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读《假如给我三天光明》有感
海伦凯蒂出生在美国。十九个月大的时候,因为一场大病,使得她从此失去了视力及听力。六岁时,海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮·莎利文小姐,并进入帕金斯盲人校学习。十六岁时,海伦进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习。四年后,她如愿进入哈佛大学,开始尝试写作。一九六八年,海伦凯勒平静的走完她艰辛又充满荣耀的一生。
《假如给我三天光明》一书的字里行间中,无不洋溢着海伦对生活的热爱,她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明,对于常人来说只是人生的短暂的一瞬间。而对于双目失明的海伦来说,却是可想而不及的。而现在的学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件,但他们不是去珍惜自己所拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,整天东游西逛,无心学习。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,而是责怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧,让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明,她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的梦想,不去创造自己美好人生呢?海伦在《假如给我三天光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,告诉了我们一个道理,一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。
我现在在学看听学第二册。随着我们越来越大,课文也越来越多,越难了。我一按开始对“英语”这一科目十分有兴趣,背课文总背的很好,默词是100分也是常有的事。可到了四年级,就觉得力不从心了。四年级了,作业多了,学校要背的单词多了,还要到外面上语、数两门功课提高班,还有一堆作业,经常挤不出时间来做看听学的作业,非要到临上课前才能挤出时间来做作业。现在,背课文不流利了,默词是100分的事也少了。我本想不学了,给自己减轻点负担,可是,我一想到海伦坚强的故事,我就打消这个念头。海伦凯勒残疾了还能学习,为什么我不行呢?我一定要学下去,难道我们正常人都没一个残疾人有意志吗?现在,我再也不觉得有负担了,觉得十分轻松。俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”“一但有了意志,脚步也会轻松起来”。
《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅,我从中找到了学习的动力,我找到了自信、坚强与乐观,一部好书能让我们受益终生,它不但让我们增长知识,还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切,并且努力追向自己的梦想。!
南京市鼓楼区紫竹园小学四年级:姜姣姣
假如给我三天光明读后感 (字数:400)
当我读了海伦.凯勒所写的《假如给我三天光明》后,她是一位坚强而又伟大的女性。
这本书讲述了海伦.凯勒一生的经历,还有安妮.莎莉文老师的自身经历。这深深地打动了我。
海伦.凯勒说过这么一句话:我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。是呀,海伦.凯勒虽然失去了听力和视力,但是她很乐观,每天快乐地生活。她虽然不能开口说话,不能用耳朵倾听,但是她可以用双手来触摸一切。
海伦.凯勒,因为有安妮.莎莉文老师的指导与关心下,才考上了哈佛大学,这是她经过无数次的努力才考取的,这对一个又盲又聋的她非常艰难。
海伦.凯勒,一个经过孤绝岁月的女性,她不知熬过多少个春天,她一直生活在黑暗的世界里却又为人们带来了光明,她为世界付出了好多、好多啊。
“忘我就是快乐。因为我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,我要把别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,把别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这正是海伦.凯勒所说的一样,一个人虽然矢去了某个器官,但是他们的心是快乐的,那所有的一切就不必在乎!
啊!我们要向海伦.凯勒学习,学习她那种坚强不屈、不自暴自弃的、乐观向上的伟大精神!
读《假如给我三天光明》有感 (字数:1100)
很小的时候,我就学会了在知识的海洋里遨游,常常陶醉于书的世界里。我手捧《钢铁是怎样炼成的》,会为保尔钢铁般的意志肃然起敬;手捧《三国演义》,还会为诸葛亮的雄才大略赞叹不已。莎士比亚说,书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书。其中,我最喜欢的一本书就是《假如给我三天光明》。它带给我许多启示。
《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦诞生于美国,她在那里度过了一年零九个月的美好时光,就在她两周岁时,不幸染病眼瞎耳聋,陷入了沉寂的黑暗中。这对于一个无辜幼小的生命来说是一个多么沉重的打击,但是母亲的慈祥和蔼使她在黑暗中得到一线光明。她勇敢地与命运抗震争,她用超常的毅力去面对现实,面对困难连大作家马克-吐温都说“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”。最后终于毕业于哈佛大学德克利夫学院,毕业后的她,与她的启蒙老师一样,全心全意地为残疾病人服务。
记得海伦说过:我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。人们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。海伦有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好,黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。这又何尝不是呢?我们生活中,常常有人不珍惜自己的眼睛和耳朵,总是失去了才懂得珍惜,我就是这么不珍惜它们。睡觉的时候,我经常偷偷从书包拿出课外书,躲在被子里偷偷的看,几乎每天都是这样,没有停过。呐、现在,我的实力已经下降了好多,现在连看黑板都有些模糊了。我的耳朵,也没有好好保护,经常听mp3,虽然知道这样会对耳朵不好,可是我还是这样。自从看了这本书后,我深深地被海伦的奋斗精神感动了。后来我看到书的末尾写假如有三天光明,第一天海伦要看人,看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变化,看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶,我们天天生活在这个光明的世界里,这些要求也未免太简单了,所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里,能看到这些都觉得很幸福了,她觉得这一切是那么的新奇,那么的美好!其实这一些美好的东西就在我们身边。而我作为一名健全的小学生,与海伦凯勒相比,我显得非常渺小。学习上,一遇到难题,我就依赖老师;生活上,一遇到难事,我就依靠父母。因为我缺乏毅力,所以做事经常半途而废。在海伦凯勒面前,我觉得惭愧。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
【老师点评】:详略不当,中心不突出
读《假如给我三天光明》有感 (字数:800)
读《假如给我三天光明》有感读《假如给我三天光明》有感 宿豫张家港实验小学四(3)班张迎子 书的世界,是那么丰富多彩。让我在这知识的海洋里,尽情遨游,享受知识给我带来的无穷乐趣。读了《假如给我三天光明》,我掩卷深思,不禁感慨万千。 海伦凯勒在一岁的时候得了一场重病,双目失明,双耳失聪。从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了,她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求,就在海伦对生活绝望的时候,沙利文老师来到了她的身边,在老师的帮助下,她拼命的摸读盲文,不停地书写单词和句子。她对知识是这样的如饥似渴,以至小小的手指头摸出了鲜血。功夫不负有心人,海伦的努力并没有白费,她靠着永不服输的精神,学会了说话、读书和写字,还考上了哈佛大学德克利夫女子学院,写出了一篇篇著作。而我与海伦相比却很羞愧,人家海伦遇学习的困难比我们的数十倍还多,而我呢?却恰恰没有这个恒心。一年级时,老爸提出来让我提前学英语。开始接触英语时,感觉很新奇,很有趣,和汉语拼音截然不同。但我那时玩心还是很重的,当我听到朋友们嬉戏的声音时,我便有点不耐烦了,想出去玩。老爸读,我就顺着读,老爸不断纠正我的发音,最后我不想读,不顾一切地冲出去玩去了。老爸看我对英语没兴趣,便只得作罢。读了海伦的故事,我要像她那样不屈不挠,如饥似渴地学习知识。 海伦说:“耳明眼亮的人,看到的东西是很少的。但只有聋子才看重自己的听力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对已经有点东西不以为然,对于没有得到的东西极为乞求,这也许是人生的共性。”听了这一番话,我若有所悟,海伦说得对,眼睛是心灵的窗户。有了一双明亮的眼睛就能看五彩的世界。可是,我一点也不珍惜眼睛,上课做眼保健操,我要么张着眼睛做,要么不做。回到家,一有空就坐在电视机前看个没完没了,无论妈妈怎么说,我也只当耳边风,还把门锁上。渐渐地,我的视力下降了,黑板上的字也看不清楚了。 今天,读了《假如给我三天光明》,我从中找到了学习的动力,找到了自信、坚强与乐观,一部好书能让我们受益终生,它不但让我们增长知识,还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切,并且努力追向自己的梦想。我一定要以海伦为榜样,做学习的勤奋者,生命的强者。 (指导老师:丁尧)下一篇: 读《纯真友情超越生死》后感 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】
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