欢迎来到 作文词典网 , 一个优秀的作文鉴赏学习网站!

加入收藏

您所在的位置:首页 > 初中作文 > 初二

初二作文

《夏洛的网》读后感

分类: 初二 作文词典 编辑 : 大宝 发布 : 02-03

阅读 :219

《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》这本书令我心潮澎湃,主要讲述在朱克曼家的谷仓里,写了小女孩弗恩就下了一只落脚猪,当她把猪养到父母不同意再养时,送到了朱克曼家的谷仓里。在那里,住着一群小动物,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时,义无反顾地编织出各种奇异的文字,救下了小猪。从此,威尔伯有了一个安享天年的晚年,但这时,夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书,我非常感动,感动这真挚的友谊,夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里,有一种宝贵的财富叫友谊,它是用无数金钱也是买不到的。要是我们的人生里没有真正的朋友,没有忠诚的友谊,你将会是多么的孤独呀!但是,威尔伯的一生却是那么地幸福,因为它有一个成天陪伴它,而且为了救它而牺牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛,威尔伯一定不会孤单的。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的感觉是凶狠残忍的,但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解,并发现夏洛有一颗善良的心。

在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊,我不要死啊,救救我!”的哀号中,夏洛那一句坚定的“你不会死的,我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺,夏洛把毕生的精力都投入其中,直到结束生命的那一刻,她也没有要求任何的回报。

读了这本书,我真切地感受到了什么是真正的友谊,也明白了真正的友谊至死不变。我想,我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们,就更应该凡事多为朋友着想,建立真正的友谊的桥梁。回答者:热心网友|2011-3-620:53

为了小猪,夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜,给小猪带来了快乐;当威尔伯面临宰杀时,还是夏洛,用爱编织成了大网,拯救了小猪……至今,我依然记得夏洛在临死前编织的“谦卑”二字,它们在我心中,是在赞美夏洛。夏洛为什么要这样做?是为了回报吗?不,当然不是,友谊是不需要回报的。为了朋友,夏洛无时不刻不在忙碌着,即使在临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?此刻,我的心中不免泛起阵阵波澜。

感动之余,也引起了我的沉思。在如今这个处处充满竞争、人人想成为人上人的社会,这种纯真的友谊还多么?难道过惯了舒适生活的我们已经不习惯这种人世间最平凡的友谊了吗?

(责任编辑:齐老师)

《精灵鼠小弟》读后感 (字数:350)

《精灵鼠小弟》这本书讲述的是:在美国的纽约,住着利特尔一家,他们也是和我们一样是普普通通的家庭,他们第二个儿子一生下来,就会走路。斯图尔特虽然长得像老鼠,但是,他们一家人都没有嫌弃他,而是很喜欢他。自从有了斯图尔特,他们一家过得很快乐,很有趣。故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是斯图尔特充满了冒险的精神,勇敢的上前去挑战种种困难。

他们家飞来了一只美丽的小鸟,当小鸟有危险的时候,斯图尔特不顾一切地去救她;当斯图尔特遇难的时候,小鸟帮助他死里逃生。小鸟飞走了,斯图尔特就迈上了旅途的步伐,去寻找小鸟。小鸟曾经告诉过他“她来自长满高高麦子的田野,她来自长满浓密蕨草和蓟草的牧场,她来自长满绣绒菊的溪谷,她爱吹口哨。”于是,他便开着微型小汽车朝北走去,他说过一句话:“我将一直朝北走,直到我的生命结束。”这次旅途,是斯图尔特对爱的寻找,也是对自由美好的向往,对幸福生活的追寻。


爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感 (字数:600)

寒假里,老师留了一项作业,读一本书然后写读后感。我无意中选的书是《爱的教育》。

《爱的教育》,是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的,是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱,包括老师的关爱,也包括同学之间的互相关爱。

小作者在四年级整个学年中,在注重学习的前提下,留意观察自己家里的生活情况,留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情,留意观察社会上所发生的一切。整天不停地写呀写,终于写成了这本书。

只要留意观察,爱就无处不在。恩利科在日记中写了这样一件小事。一天早晨,三四个男孩正在捉弄可怜的科罗西。说他可怜,是因为科罗西家境贫寒,又废了一条胳膊。科罗西愤怒了,抓起一只墨水瓶用尽全力朝其中一个人的头上扔过去。那个同学躲过了,墨水瓶击中了这时正走进来的老师,在老师胸口上打个正着。当老师调查清楚后,没有埋怨科罗西。并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说:“侮辱了一位没有招惹你们的同学,嘲弄了一个不幸的孩子,你们袭击了一个无力自卫的弱者。你们干下了一桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的、最为可此的事情。”

说完这些话,老师走到凳子中间,把手放在要承担责任的加罗纳的下巴底下,让低头的加罗纳抬起头来,说到:“你是一个高尚的人。”

接着老师转向那四个肇事者,出人意料地说:“我宽恕你们。”这本书中诸如此类的故事还很多很多,我只是列举其中之一。同学们,不想细细地读读这本书吗?

读完这本书,我感受颇深。不同形式的爱,就在我们中间。让我们为爱而前行吧!

辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋


《圆明园的毁灭》读后感 (字数:500)

  圆明园,一座多么繁华的宫廷,可被英法联军毁于一旦,我感到无比的愤怒。    圆明园昔日是多么辉煌:圆明园中不仅有民族建筑,还有西洋景观,漫步园内,有如漫步在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。可以说,它是中国人民智慧和血汗的结晶,是我国建筑和文化的典范。不仅如此,圆明园中还珍藏着无数的无价之宝,更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物,堪称人类文化的宝库之一。    然而,这美好的一切却被英法联军毁掉。他们把园内凡是能拿走地,统统掠走;拿不动的,就用大车、牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天三夜,大地在颤抖,人们在哭泣,举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。    这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止一次?所以我们必须不忘国耻,奋发学习,让中国的明天更加璀灿,让中国的名字像巨人屹立在世界东方!

下一篇: 读《汤姆索亚历险记》有感 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】

上一篇: 读《马戏团》有感 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】