅是个小学生，但因为有了对理想执着的追求，你一定会付出很多努力。要把自己在追求理想过程中所做的事情给大家讲一讲。 理想的种子已经在我的心中生出萌芽。我更加关注我们的生活环境，虽然我现在的能力还不足以干出什么惊天动地的大事来，但是我知道，保护环境可以从小事做起，从点滴做起。为常被人踩踏的草坪立上标语，捡拾丢弃在垃圾桶旁边的饮料瓶，收集好用过的电池……对一些环保知识的了解让我有了更多的思考，我盼望着有一天我能够实现自己的理想，真正为环保做出巨大的贡献。（崔馨月） 点评：“立标语”“捡垃圾”“收电池”“了解知识”都是小作者为实现理想而做的事。虽然是一个小学生，但她能坚持去做这些力所能及的小事也是很了不起的！ 三讲实现之后。假如有一天你的理想真的可以实现，你会欣喜吗？会激动吗？此时，你最想做的事情是什么呢？一位想做乡村教师的孩子这样写道： 上课时，我一定会把自己所有的知识传播给孩子们。下课时，我会把孩子们当做朋友，和他们一起游戏。我不会偏爱任何一个学生，每个人都有生活的权力；我不会吝啬一点钱财，我要尽全力去帮助那些穷困的孩子。晚上，我将带着一个香甜的老师梦入睡。（秦诗蕾） 点评：多么童真的想法，多么纯真的心灵！小作者用诗一般的语言告诉我们她从事的这份伟大的事业。 同学们，快拿起笔晒出你们的理想。相信一篇思路清晰、内容充实的好文章一定会在你的笔下诞生。
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