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雨声
在我们生活中，每天都会听到各种各样不同的声音传入我们的耳边，鸟叫声、蝉鸣声、蛙鸣声、风声、雨声、哗啦啦的流水声……这些声音有时会让人烦躁，有时会让人悦耳动听。其中，我最喜欢的是雨声，因为它可以告诉我好的故事带我畅游雨声的世界……
下雨了，我静静地坐在窗边，享受那音乐的旋律。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”……像一位阿姨在述说汶川大地震的感人故事“哗啦啦，哗啦啦”……雨越下越大，像许多小精灵在拍打我家的窗户吵着要进家。好一会，雨才缓缓变小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一个个将终止的音符在那弹奏一曲曲优美的旋律。渐渐地，没有了雨声，又恢复了大地往常的平静。我打开窗户，静静地回味那一曲曲优美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
河池市金城江区第五小学四年级(2) 覃熙
风雨声中的她 (字数:700)
时光如流水般冲刷着我的记忆。许多往事已被它冲刷而去，但有一件事，它如巨石一半压在我的心上，让我无法忘记。尤其是当风雨声响起的时候，更让我的心久久不能平静。
那是一个夏天的下午。马上就要放学了，忽然外边乌云密布，下起了雨，风也刮了起来。一直到放学雨还没有丝毫减小。
于是我的我最好的朋友在教室里等了一会儿。可是，雨还是下，风也照样刮着。我和她就决定冲回去。一出教室，我们就把书包顶在头上一路狂奔。
可是，她还记得吗？就在我们跑到一半的时候，她一不小心撞在一位老奶奶的怀里。老奶奶的黑布雨伞掉在一边，篮子里的苹果撒了一地。我刚要过去扶起老人，令我万万没有想到的事情发生了。她不但没有道歉，还对老人说：“喂，你怎么走路的，不会看着点儿啊！真是的！”我一下子就呆在那里了，不敢接收这个事实。
风继续吹着，雨继续下着，黑布雨伞也被风吹出好几步远，苹果上都沾了不少泥。她又叫了我一声，让我快点走。我突然感觉，站在我面前的她是那么的陌生。她不再是我认识的那个最好的朋友了；她也不是那个上课认真回答老师问题，热心帮助同学的她了……她现在的一举一动令我很失望。
她又叫了我一声：“快走吧！”我并没有理她，而是连忙捡起雨伞给了那位可怜的老奶奶，又帮她把沾满泥土的苹果一个个捡回了篮子里边。而她也只是看了一眼就跑了，我望着她消失在雨中的身影，听着“呼呼”的风声，心里有说不出的难受。
因此，每当我听到风雨声时，就会响起我的朋友，想起风雨中的那一幕。我多么希望她能明白当时我的心情，能多一份对别人的关怀呀。
【老师点评】:结构不完整，详略不当
笑 (字数:500)
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁。
真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一副清美的图画。屋子里黑黑的，转过身来一看，正对面有一丝光，墙上挂着一幅画——一个乡村的小女孩。她手里拿着几朵美丽的花，边走边采来的美丽的花，慢慢地向前走着，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾…… ”我不知不觉坐在窗下想、默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出半年前的一个画 面—— 我正在拉着小提琴，那天很晚了，快11点了，以为我拉得断断续续，生怕明天上课赶不上同学们的进度，所以一遍又一遍地练习着。夜，那样静谧 ……终于，功夫不负有心人，我把那首曲子拉得又快又好听。我看着妈妈，她冲我竖起大拇指，对着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪见过似的。”我仍是想，默默地想。
突然，爸爸推门进来，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃过一幅画面。那天晚上，很晚了，外面又下开了雨，我还在刻苦钻研着数学题，爸爸过来关切地对我说：“曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接着学。”可我仍倔强地说：“我不困。”又钻入了题海中，继续做题。时间不知不觉过去了，我的题也做完了。抬头一看，爸爸看了看我写完的数学题，向我微微地笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘荡荡地合拢，绾在一起。这时心里光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱中，互相调和，看不分明了。（辅导教师：郭燕林）
雨声 (字数:300)
树摇摆着，草儿像指路牌一样，向我们指出风在哪，找到了，就在身边，跟着一缕缕轻巧的云雾，雨，慢慢地来了。
滴——嗒——滴——嗒。
像一曲进行曲，每一滴都有着不同的音色，细听，就会觉得这雨声更美妙了，飘洒的雨丝像无数轻巧的手指，这时候，我沉寂在了贝多芬的乐声里，每一个键仿佛就是雨珠，有时快，有时慢，有时轻，有时重，雨声由近而远，由远而进，使雨声更加得无法比喻，雨正在弹奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的乐声之中。
也不知什么时候，雨悄悄地走了，凝聚在树上的雨珠，风一吹过，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠洒一洒，而凝聚在草丛里的树叶，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，发出脆脆的声响。
嗒——嗒
啊！雨中的音乐真美妙，就像一首雨中同奏。
丹霞小学六年级：马宝吟
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