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竹
今天，我的好伙伴杨欣悦邀请我们一家人去她奶奶家看竹子。
到了她奶奶家，我们看到一排排碧绿的竹林，竹枝杆挺拔，修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我们喜爱。奶奶正在辛辛苦苦地打扫着竹林。我跟杨欣悦争先恐后地跑上去，对奶奶说：“奶奶，我们来帮你打扫吧！”我们俩都抢着打扫竹林，不一会儿，竹林就打扫得干干净净。
我们大家休息了一会，爸爸说：“你们喜欢竹子吗？”大家都说：“喜欢！”“那你们知道竹子的好处和用途吗？”，妈妈说：“竹子全身都是宝，具有固土防冲，防风减灾等良好功能，对维持生态平衡，保护人类生存环境起到很好的作用。”叔叔说：“竹除观赏外，还是优良的建筑材料，又是造纸的原料和文化体育用品的重要材料。”杨欣悦说：“竹子还可以制造乐器、各种工艺美术品，例如：钓鱼竿和滑雪杖，竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是驰名海内外的工艺美术品。”我说：“竹笋是味道鲜美的美食，可制成笋干或罐头，帮助消化，防止便秘等功效。”爸爸说：“竹子的好处很多很多，但我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它被称为“梅兰竹菊”四君子之一，梅、松、竹还有‘岁寒三友’之一等美称。竹子自古以来都深受人们的喜爱。我国大画家郑板桥专为竹子写了许多诗句，但使我最难忘的还是那一首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。”我想：“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也就是这种精神吗？”
从此以后，竹子坚韧不怕的精神和顽强的品格一直映在我脑海里。
【老师点评】:语言平淡，表达不准确
我眼中的台湾竹 (字数:300)
我爱台湾竹，爱它那代表生命的新绿，爱它好修长的体态，更爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹的绿，一个不大的盆里，生长着十几株台湾竹。仔细打量，芽是新绿，茎是淡绿的，叶是墨绿的，都苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹的绿色的整体。轻风一吹，那浓淡相间的绿色，相互掩映，像要从叶尖流下来似的。
有人以为台湾竹不开花，其实，每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄的开出一朵小花，只是很少有人注意，因为这些小花不大起眼，太不引人注目了。但它却不管有没有人欣赏，默默无闻地向大自然人倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通，越是平凡，就越具有一种朴素、谦逊的美！
我爱台湾竹！
黑龙江省安达市和平小学四年级：王新迪
坚强的竹笋 (字数:200)
春天来了，嫩嫩的笋芽钻出了松软的土地，是在雷公公和春雨姑娘的召唤下醒来的。
两个小竹笋悄悄来到妈妈的身旁，妈妈给他们穿上了一件又一件的衣服，嘴里还不停地说：“孩子们，千万别着凉啊！”在妈妈的细心呵护下，小竹笋渐渐地长大了，像妈妈小时候一样，脱下了妈妈给他们穿上的一件件衣服，最后长成了一棵棵健壮的竹子，站在高高的山冈上，自豪的喊着：“我长大啦！”
竹子有着顽强的精神，我要学习竹子的坚强意志，只有这样，梦想才能实现。
二年级:李兴远
竹情杂谈 (字数:350)
前几日，随着几位同学和老师去采风。沿着大坝，在让屁股遭受一番劫难之后，我们的自行车终于到了目的地-----竹林。
当眼前映入一片绿色，大片的竹子挺立着，这着实让我吃惊一下------
看，大片的绿色，绿得轻松，绿得洒脱，绿得自然，夺人眼球，摄人心魄。走近，“一节复一节，千枝攒绿叶”，“南条交北叶，故绿杂新青”，真是潇洒出尘埃屹立于天地间，虚心报节处人心所向啊~~~~一句话：不辱君子之名！
听，风声竹声咕咕声，声声入耳------风动的弦曲，竹摇的管乐，布谷鸟的咕锣，啊，对了，还有我们笑语的协奏，好一派自然和谐之音啊。
闻，看着竹头的嫩叶，我仿佛闻到竹叶青茶的味道---------少许竹叶青，一套紫砂皿，开水一冲，稍等不一时，落座不一会，茶叶随水翻转，壶盖未揭，已是满室清香。饮前，细啜，先嗅其香，绿色，满腔的绿色，在鼻中盘旋，缭绕，起伏，真乃：“趣言能适意，茶品可清心”。俩字----爽利！
想，国事家事天下事，事事忘怀，真应了那句“少年不知愁滋味”啊，此时此刻，此情此景，谁还知道愁字何写？第一次感到，自己是如此放松，回首一望，“前途”二字离我好远!
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