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水果中的苹果王
在众多的水果王当中，你知道我是喜欢吃什么吗？也许你会说：“是苹果。”对了，我就是爱吃苹果。
苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法，说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。
“味道好不好，尝尝就知道。”当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。
这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。
秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。
把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。
苹果是我最爱吃的水果之一，我喜欢苹果，就像喜欢我的家人一样。
【老师点评】:结构不完整
苹果小屋 (字数:400)
菲菲是一个爱帮助人的小女孩。
有一天，一位穿的破破烂烂的老婆婆来到她家，菲菲看着老婆婆可怜，便给她了一碗米饭。老婆婆吃完后，非常感激，送给她一颗苹果种子。菲菲很好奇，想问问这是干什么的，可是一扭头，老婆婆便消失了。
晚上，菲菲把苹果种子种在小院里，就去睡觉了。
第二天，菲菲起床后惊奇的发现，往日的苹果种子，竟长成了一个苹果屋。里里外外都是用苹果做的。菲菲走进去一看，里面还有一些家具，还都是苹果做的，菲菲见了，可高兴了。菲菲摸了摸里面的墙，是软的，再摸摸外面，比石头都硬，而且门也是伸缩的。
菲菲把自己的小伙伴们找了过来，小伙伴们坐在“苹果椅”上，空空的“苹果桌”上，竟出现一桌饭菜。伙伴们吃饱了，桌子上又出现了几种饮料。吃饱了，喝饱了，小伙伴们躺在那又软又香的“苹果床”上，可舒服了。
苹果小屋里还有无数的“苹果书”，菲菲以后都住在那里，可幸福了。
乐园小学四年级：康镇
水果店 (字数:650)
正是长身体的时候，母亲常让我去水果店买水果吃。从家里出来，走了不到一分钟，就看到了“养维生”水果店。水果店面积不大，挤在两个超市之间。两边的超市都装饰得花花绿绿的，它的门面却极为朴素，从远处看，你都有可能把它给忽略了。 水果店通常都比较冷清，我们家是常客，早就和店里的营业员混熟了，每次见我过去，她们都会很开心地迎上来。她们舒活舒活筋骨，便忙开了，从柜台底下搬出一箱箱的水果来帮我挑。最新鲜的水果通常是藏在柜台底下的，稍陈一点的才摆在柜台上。柔和的灯光照着，那柜台上的一个个也都显得晶莹剔透。 不用我开口，她们都知道我必买哪几样水果。雪梨是一定要的，买回去打成雪梨汁最好喝。于是，也不论有怎样的形态，常常是挑最大个的。这位营业员把梨儿捧在手心，另一只手的拇指和中指轻轻抚摸几下，仿佛同这个梨已有多年交情，摸好了，才不舍地将它放入袋子里，轻轻地，缓缓地，唯恐伤了这梨儿。 另一位从柜子里搬出一箱的榴莲来，榴莲是夏天常吃的。也不需问我，只挑了一个刺儿最黄的。只见她们用指甲从裂开的缝中插入，像是画圆似的，绕着榴莲一圈划过来，咔嚓一声，榴莲壳一分为二。她们将手套了食品袋，把果肉一块块挖出，直接装入袋中。这果肉的膜如此之嫩，而她们竟没弄出一点破来。 有时，还要再买个西瓜。她们会把果皮最亮的，纹路最清晰的挑出来，再弓起手指，用指背去敲一敲，听听这声音是不是足够清脆。除了会挑，她们切西瓜的本领也是了得。从柜台边上的鞘中拔出一支长刀，挽起袖口，摆好pos，手起刀落，没等这瓜发出“惨叫”，便瞬间解决好了。切好的西瓜两边大小一致，清清爽爽，周围没溅出一滴汁来。这刀也像“杨雄的宝刀”，一刀斩去，刀上没有留下任何的痕迹。 买好了水果，所有的小袋统统装入一个或两个大袋子里，再借一辆推车，我吱呀吱呀地推回家去。削苹果 (字数:600)
今天，在作文课上，老师很奇怪，对大家说：“来看我削苹果。”只见他一只手稳稳地抓着一个苹果，另一只手则拿着一把小刀，只听“刷刷”几下，果皮一串串地往下坠。3分钟没到。果皮就全部削完。老师的削功真是让我们大开眼界。 同学们争先恐后地想试试。其中，一位同学一手拿着小刀，一手拿着苹果，学着老师的样子削起来，他笨手笨脚的，没过几秒钟，果皮就断了。同学们哈哈大笑。 老师开始发话：“谁敢再上来试试？”又一位同学自告奋勇跑上前来。他比前面那个人细心，慢慢地削，起初还一帆风顺，可是好景不长，“啪啦”一声，果皮断了。我心想，看来削苹果还不是一件简单的事。我也来试试看。 我学着老师的样子，不慌不忙地削了起来，过了3分钟，我才削了10厘米那么长。我开始着急了，加快速度，哪知我的刀子一快，切断了果皮。老师看见我这样，语重心长地对我说：“心急吃不了热豆腐啊！” 我不服气，又挑一个苹果削起来。这次，我小心翼翼，最后，我终于削出了一个完整的苹果皮。但是，一共花费了20分钟。 通过这件事，我明白了一个道理：做什么事都要细心，“心急吃不了热豆腐！”更重要的是老师让我们知道了：只要学会观察、思考，做生活的有心人，写作文也就不难了。 教师点评 削苹果虽是生活中的一件小事，但却让我们感受到简单中的不平凡。文中抓住了人物的动作特点，把每个人削苹果的细节写得很具体。虽然结尾点明了“做生活的有心人，写作文也就不难了”这一中心，但本文对老师在作文课上削苹果的用意没有交代清楚，使得读者产生模糊的感觉，也就影响了整篇文章的效果。
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