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红军哥哥张品成
我少年时代生活在赣南的一个小山村里，十一岁到十八岁间都是在那个地方度过的。那时候是“文化大革命”，父亲被打成走资派，我家全家下放在赣南宁都县的一个偏僻的山村里。很不幸的是，到那里不到两个月，我母亲就病故了。那时我只有十一岁，弟弟九岁。为了生活，我失去了读书的机会，种菜砍柴（父亲在牛棚，大概一个月左右才能回来看我们一次），完全和乡间的孩子没什么区别，生活很艰苦。但那些日子我被大自然和客家文化及红军的故事潜移默化，获得了很多学校里得不到的东西。这也是我后来能成为作家的一个重要因素。 很小的时候我就有过写作的念头，可能那不能称之为作家梦。小时候我得过一场肝炎，被父母隔离在房间里有月余，那时没有电视没有电脑，只有读一些书来打发日子。有时也看着墙壁上的印渍胡编“故事”，这是我早期的写作训练。 我小时候喜欢看中国古典小说，在大学喜欢看外国文学。可惜我小时候条件不好，阅读很受限制。其实真正的阅读是从二十一岁上大学开始的，我在读书上有点先天不足。 我十八岁开始写作，那时写点诗。有一些就在当时的省报上发表了。大二时开始写小说。写儿童文学有点偶然，那是1989年之后，我突然觉得应该用童心表达一点什么，就写了《赤色小子》中的那些故事。有人说那是儿童文学，帮我推荐到《儿童文学》发表。那是上世纪90年代初期的事。 从十一岁开始到十八岁离开，那正是人生中最最重要的阶段，尤其是作家人生中最最重要的阶段。我对人生的理解，我的“红军情结”以及世界观的形成等等都是从那儿开始的。尤其是那几年和当地山民摸爬滚打在一起的经历，使我对30年代那些参加革命的农民有着很深的情缘。 《红猫》在革命历史题材中是个另类的故事，我想一些评论家今后会注意到这部小说。我写这部小说时，也想到了要向读者呈现一个与同类题材迥然不同的故事，以拓宽创作者的思路，也让读者看到历史的诸多的面，以避免单一。小说的主人公当然有真实的原型，无论在当年还是现今，乡间还是城市，受歧视的弱者在少年中都占着一定的比例，其周边的人群和生活形态决定着他们的成长。我很想让社会关注到这些少年，他们不应该被忽视，更不应该遭受歧视。而对当今的“风男”来说，更应该有着自己的自信和顽强的拼搏精神。 对于一个作家来说，素材的收集和生活的体验是非常重要的，80年代我曾用五年的时间游走于江西苏区各地，那时的条件没现在好，从很多方面来说都是一个艰苦的过程。大部分是徒步行走，且多是山区。我在崖洞里过过夜，遭遇过当地人称之为豺狗的猛兽。当一大群野猪走过竹林时，那种令人瑟缩的惊恐让我终生难忘。我有过一天粒米未进的窘境，好不容易捡到些被野猪拱出的山薯充饥。那些经历现在想来都有些后怕。我有一部小说叫《绿眼》，中间有一段狼与人对视时狼眼的描写，有人说写得很真实，其实就是我那时游走赣南时的亲身体验。另一方面，这种游走，让我接触了很多当年的革命亲历者，那些老红军现在早已不在人世了。那些经历当然对于我来说刻骨铭心。 我倾注心血最多的一部作品是《赤色小子》，毕竟这是我的红色系列中的第一部作品，其素材的收集整理，文字和主题的把握，情节的设置等方面投入很多。况且，其中有探索的因素，也有确定风格、丰富主题等方面的摸索。其后这个系列中别的作品，虽然有的较之《赤色小子》成熟，也较之影响大，但毕竟是多年以后的东西，在思想上、艺术上我都较为成熟了，写起来相对容易一些了。 素材的收集应该是伴随你一生的每时每刻。因为你不知道什么材料你能用到，尤其对于一个作家来说，素材越多越好。收集素材的办法有很多，主要还是自己留心，现在的保存手段多了，现代化的电子设备帮了人们很多忙。其实主要的问题还是素材的选择问题，我觉得生活中的一些趣事，阅读中的一些感受，还有亲人朋友亲历的一些事……都可以作为素材收集，说不定哪天你写作文就会有用，要是将来你成为作家，那更会受益匪浅。 有些孩子喜欢看书，阅读量也很大，但是下笔还是写不出好的作文。喜欢看书是好事，但阅读量大还要正确看待。有些知识性的书是强记性阅读，就是把知识记下来，但文学作品的阅读和知识书籍不一样，要有情感的作用在其间。比如读一本小说，其实你得跟作家一起编故事，要进入到作家书中的情境里去，如果是强记一个故事，那就没大意义了。进入到情境中去，其实无形中就训练了你的写作。写作文就会有兴奋点，就会有想象产生，就会在你脑海里出现一些情境，那样，作文语言就丰富，场景等就会不同于一般，所以，学会阅读是很重要的。
红军烈士纪念碑 (字数:400)
星期天，天气特别好，万里碧空飘着朵朵白云，老师带着我们去红军山扫墓。到了红军山，一眼就看见了30多米高的纪念碑，纪念碑底座是由青色的大理石砌成的，上宽下窄，下面是6米见方，上面是2米见方，形成一个宝塔形，上面的左右两边各有两个拱形的门，里面是一间安放骨灰的房子。我抬头一看，碑正面有一行字，这是邓小平爷爷亲手题的词：“红军烈士永垂不朽！”八个镏金大字。碑的顶端是5米高的镰刀锤子，表面挂着金片，呈鱼鳞状，在阳光的照耀下闪闪发光，一阵风吹来，金片发出清脆的声音。碑的前面摆放着层层叠叠、大大小小、不同形状、不同颜色的花，寄托着名城人民对红军烈士的缅怀和无限的哀思。围着碑的四周有一个巨大的环形浮雕，直径20米，高2.7米，由四个5米高的红军头像托着。浮雕外面镶嵌着28颗闪亮的星星，环形浮雕的里刻着红军攻打遵义及四渡赤水的故事。
红军烈士纪念碑在遵义人民的心中是永远不会忘记的，所以，在每年4月5日清明节前后，许许多多的遵义人都要到红军山来扫墓，缅怀先烈们的丰功伟绩。
读《倔强的小红军》有感 (字数:400)
读《倔强的小红军》有感 黑龙江鹤岗红军小学4年2（上）夏一卓07.9 深秋的一天，太阳已经偏西了，常常忍饥挨饿的陈赓感到十分疲惫。过了一会儿，他看见前面有个掉队的小红军。陈赓走到他跟前，让他骑马，他懂事的说：“我的体力比你强多了，你快骑上去走吧。”他扬起干粮袋，说：“鼓鼓的嘛，比你的还多呢。”后来，当陈赓再找到那个小红军时，小红军已经倒下了。 在我的生活中，我也要学习小红军的懂事中透着一股倔强。他怕连累别人，所以他拒绝骑别人的马，吃别人的干粮。他处处为别人着想，宁可自己倒下。 这是多么悲壮的一幕啊，这一幕深深地烙印在我的头脑中，让我联想许多许多…… 不是吗？二万五千里长征，一直到今天的新的长征，无论是炮火纷飞的年月，还是和平建设的时期，都需要小红军这种为别人着想的精神。 作为和小红军差不多大的我，也应该处处为别人着想。在别人遇到困难时，我伸出援助之手；在爸爸妈妈疲惫的时候，不让父母操心；在姥姥生病的时候，送上一句祝福的话…… 我从现在起，为成为一名新长征的战士，我要学习小战士处处为他人着想，担起振兴中华的重担。听红军爷爷讲故事 (字数:200)
今天，我们听红军爷爷讲故事，我又看了“伟大壮举光辉历程”纪念红军长征胜利70周年展览宣传材料。
红军过草地、爬雪山，那时候是多么艰苦，他们还冒着生命危险躲避国民党。他们住在密林里，没有房子睡觉，睡在草上。他们没有东西吃，要吃东西就要去找，找也很难找。
伤口化脓，红军没有麻药的时候，就用手把脓挤出来，非常疼，但是红军不怕困难，也没有喊一声疼。
我受到了许多教育，比如勇敢、不怕困难、坚持到底等等。
小学二年级：金睿祺
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