文具盒里的争吵

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文具盒里的争吵

一个漆黑的夜晚，夜深人静，小刚的文具盒里发生了一阵争吵。

钢笔哭着说：“呜--呜--我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就gameover了……呜……”。

铅笔愤愤不平：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……。”。

橡皮大发雷霆：“气死我了！小主人上课时用我，我也忍了，下课时还用铅笔把我全身涂黑，和同学“橡皮大战”，比谁弹得远，结果他把把赢，我呢？被打得浑身都疼，他明天还要kill了我，把我剁成肉酱！哎，我作了八辈子孽啦！”

突然，一只大手从天而降把它们从文具盒里拿了出来，他们惊慌的同时喊道：“不、不好了、魔、魔鬼又来啦……”。

吉林省辽源市第一实验小学四年级：陆泉宇

我的文具盒 (字数:350)

　　我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。

　　文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：toystory。

　　打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术……直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。

　　我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。

　　点评：这是一篇非常典型的状物文，首先介绍了文具盒的来历，然后是外形，接着介绍了文具盒的功能，最后表达了自己对于它的喜爱，结构清晰完整，一气呵成。难得的是小作者语言很生动，在介绍外形时候还加入了自己的想象，另外在介绍文具盒大家庭的时候，别出心裁的运用了拟人的手法，使文具们的形象生动，又具体可感，非常好。

　　点评教师：付东老师（毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育，语言幽默，有亲和力，深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣，让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心，让他们自信自己一定能学好语文。）

    三年级:李炎

我的文具盒 (字数:200)

我有一个精美的文具盒，那是刚上一年级的时候，妈妈给我买的。

文具盒是粉红色的，上面有米老鼠米妮，米妮非常的俏皮可爱，她头上别着非常漂亮的蝴蝶结，穿着一件黄色的衣服，长着一条长尾巴，好像要跳出来和我玩似的。

我的文具盒不光外表美丽，打开看看，里面居住的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的铅笔，有沉默寡言的直尺，有锋利无比的小刀。

虽然文具盒有些旧了，可我依然十分喜欢它。

江苏省靖江市城北小学二年级 王臻

我的文具盒 (字数:350)

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