悲惨的照片

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悲惨的照片

这张照片记叙着1937年8月28日日本侵略者轰炸上海南站的悲惨情景。

照片上只有一个两三岁的孩子孤独地坐在铁轨上哭泣着。原来这个孩子随着妈妈得知日本侵略者要炸掉自己的家园时，跟着人群要坐火车逃离。

突然，几架轰炸机似野兽般的扑来，人群像热锅上的蚂蚁窜来窜去，妈妈抱着孩子往铁轨对面跑，可炸弹像冰雹一样的投下来，孩子虽安然无恙的滚在了铁轨上，但自己的妈妈和无数的人们有的从天桥上摔下来压在废墟下，还在候车厅的人有的被压在里面，有的不知去向，孩子在大声哭泣，压迫了炸弹的爆炸声，好像在呼吁：和平！和平！

战争如此悲痛，它好比暴风雨一样打落了“和平之花”，它让地球天天被沙尘围着，没有一丝的阳光；它让地球染成鲜红色……希望让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。如今伊拉克也在“哭泣”着，难道人们就连维护和平，制止战争这样一个愿望都实现不了吗？

制止这照片里的情节再在历史重现吧！

山西大学附属小学四年级:高思淼

悲惨的后果 (字数:750)

“唉……”这是我今天第二十八次叹气了，我到底在为什么感到懊悔呢？嗨！没的说了，说起我今天剧烈的悲惨遭遇，可真如战场上的激烈斗争，千刀万剐，提起这事我就烦，请与我一起分担着令人寒心的悲惨遭遇吧。

“叮铃铃……”上课了，同学们忐忑不安的坐在座位上，屁股像被一根根银针扎了似的，一个个脸色严肃，我偷偷的环视了一下四周，只见有的人在胸口上划十字，隐约念叨着：希望我考好，不然我就大祸临头啦！我的心中则像装满了兔子，在那里“咚咚……”的一下又一下地乱跳着，像我们跳公园的蹦蹦床一样永久不息，“哐！”门被推开了，邢老师紧皱眉头，像两座连绵起伏的大山峰，糟糕！我从老师的神色中可以看出不对劲，我一下慌了手脚，心“咚咚”的跳着，声音越来越响，跳得越来越快，越来越高，“刷拉拉”试卷一张张发下来了，我的心犹如火上浇油，心急如焚的往外瞧，终于到我了，我双手合十，默默祈祷了一番后，把卷子一把抓起来，把试卷从头到尾草草地审视了一遍，一看总分，呀，才97分，这未免也太低了吧，我呆若木鸡，像是被人当头倒了一桶凉水，全身冷冰冰的让我寒意阵阵，直起鸡皮疙瘩，我羞愧万分，脸变得通红，一直红到耳后根。

下一节是语文课，我那焦急的心情“咚咚”的跳着，我的心情越来越复杂，看到那如山高的试卷，我焦急万分，心中默默祈祷着：上天保佑，让我的语文成绩考好吧。可偏偏上帝不饶人，我才打下93.5分，这犹如晴天霹雳。

下午是英语课，我无精打采，心惊肉跳，这次我的分数比前两次都要低，才91.5分，考试的分数，同学们的讥笑和讽刺，自我的斥责像一把利剑刺进了我的心。

期中考试后的悲惨结果，是一个令我悲痛的教训，我不会忘了这次教训的，我会把它当成一个警钟。

山西省原平市青年街小学二年级：武曌

悲惨的上海 (字数:800)

1937年8月28日下午2时，上海南火车站拥挤不堪，上海难民蜂拥而至，争相出逃，都想逃离上海。人们不知道现在热热闹闹的火车站马上就会变成一片血流成河的废墟，人们也不知道死神正一步一步向他们逼近。

突然，人们看见了由远而近的日机，极度恐慌。有的人急忙上火车，想更快的逃出上海，有的人跑出火车站，想离开轰炸区。可刚走几步，就被炸得血肉横飞。车站顶上弥漫着硝烟，人们妻离子散，许多没被炸死的人也被废墟埋了起来。整个火车站血流成河，地上满是焦黑残缺的尸体和炸断的残肢断臂。广场上许多被炸死的妇女抱着无头缺肢的孩子。车站、天桥、月台铁轨被炸得稀烂，路旁的汽车也燃起熊熊大火。天桥的铁片纷纷倒塌、落下，而它的一部分也被炸的扭曲并倒塌。铁轨也变成一段一段的，有些还弹飞了出去。日军对上海的轰炸共炸死1742人，炸伤1873人，炸毁的文教机关和学校就达92个。

火车站难民中，用个悲惨家庭。他们一家看到慢慢逼近的日军后，带着不满三岁的儿子—多多飞奔。爆炸中，多多的父母为了保护多多都贡献出了自己宝贵的生命，多多最终活了下来。但他身上粘满了父母的鲜血和尘土。多多在极大的恐惧中只会号啕大哭，由于他从没看见过这么血腥的场面，多多愣住了，他只会呆呆地哭着。不去寻找父母，也不逃跑，而是望着一片废墟，仿佛她的父母就在那片废墟里。多多虽然活了下来，可他失去了父母。我希望他能开始新的生活，忘掉心中的阴影……

我憎恨日本入侵者，恨他们入骨。因为他们残害了我们无数的中国同胞！伤害了我们无数的中国人民！让无数人失去生命和亲人！我希望！我祈盼！让世界充满和平，充满亲情，充满了爱！我们要制止战争，为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了儿子不在失去父亲。为了人们不再受战争的催残！为了人们不再体会失去亲人的悲痛！为了人们不再让自己受到伤害！全世界应该一致行动起来，制止战争，向往和平！

用词不准确

读《悲惨的世界》后感 (字数:500)

读了《悲惨世界》，掩书沉思，这本书把世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。

当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃与鄙视时，善良的主教伸出了援助之手。但是冉阿让偷他的银器具，主教不仅没有怪罪冉阿让，反而将一对银制烛台送给了他并嘱咐道：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好。”主教的举动感动了冉阿让，让他在善与恶的徘徊中毅然选择了善。我终于相信，人是可以改变人的，正如主教以宽大、仁慈深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，让他彻底悔悟，开始新的生活。后来，冉阿让因乐于助人，得到了市民的爱戴，也得到了一个与“囚犯”有着天壤之别的称号——市长。这时，我既感动又欣喜，毕竟好心有好报啊。这一切，无疑让我们想到了那书中德纳第与他的妻子，他们丑陋自私、贪婪的本性令人厌恶，他们为了钱财不惜一切进行诈骗。小女孩柯赛特受尽了他们的欺凌，他们待柯塞特很不好，整天叫她做这做那，还不给她穿好吃饱，并且一个劲地向柯塞特的母亲要钱。母亲本身就很贫苦，但是她为了女儿能过好日子，尽量满足德纳第夫妇的要求。

这是人性多么鲜明的对比啊，一种人总是刻意伪装，但都将会识破，因为虚伪不可能永久。而另一种人在无论什么情况都能永保光明、善良、正义、宽容的高尚情操。愿我们身边多一些光明使者，有更多的人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人。

六（4）班陆佳妮

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