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未来的鞋子
晚上，我睡在床上，很快就进入了梦里。在梦里，叮铃铃、叮铃铃去上学了，我起床了，看了看闹钟，哗！快迟到了，我马上换上多功能鞋，我觉得这种黑色和我的衣服裤子都不搭配，鞋子马上变成了红色我马上对鞋子下命令，快点吧我送到学校，马上我到了学校，坐在椅子上了。
叮铃铃，上课了，我们第一节课上语文，老师说的内容我已经听得好久了，我盼啊盼啊，终于被我盼到了下课。我和同学们一起玩跑步比赛，到我跑了，我马上向这双多功能鞋下命令，让我跑的最快吧！马上我赢了这场比赛，我开心极了！
放学的时候，我望了望天空，心里想：如果我能飞上着天空，那该多好啊！
我这话说完，鞋子马上长了一双翅膀，把我送上了天空。
我望着这双多功能鞋，多想多它说：“谢谢你。”
叮铃铃，叮铃铃的闹钟声把我从梦中惊醒，我想起昨晚的美梦，真可惜。
不过，随着科技的发展，我这美梦一定会有一天成真的。
黄岗镇沙湖小学四（2）班 李敏君
未来的海洋 (字数:650)
海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解海洋，也越来越开发利用海洋了。在我心中，未来的海洋世界是这样的：
蔚蓝色的海洋水平如镜，碧波荡漾，在阳光下波光粼粼，海面微微浮动，这时的海面就像是一匹匹亮闪闪的蓝色绸缎，轻轻被人抖开。微风拂过海面，大海泛起了涟漪，一闪一闪的，像一面反光的镜子，将太阳的温暖照耀到每一个角落；海鸥掠过蔚蓝色的海面，无忧无虑，自由自在……你知道这是为什么吗？因为全世界人口的急剧增加，陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一个水底太空，一条条坚硬无比的透明玻璃管道，从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。
未来人们将与水中的鱼儿亲密接触，在那时潜水已不再是难题，只要吃下一片特别的药片，你就可以像鱼儿一样在水下呼吸。在那时只要达到一定的年龄，你就可以潜水上学，也许你会担心鲨鱼吧！我告诉你在那时，人与所有的鱼儿和动物都是朋友，所以你也不会担心鲨鱼了。未来的家是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳做成的美丽而又端庄，看起来就像是一个巨大的工艺品。
越来越多的人将去发掘、建设海洋，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。未来是美好的，只有我们先保护海洋，才能够利用海洋。到那时，我们的梦想就会成真了！
绿怡小学五年级:单纯美好
未来小汽车 (字数:300)
二十五世纪末，有一位叫温克尔的人发明了一种海、陆、空三栖汽车。
如果想在水中航行的话，它会自动关闭车内所有窗户，自动供氧，并以水为动力来发电和前进。要是碰到鲨鱼，车顶上就会伸出一个大圆圈，发出超声波，将鲨鱼赶走。
如果想在陆地行驶的话，它就会以排出的尾气为动力，车速较快。更神奇的是，他永远不会发生车祸。因为在别的车子快要撞到你的时候，车得两旁会快速伸出两只大手，将别的车子高高地端起来，然后再轻轻地放下，从而避免人员的伤亡。
如果想在空中飞行的话，车顶就会弹出一个巨大的螺旋桨，像飞机一样可以自由飞行。要是有别的飞机袭击你的话，车子底部会发射好几颗追踪弹，直到将对方击落为止。
这就是温克尔发明的小汽车。你们说神奇吗？
南昌大学附属小学四年级:柳博
梦幻未来 (字数:1000)
这是一篇关于梦幻未来的初中想象作文，晚上，我和未来的我睡在同一张床上，屋顶是透明的，天空中有许多星座，我俩盯住“水瓶座”，看到了今天的笑话、趣事和教训。我俩打了声哈欠，渐渐睡着了，隐约听见未来的我说，明天她要去她的未来看看。
当我站在时光隧道中时，忽然掉进了一个深不见底的洞。
这洞好黑呀！我不停地往下落，猛地一“咔”，眼前亮极了。原来我们来到了——未来世界。地面上安静极了，穿着金黄晚礼服的是太阳，它身边不停地闪过流星、七彩之光……当然，更多的是人们的喜悦，因为他们都实现了美好的梦想。
街道上静得很，小猫梳着小辫子，贩卖“梦想汤”；小狗系着领带匆匆走向公司；老虎身着西服，后面簇拥着许多记者、秘书。它们大步迈向世界万物管理所。我东问问，西瞧瞧，才知道管理所里有人类总统、动物总统、植物总统、微生物总统，它们统治着世界。
那，我们的孩子呢？只见教室是一个飞行器，里面正在上语文课。老师讲《早》这一课，便调动按钮，飞向“三味书屋”，让孩子们仔细观察“三味书屋”的方位，嘿嘿！我使劲抓着门把，看见陆谢琪同学正在弄一只古画上的蜘蛛，而未来的我正专注地抚摸窗边的雕刻。当老师提问时，拿出“知识检测器”，在孩子身上一扫描，一个个答案会快速地出现在仪器上，因为亲身体验，所以每人的答案都正确，老师嘴角荡起了淡淡的笑。
回到原地，又上起数学课，老师为了让孩子们弄懂什么是分数，一挥教鞭，从空中飞来了几块香喷喷的肉松番茄烤饼，一股香气立刻勾住了孩子们的心。老师先问：“谁知道什么是单位‘克’？”全班都举起了手—平时我们班可没这么活跃。老师点了朱吴琪同学，他一口答对了，老师轻轻点一下头，一个还冒着热气的烤面包呼啸着飞到他手中。老师又讲了真分数、假分数和带分数，答对了的同学都有了“奖品”。我得到了个足球大的烤山芋和一根五颜六色的烤玉米，真是美死了。老师最后问了个最难的问题：“这几块烤饼可以分每人多少？用真分数、假分数和带分数表示。”人人头顶上都有一个大大的“？”，孩子们挤眉弄眼了很长时间，齐声说：“这题是错的。”老师满意极了，每人发了一大块烤饼，那烤饼似乎分不完，老师还带善几大块走了。
物理课，老师又带孩子们去探索；英语课，一个个活泼的字母在讲台上调皮地拼成一个又一个单词；生物课，孩子们在鱼缸里和金鱼畅游；历史课，孩子们亲眼目睹了修建长城的艰辛和汗水……直到孩子们放学了，我才咯咯笑着找未来的我，我俩一下就亲密极了，因为我俩本来就是一个“我”嘛！
未来的我带我去了她家。难怪地面上没有人居住，也没有车辆，人类或别的动物、微生物都住在海里。而车辆在高高的蓝天上！我吃惊不小，正准备问怎么下海，未来的我塞给我一颗珍珠，她说，叫避水珠，吞到肚子里，到海中就不会呛着了。我把避水珠吞下去，好香甜！钻进海里，呼吸自如。
海下的房子全由电脑控制，只要下达“请进”就可以进入，若有陌生人，下达“不行”，大门怎么都不会开。进入她家，厨房立刻开始运动，自动烧出了一桌菜。电视也很与众不同，看什么台，就可以进入那种环境，不过别人伤不了自己。我进入了《西游记》的情节里，孙悟空的棒子从我身边擦过，吹过的风差点把我掀翻。
晚上，我和未来的我睡在同一张床上，屋顶是透明的，天空中有许多星座，我俩盯住“水瓶座”，看到了今天的笑话、趣事和教训。我俩打了声哈欠，渐渐睡着了，隐约听见未来的我说，明天她要去她的未来看看……
【老师点评】:中心不突出
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