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疯狂的“木偶”
今天上英语课的时候，我们都在做自己的英语回家作业，这时，温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔：
“出去写出去写！你怎么这个又没做？！”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿，温老师又把炸药包丢给了傅小涵，让他也到外面去做，原来傅小涵是字迹太潦草了。
到中午的时候，我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人，而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近，她就跪在自己的桌子上，悄悄地往外面一望。我也学她的样子。
我们俩往外一看，都看到了温老师的头发，吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下，只见孟小丹痛哭流涕，这时我看见温老师动了一下，吓了一跳，赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现，原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。
我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她，我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了，按温老师的制度，没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目，孟小丹已经三次没有做作业了，表演过两次了，每次都是拖了很长时间之后，突然信心百倍地对温老师说：“温老师，我可以表演了。”温老师总是温和地说：“嗯，明天就让你表演。”
可这一次，她拖了很长时间一直没准备好，所以一直没有表演。温老师这次非常生气，对她大吼大叫：“你还有没有诚信哪？啊？！你还有没有诚信？！”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖，因为温老师好象在杀鸡给猴看，好恐怖喔！
孟小丹哭哭啼啼地，温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后，把她的两只手抓住，轻蔑地对她说：“你准备表演什么呀？孟小丹？”孟小丹低着头，抽泣着不说话。温老师故作轻松地说：“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着，温老师开始自言自语地唱了起来，给她配音，并且把她的手摆来摆去的，摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶，她的手被老师揪着，但她的表情却非常地生气，她一直在伤心地哭，头低着。我们觉得非常好玩儿，哄堂大笑。
表演完了这个，温老师问：“孟小丹，你还想表演什么？”孟小丹还是不说话，在哭。温老师就说：“那表演‘nobody’怎么样？”然后又把她的两只手给抓住，很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍，嘴里唱着：“nobody，nobody，true，true。”因为孟小丹不配合，手耷拉着，像个猫爪子，温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的，所以非常滑稽。
唱到一半的时候，孟小丹也有点被逗笑了，这时有一个动作很好玩，就是“nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗？李小婴她们跳的时候就是这样的，而孟小丹手耷拉着，被温老师一上一下地提着，感觉像在擦鼻涕，真好玩儿，我们都笑起来了。
后来温老师问：“还有什么歌呀？你们能提出什么吗？”程小洲说：“好汉歌！”温老师说：“好主意！”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈，温老师边唱，边把她的手用力地往拍着胸脯：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀！”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。
然后温老师说：“孟小丹，该你自己表演了吧？刚才都是我表演的。你想表演什么？”孟小丹不说话，然后，温老师突然说：“噢，她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。
温老师故意制造让孟小丹生气的气氛，说：“让我们掌声鼓励！”然后女生拍掌了。孟小丹呢？手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说：“孟小丹，如果你不跳的话，同学们更会笑你，你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。
我们上了厕所回来，孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然，手在那边耷了耷，没唱歌，我们底下小声地哼着，还帮她拍着节奏。等她表演完了，温老师说：“你们觉得她刚才跳得像什么呀？”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像，所以陆小娅说：“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说：“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。
温老师说：“可是我是诚实的人，她已经表演了，只要表演了就可以了，好了，你可以下去了。”这时，温老师又露出了一点凶来，大声说道：“你以后要做诚实的人！像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的，懂吗？！”然后孟小丹抽泣着点点头，坐了下来。
【老师点评】:语言平淡，中心不突出
续篇《小木偶的故事》 (字数:500)
在一个阳光明媚的星期天里，小木偶兴高采烈地拿着老木匠刚刚给他的零花钱在大街上蹦来蹦去，一副笑嘻嘻的表情。这时它看到一家书店，刚想进去看看，便看到了小红狐。它急忙跑过去，一把拽住了小红狐的衣领说：“你快还我的红背包！”小红狐却笑嘻嘻地说：“我们交个朋友吧，好吗？”小小木偶很奇怪抬头一看，原来经过上次的事情，小红狐改邪归正，做起善事来了。只见小红狐手里举着牌子，上面写着：“献出你的一点点爱心，向贫困山区的小朋友捐献一点钱吧！”下面还写着一小排字：人人献出一点爱，世界将会变成美好的春天。小木偶看着看着，有点动心了，再经过小红狐和小红狐伙伴的劝说，小木偶一咬牙把自己仅有的积蓄和老木匠刚发给它的本月所有的零花钱一口气全都捐了出去。“我替贫困山区的所有学生感谢你对我们的捐助。”小红狐激动万分。原来，小木偶所有的积蓄足足有150元钱，再加上本月的零花钱足足有200元钱。小木偶兴高采烈地跑加家去，把这件事情告诉了老木匠，老木匠也特别高兴。他为他有一个颗有同情心的小木偶而自豪。第二天，小木偶走在大街上，发现在一个非常显眼的地方贴着一张纸，上面写着表扬信，由于小木偶捐助时表现突出，让山区小朋友得到了更好的条件学习……
小木偶看了这话，很是高兴。从此，他就和小红狐成为了好朋友。
【老师点评】:语言平淡，中心不突出
《木偶奇遇记》读后感 (字数:500)
在暑假里，我读了一本关于木偶的书，你们想知道是哪本书吗？那就是《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》主要讲的是朋友送他一根神奇的木头，老木匠把木头雕刻成一个可爱的小木偶—匹诺曹，匹诺曹一来到这个世界，就到处跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还要说谎，后来，因为匹诺曹说了太多谎，一位仙女把匹诺曹的鼻子变长，匹诺曹很害怕就哭了起来，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。木偶匹诺曹的一生经历了千万次风风雨雨，终于，仙女把他便成了一个帅气的小男孩，他不再说谎，不再做恶作剧，成了一个人见人爱的好孩子。
是呀，我们只要勇敢的面对眼前的困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标，记得有一次老师说要进行一次数学考试，于是我就给自己订了一个目标，要考到一百分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目非常简单，很快就把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自己的目标。结果考卷发下来一看，我没有考到一百分，我很失望，想放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难，并且努力的去克服，就一定能实现自己的目标，在以后的考试中我每次都认真对待，真是功夫不负有心人，最终我达到了自己的目标，我很开心。
原来只要勇敢面对，困难就不可怕了！
【老师点评】:语言平淡
《木偶奇遇记》读后感 (字数:300)
我一拿到这本书，就一口气把它读完了。
书中的木偶匹诺曹很不懂事，不听话。他爸爸非常穷，为了给他买一本识字课本，让他去上学，竟然在冬天把自己的旧外套卖掉了。匹诺曹虽然在当时很感动，但第二天，在它去上学的路上，为了看马戏，就把这件事忘得一干二净了，居然把识字课本卖了而买了一张门票。以后，它到了许许多多的遭遇，遇到了许多奇怪的事。但是一直有仙女的帮助，使它又回到了爸爸那里，并且成了真正的孩子。
匹诺曹在那些离奇的事件中，我感受到了作者巨大的想象力，令我感到新奇，但匹诺曹的那些艰辛与挫折令我警醒。我不能像它那样，调皮捣蛋。因为我不想经历那些它经历的事情。
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