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课间，周记本发下来了。我一看，等第是优－&，便很失望地准备把本子放进书包。谁知，一位女同学凑了过来说：让我看看你的周记本，好吗？&我答应了。
当她翻到我的周记本上得优－&的那一页时，轻声地对我说：我有办法把它变成 ‘优’！&我惊讶地问：啊？&真的？&怎么变？&她见我满脸疑惑，便环视一周，信心百倍地对我说：把‘—’涂掉呗！而且还一点都看不出破绽来呢！&为了使我相信，她说后还拿来自己的杰作给我看。我仔细一看，那个被涂掉的‘－’丝毫看不出来，除非你有1.5的视力。当然，我是看了n秒才发现的。这时她问我：要不要我帮你涂？保证看不出来的！&这时的我面临着艰难的抉择：同意的话，会有一种愧疚感；不同意的话，又怕得罪了这位好心的同学。其时的我左右为难，真所谓骑虎难下。经一番深思熟虑，我茅塞顿开，坚定地回答：不！&她似乎觉得有些失望。热心的她又问了我几次，我还是坚持已见。她见我态度如此坚定，只好罢休地悻悻离去。
其实我觉得：写周记并不是为了拿优&，而是以此来积累生活素材，增加训练机会，提高习作水平。如果仅仅是为了把拿优&作为老师表扬、同学羡慕的途径，为了虚荣写周记又有什么意义呢？还不如不写！老师给我们优&的等第，是为了激励我们继续努力。如果用这种不诚实的手段来换取优&，未免也太丢人了吧！这样的优&你看到后能觉得踏实、安心、舒坦吗？拿优&要凭自己雄厚的实力和坚持不懈地努力。当你看见凭自己努力换来的优&时，才会觉得真正意义上的骄傲与自豪。而且，它更会使你奋发向上。
优&是一种奖励，更是一种激励。我会努力地争取，用自己的实力获取诚实的优&！
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