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青春自信
青春是一道美丽的彩虹,那绚丽的色彩,那妩媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花,那空灵得似水,纯洁的如云。
青春是一首优美动听的歌曲,时久回荡在心中。
青春是一段五彩缤纷的生活,迈向美丽的世界,一切都充满了新鲜感。
青春是梦,美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情,忧伤与欢乐、微笑与哭泣,成熟与单纯,我们都梦到过,然而面对青春,不该是惧怕,不该是逃避。要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。
记得有一次,我数学没考好,老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严厉地批评我,他失望地对我说:“你这次没考好,是不是基础太差?”我点了点头。老师又对我说:“上课要认真听讲,课后要好好复习,下次可要注意了!”“我知道了。”走出办公室,我的心变的无比的沉重,但我并没有感到自卑,只是从容看待这件事。从此,我更加奋发了,每天我总是把时间安排得满满的。为了提高学习成绩,我不再贪玩了。我总是对自己说:咬咬牙,狠狠心,有什么办不到的事。我曾失败过,我也伤心过,但我不自卑。因为我坚信,失败是常有的事,失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。在失败面前我总是从容,在自信面前我从不低头。我坚信,功夫不负有心人。我想,经过了无数次失败,经过了无数次地努力,我得成绩总会进步。果然,没过多久,我的数学成绩提高了不少,老师也对我刮目相看了,我的数学名次一下子提前了十几名,我为我得成绩而感到自豪,但我并不骄傲。
是自信为我搭起了一个人生平台,使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的,云并不都是白的,但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉,这一束光辉将永远照着你的目标前进,不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春将会更美丽。
青春 (字数:300)
青春,如流水,一去不返; 青春,如树苗,慢慢长大; 青春,如语言,消磨时间; 青春,如时间,慢慢变化; 青春,如流星,瞬间消失; 青春,如歌曲,细心轻唱; 青春,如歌手,默默付出; 青春,是花朵的象征,象征着五彩; 青春,是歌手的象征,象征着苦难; 青春,是树苗的象征,象征这时光; 青春,是倾听的象征,象征着幸福! …… 珍惜青春吧!它只有一次,是它带给我们的快乐,珍惜吧!
豆蔻青春的旋律 (字数:1200)
蓝白色的天空在我们看来是多么的明媚,交织的世界里隐藏着一种旋律,演奏出的便是豆蔻的青春,在这个纯真也污浊的世界升华。
——题记
那天、雨一直下个不停,我以为在雨中也会有像我一样没有带伞的孩子。但是她们的父母都很好心的送来了雨伞,一直问我自己为什么会是“好心”?他们送来伞是不是应该的?不是的,因为我从来就没有感受到过,在孤僻的世界里,便会逐渐了解了独立的重要。
仲夏是个讨厌的季节,相比之下我更喜欢秋天,没有骤雨的狂躁多了份谐和,没有春的柔美多了份韧劲,没有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗户,冰冷豆大的水珠打在手上,原来很凉,在夏天里它是很好的消暑药吧。水顺着我的指尖滴落在地上,发出滴答的声音,很和谐却也有种死亡的气息蔓延。这就是夏天的闷热,明明天空已经感觉很凉了,但是肌肤在表面却是如此炽热。一个一个的走光了,我明白雨看起来还会下很久,可是那些同学却离开得很快,有那么一瞬间我想直接冲过去,也许这样会感冒,也许会生病,也许我本身就是喜欢这雨的也说不定。
“走了吗?要快走了哦,不然学校就要关门了。”老师从身边走过,随着她和傍边的几个孩子撑着伞离开,原来不仅仅在父母的世界,老师的世界里我也是多余的。我走出教室,蹲了下来,手指游走在水坑里画出几个圆圈,水其实一点也不凉,习惯就好。我站起来看看跑到校门口最近的地方,然后跑出去,原来雨打在身上一点也不冷,最冷的是心。
我不知道踩到了什么,下雨天本身就很滑吧,我摔在了路中央。地面上的水很脏,也很舒适,我并不想在爬起来,这个世界里被雨淋下又有什么人会同情?就算你是死了爹,丢了家,摔了孩子,绊了娘,也不会有人说什么的。
雨应该是停了,肌肤上感觉不到雨的拍打,有种轻松的感觉倾注身躯。“喂?没什么事情吧?”这是个男生的声音,一把透明的伞在我的脑袋上顶着,却并不透明而是白色,纯纯的白色。他就是杰,我最要好的一个朋友。这也是第一次见到他,眉清目秀,比我高,具体高多少,我不知道,不过他修长得不像话的手指是最细腻的。
杰不是个好学生,我也不算是,所以用后来老师的话说就是“臭味相投”,其实我并没有多介意的,这个词汇。反而,这个词汇更好的证明了我们是好朋友。
某一天起友谊明明没有变质,但旁人看来却又不同的韵味。杰再次的找我玩,依旧是下雨天,还是那把透明的伞,我们仍旧最后离开,我问杰“你长大后的梦想是什么?”
“当个歌手吧,唱最蓝调的歌曲,最真实的。”杰的声音很美,异常的美和他的手指一样美,这便是我最欣赏他的两个地方。“我想当作家,以后我也可以帮你谱词哦,免费的。”我特别把免费的加重,这是很普通的对话,却在我的记忆里留下了最深的烙印。“你们在干嘛?还不回家?”背后传来老师的声音,老师抱着卷子,杰的便在第一张-53分。“我们马上就回去了。”杰赶紧把伞撑起,拉着我离开。在雨中我们会感到的是什么呢?一份被上了变质的友谊,实际上真正的只有友谊。
杰偷偷的告诉我报名了歌唱比赛,明天就会开赛。我很惊奇他是怎么混进去的,因为初中可以吗?他笑了下,他是个私生子,他父亲是什么什么大人物,不能对外宣传,但是至少他父亲还是会帮他办这些的。我真的很佩服他可以这么轻松的说出来,“你为什么可以这么轻松的说出这些痛苦的事啊?”我问他,我不知道为什么会问他痛苦,潜意识里就应该痛苦一样。“因为你是我的秘密银行,专门帮我存秘密的。”他又笑了下,原来喜欢笑的人不一定幸福,但喜欢哭的人就一定悲伤。
星期三一个特殊的日子,我逃课不去上学的原因就是去看杰的比赛。杰果真进了级,还真看不出他的表现这么好。但我也果真被老师发现了,我再次回家的时候,路上正好看见了老师和母亲,而且是和杰一起嘻嘻哈哈的说着。老师和母亲的愤怒悠然而升。“怎么回事?”老师质问,或许也是怒斥。“没什么,就是出去玩了呗。”我没有正视她们一眼,因为不敢,或者不想。母亲的手抬起来,我闭着眼准备等待极为疼痛的一掌扇在我的脸上,然后由我一个人承担,杰就可以全身而退。但是啪的身上传来却没有任何感觉。杰的脸上红红的印子很是清晰,我顿时发现原来世界上有人在乎过我的。“阿姨,对不起,今天是我有歌唱比赛才叫她去的。”杰把实话说了出来,没想到老师更严厉的问了句“你和她什么关系。”这句话一出来,我们两个都明白了,原因不在逃课而是在我们两个一起逃课。“朋友。”我回答,却被母亲狠狠的瞪了一眼。“你给我回去。”母亲拉着我离开,我坚持要到杰那边去,但是我依旧被拖了回去。
这就是最后一次见到杰,天空没有下雨,却是这么的凉,后来他唐突的转走了,换了所有的联系,杳无音讯。这就是青春,豆蔻年华的青春为什么这么沉重?某一天我看到在某个原创网站上看到一个杰杰的人唱了首歌:
不是说好,我们一起追寻梦想?
不是说好,我们一起快乐成长?
雨一直一直的下个不停,我们之间的距离却没有靠近,那把伞依然在墙角说着念着往事,但是都已经回不去。我是你的蓝颜,你是我的红颜。便是知己,但是青春的旋律让我们明白单纯太过就没有任何意义,希望你为我谱词,继续那段友谊……最后真的不是我想放弃。
我坚信他就是杰,我在最后的地方写下我谱下的歌词,留下了我姓名和联系方式。
结束了吗?没有,最后有个邮递送到我的家门口,是杰的母亲,叫我不要再打扰他,他现在正在好好的读政治,成为像他父亲一样的人物。还有一封杰的信:我的梦想碎了,你记得帮我把我的梦的继续下去,我们最后的纪念歌:豆蔻青春的旋律。
短短的几个字,原来豆蔻青春的旋律是一首绝望的梦,那么、我的梦会在何时破灭?
【老师点评】:情感缺乏真实,描写不生动,表达欠文采
让青春绽放光彩 (字数:700)
当星星还在夜幕中玩耍时,黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然时,阳光已经洒下黄金;当我们还在无止境地嬉笑玩闹时,年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见,我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年,开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事,在乐谱中留下音符。
青春,我们多梦。
青春的我们,小小志高。梦想着踏上异国的土地,领略迥异的风俗人情;盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果,科学上的牛顿、居里夫人,音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想,当一个幻灭时,另一个又冉冉升起,永远生生不息。
青春,我们浪漫。
青春的我们,会独自登上峰顶,体会“一览众山小”的豪情,会一步步踏上台阶,认识“人往高处走”的人生哲理;青春的我们,会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有,把酒问青天”;青春的我们,会找一条僻静的小河,细细体会垂钓人生。青春的我们,浪漫如丝,如雾,如雨,如风,悠柔地绽放浪漫。
青春,我们迷惘。
青春的我们,有时烦躁不安,心情恶劣,只会仰天长啸,最后疑心自己是否提前到达“更年期”;青春的我们,有时会躺在草地上,望着无尽的天空思索,生活是什么?我们在干什么?有太多的“什么”于“为什么”;青春的我们在生活不解时,会在马路上无尽地徘徊游荡,似乎是寻找失落的自我。青春的我们……一半清醒一半梦。
青春,我们奋进。
青春,我们年轻,我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇,探索,追寻,我们不要老后悔,不要“老大徒伤悲”。因此,我们抓紧分分秒秒,为了目标而奋进。青春,我以夸父的毅力,追寻我们的梦,一朝有一朝,无怨无悔。
青春,多姿!
青春,多彩!
江西省萍乡市上栗中学初一:***
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