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音乐传奇（2）
豆豆睁开眼睛，只见眼前一片花红柳绿，他坐起身来，原来，他倒在一片一望无际的花野里。仔细一听，到处荡满柔和的音乐。“咦？这不是班得端的《安妮的仙境》吗？”豆豆对很多音乐是很有了解的。“难道我来到了仙境？”
豆豆在花野里慢慢的走着，花野里的花可多了，这些花会唱歌，比如：兰花是《初雪》；凤仙花是《六月的雨》；桃花是《乡间的小路》；紫薇花是《此情可待》等等。
走啊走，忽然，豆豆发现了一条大瀑布，叮叮咚咚，那音乐正是《高山流水》。（未完待续）
人民路小学四年级:施榆洁
美妙的旋律——音乐会听后感 (字数:800)
周二，老师带我们听了一场别开生面的音乐会，台下的听众全是中学生和高中生，这是我有生以来第一次。在这儿我们不仅亲眼见到了我国着名的指挥家，还亲耳聆听了他对演奏曲目的讲解；我们不仅欣赏了高水平的演奏，还学习了如何欣赏音乐，上了一堂生动的音乐欣赏课。音乐会上演奏的曲目是中西结合的，既有西方着名的曲目如卡门序曲、四小天鹅等，又有中国名曲茉莉花等。
中午，我怀着激动的心情上了车，在车上风儿迎面吹来，恍如母亲的手抚摸着我的脸，让我心情舒畅，使我对这场音乐会更充满了向往。来到上大附中，只见门口人山人海。我们走进大门，径直走进演出厅，发现厅内几乎快座无虚席。过了大约15分钟，演出开始了。乐团成员人人穿着燕尾服准备就绪。这时，主持人走上了舞台，用她悦耳动听的声音介绍了本场音乐会的演出人员和曲目，我听着听着如沐春风。
主持人讲解完《小闹钟》，音乐会就在这首乐曲中开始了。这是我比较喜欢的一首乐曲。刚开始是一阵轻快的小提琴声，我闭上眼睛，仔细地听着，想象着指挥爷爷刚才说过的情景。啊，我听出来了，小提琴和钢琴弹出的欢快声，表现了欢呼，长号、小提琴和大提琴拉出了一阵低沉的声音，这表现英姿。整首乐曲生气勃勃，充满活力，给人一种振奋感。
我也很喜欢中国的民乐，但平时听到的都是用民乐演奏的。这台音乐会独特的是用西洋乐器演奏江苏民歌《茉莉花》，虽然和用民乐演奏的有所不同，但《茉莉花》的欢快轻盈、淳朴优美都表现出来了，同样给人一种美妙的感觉。让我想到了一句话：音乐是相通的，只有音乐是没有国界的。
最后我听了由女高音和男高音带来的《花儿为什么这样红》，就像春天到处花儿争芳斗艳，使每个人情绪高昂！演出完了，我却还呆坐在那里，久久没回过神来呢！
这场音乐会让我明白了听音乐就是一种享受！通过听这场音乐会，让我知道了音乐不仅有美妙的旋律，同时它还表达了丰富的内容。希望今后能多一些听这种形式音乐会的机会，使自己的音乐素养得到提高。
上海市行知实验中学初一年级 沈周媛
音乐的灵感 (字数:250)
有一种潺潺泻下的声音，若泉水轻语。有一种涓涓细淌的痕迹，若小溪梦呓。
一点点，清脆的气息在雾气里跌宕开来，渐渐消失在灵感的尽头。声音很轻，像母亲哄孩子入睡是的小曲；声音很甜，像藏在云朵里的棉花糖；声音很脆，像天使的呓语。
我无法用一个个笨拙的字眼来形容那份恬静的感觉，只能心怀感恩的听着，希望自己能够捕捉音乐里稍纵即逝的灵感，能够感受脱离人世间喧嚣的那份喜悦。
静静的，我任那清脆的声音敲响我的心房，敲响那扇锁住我的心的锈迹斑斑的大门，似乎自己已经融入自然，成为自然的精灵，像个天真的孩子，在自然的怀里忘我的舞蹈着，舞出自然的精华！音乐穿透我的梦境，带着我的舞姿，在原野浅浅的笑着。
忽然醒来，却依然在这小小的屋中。只是，音乐的灵感还在弥散，从梦里，到了心里。
一节音乐课的启示 (字数:400)
今天下午我们上完了第二届有趣的数学课，便迎来了第三届的音乐课，在这节音乐课上，我又懂得了一个道理…… “同学们，我们来比赛好不好，南行唱第一段，中南行唱第二段……”音乐老师脸上挂着微笑，温柔的对我们说。我坐在南行，所以唱第一段，原本信心满满的我以为得第一的，可是人算不如天算，我失策了，原因就是因为我们这行声音不够响亮，才让北行有机可乘，得了第一。原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一，还好还有第二次比赛。可第二次比赛更糟了，唱的后面都没声了，老师指出了我们的不足，原来是不够自信，又让北行得了第一。第三次比赛我们和北行并列第一，那是因为我们改正了一次又一次失败的地方，虽然说只是并列第一，但如果不是快放学了，我们定要和北行争个胜负。 放学了回想一下这节音乐课，我懂得了不管前面的路有多么的坎坷，总有解决的办法，只要有勇气走下去，就能取得成功。
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