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菊花
虽然已是秋天，可还是风和日丽的。一阵阵孩子们的欢笑声从广场传来。广场有一个巨大的花，花圃栽满了菊花。花圃里菊花竞相开放，微风中还送来一股股甜丝丝的香味呢！这个花圃就成了广场一道亮丽的风景。
在广场，孩子们快乐的嬉戏。有的在捉迷藏，有的在欣赏菊花……
只有一个小男孩孤独地坐在轮椅上。他看上去腿有残疾。他羡慕的望着那些在广场上欢奔乱跳的孩子这时有几个健壮的孩子来到他身边，还不停的打闹着。把花圃里的花折腾的到处都是枝折花落，他们还窜进花圃折起了花。
这时轮椅上的小男孩，不知从哪儿来的勇气，指着那些折落的花说：“你们怎么能这样呢？花儿会被你们弄庝的。再说花是属于大家的，谁也不准折。”
那几个孩子回过头，其中一个哈哈坏笑道：“我以为是谁呢。原来是一个残疾人！”
小男孩听了脸红了一下，但还是鼓起勇气说：“你们做错事就应该承认。”
他们的争吵声惊动了人们。人们纷纷聚拢而来。都指责那几个折花的孩子。这时，坐轮椅的小男孩说：“大家原谅他们吧，我相信他们会改正的。”那几个大孩子听了小男孩的话，不好意思的低下了头。其中一个说：“我们推你一起玩吧”广场上回荡着他们的笑声。
菊花在风中摇拽，也像在赞叹那个小男孩，人们赞赏的望着小男孩，似乎看见一朵更美的菊花正在悄然绽放。
山西省原平市青年街小学四年级：武曌
贝贝和菊花 (字数:250)
一个风和日丽的下午，妈妈和贝贝来到公园散步。公园里的景色是那么的迷人，那么的美丽。花儿朵朵争奇斗艳，远处的凉亭耸立在白云中间，随风飘动，贝贝被眼前的景色深深地吸引住了。妈妈和贝贝来到了一串菊花前，金色的菊花芳香扑鼻，贝贝不由自主的把手伸向菊花，想摘一朵扎在自己的头上。妈妈看见了，摸摸贝贝的辫子，说：“贝贝，不要采。”贝贝仰着头，问妈妈为什么不要我自己采。妈妈告诉贝贝说：“我们要保护身边的花草树木，让我们的地球更美丽。”贝贝听了妈妈的话，觉得非常有道理。明天，还要将采花的故事告诉其它同学，我们一起爱护花树木，让地球环境更美吧！
湖南省长沙县星沙镇泉塘小学三（3）班三年级:谢诗宇
菊花 (字数:600)
每逢秋天来临、露水成霜时，树叶脱落了，鲜花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。虽然菊花没有牡丹那样艳丽，不如玫瑰那样色彩鲜艳，更没有茉莉那样芬香，但它有松柏那样顽强，在冰天雪地的冬天里是那样美丽。在无数种花中，除了梅花，就找不到能像菊花一样在冬天里生存的花。
菊花很美丽，也很香，但我无法用文字准确形容那花朵的香味。就说它的幽香吧，又似乎有一种气息传流出来。每当我看到菊花时，都会想到唐代诗人元稹写的《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
菊花开花有早有迟，每一株菊花花开的颜色和形态也不一样。我们通常见到的是黄色的花，但也有少数是红色的和白色的。看看这一株，含羞带放；看看那一株，刚刚绽放。最引人注目的是那盛开着的菊花，黄澄澄的花朵中有许多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一层包着一层，在最里面的是花蕊。若是亲眼看到花开的样子，那一定是最美妙的一刻，可是这种景观很难见到，因为菊花偏偏在你无意时开放。我闭上眼睛，想象着花开时的景象：那花瓣一片接着一片展开了，最里面的花蕊出现时，也就是花停止开放的时候。这景象是多么壮观，想一想就令人惊叹不已。
菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。
冬天时节，尽管外面是否下着鹅毛般的大雪，还是刮着北风，菊花都依然挺立枝头，顽强地去面对、抵抗。
我爱菊花盛开时的样子，更爱菊花顽强的生命力。
贵池三中初一:刘薇
菊花 (字数:300)
秋天到了，天气凉了，菊花开了。
菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。
菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的
像美女的卷卷头。
菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。
一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。
菊花又好看，又有用，还不怕寒冷，我特别喜欢菊花
四川省眉山师范附小二年级：覃逸飞
点评：
习作从静态和动态连个层面来写菊花，写静态又分别写菊花的颜色、形状和用途。文中的四个比喻描绘出菊花的多种形态，一句“我不怕冷”凸显了菊花特有的品质。最后一段概括全文，使文章更加严谨。
指导教师刘颖
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