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三年级作文

我的知音

分类: 三年级 作文词典 编辑 : 大宝 发布 : 08-07

阅读 :343

我的知音

说起知音,人们一定会想起自己最亲密的朋友,而我的知音却是一台已经陪我6年的钢琴.

小时候,我懵懵懂懂的,根本不知道什么是音乐.是妈妈拉着我的小手一步一步地带我走进音乐的大门.起初,我只是好奇,觉得钢琴很好玩,那一个个黑白的键盘像一个个积木一样,而且按下去还会发出不同的声音来,我不由喜欢上了它.但是,每天单调的指法练习又枯燥又乏味.渐渐地我开始嫌弃这家伙来了.每当妈妈打开琴盖,我就恼火,就跑得远远的.在妈妈耐心地指导下,我终于又对钢琴有一点点好感,知道了那枯燥的指法练习是为今后弹好乐曲做基础的,只有现在练好了基础才能弹出优美的乐曲,这是一条必经的路.明白这个道理以后,我发现自己竟能和钢琴交流了,每当我心情特别高兴的时候,它会和我分享;每当我心情低落的时候,它又像妈妈一样开导我,帮我走出郁闷的心境.我突然发现,音乐是那么奇妙,钢琴是那么大神奇,他们像一群欢乐的小精灵,让我随时都有着快乐的心情.

现在,我已经能弹出优美的曲子了,欢快的声音在我家的小屋回荡着.妈妈还常常边听着我悦耳的琴声,边哼着小调,干起活来也有劲多了.今年暑假,我又通过了钢琴五级考试,这更让我对钢琴信心十足了!

有时,我练完琴,久久地注视它,透过漆黑发亮的琴盖,我仿佛看见它在和我说:“音乐的道路还很长,你一定要坚持住,千万不能半途而废,你一定会成功的!”

【老师点评】:

语言平淡,表达不准确


惺惺相惜知音晓 (字数:1000)

独自踏着月色,丛中漫步,只觉一缕微风拂过,思绪已飘然散去。回过神时,一段悠悠元曲声中,他羽扇纶巾,娥宽博带,带着几分自信和从容凝视者我。

定眼望去,眼前的老者,那嶙峋的躯干如嵌入了白皙的长袍中,但那混浊的眼神中抹不去那一丝精明,有如一位仙风道骨的隐山居士。

“小生见过前辈,不知前辈何许人也。”

“老者右手轻捋长须笑答曰:吾名诸葛亮,先帝封号诸葛武侯。”

时间在在这一刻似乎停止了,只剩下潺潺的流水声和轻轻的风。此时无声胜有声,夜幕下站立的我肃然起敬,面前的老者给人和蔼的感觉,给人一种胸中藏有百万雄兵之感。。

问世间谁是英雄?西楚霸王项羽,骊酒临江,横槊曹公,更惊起南阳卧龙,便成名于八阵图中,天下三分,一分西蜀,一分江东……

我的心不断的跃动,血液沸腾了,双手微微紧握,炙热的双眼中流露出的,正是激动;

“诸葛先生,小生自小佩服您的才智,更敬重你为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的崇高情操,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。更是传诵千古。”

“不傲才以骄人,不以宠而作威。名利不过是浮云罢了,不应过多看重。”

“先生教诲,小生紧记于心。”

亮云:“敢问今日当政着谁,是曹氏后裔吗?”

“今当政者乃共产党。”

亮云:“当政这定位明君,放眼望去,一派繁荣,亮自愧不如。”

“先生所言甚是,只是小生不清楚先生为何认为曹氏后裔当政?”

亮云:”少主何德何能,亮自有分数,东吴孙权与曹相比仍欠缺三分,自怪亮不能报先帝之托-北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还与旧都。”

“先生所无需自愧,先生以为蜀汉立下了汗马功劳,以一己自力挽救了蜀国多年,谱下了一个个传奇的乐章,为人淡泊以明志,宁静而致远。是我等定将效仿,小生受益匪浅。”

亮笑曰:“汝所言极是,我倒也太拘于泥了。”

嶙峋的躯干,一把羽扇轻摇,他的身上担当这整个蜀汉,月色下的他是孤独的,一股无奈之情,却不能被时间所消磨,淡淡的忧伤,却不能轻易弹泪,深深的落寞只能埋藏于心,只言”夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于平庸,不免于下流矣。”

风再次拂过,时间似乎又开始流动了,寂静的月色下却只剩下我一人,那嶙峋的白衣老者早已离开,但那不变的自信,从容的脸庞中分明多了分解脱……

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