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跟姐姐去旁听作文课
摘要：二个小时的公开课在热闹的气氛中结束了，回家的路上我跟两姐妹讨论：老师讲的好不好？大的说：讲得好，比我们自己班老师讲得要轻松些。小的也抢着说：讲得好！讲得好！妈妈！我就是听不懂……
童童姐姐过来补习作文，我和天晴陪着去报名。
童童姐姐大天晴整四岁，下学期就是升四年级了,是个很爱学习、很懂事的姐姐，是天晴学习的好榜样。两姐妹相比，大的性格内向点，天晴呢就开朗多了，天不怕地不怕，就怕我这个妈妈。
今天是试听课，我了解些情况让姐姐自己进去听，我们娘俩在外面坐着等她。教室内好热闹，有学生也有家长。授课老师一句：没关系！都可以进来感受哈！天晴同学连忙甩开我的手跑进去抢了个位子坐下来，还离姐姐比较近。倒是姐姐在陌生环境中显得有些拘紧，紧紧抱着自己的书包，不小得手如何放。
老师开始讲课了，我担心天晴乱动或讲话，还好，她四周瞧了瞧，盘腿坐在她还没开始坐的课（桌）椅上，还有点小学生的感觉，装模作样的在哪歪着脑袋听讲。讲到一半，老师跟每个孩子发一张纸，让大家把之前的游戏（我们迟到半小时没参与）你记得最深刻的写下来，一个个发，发到天晴面前，老师问你要不要写，小不点很坦诚地回答：老师！我不会写。哈哈！
同学们开始集中精力写短文，童童姐因为没参与游戏迟迟下不了笔，这可急坏了坐在旁边的天晴妹妹，时不时地对姐姐悄悄说：姐姐！你快写撒，再不写别人都写完了要交老师了。不催还好，一催把姐姐脸都催红了，回答：我不会写！妹妹连忙下位跑出来向我求助：姐姐说不会写，怎么办呢，妈妈！我说，你跟姐姐说，让她别急，今天是公开课，老师只是了解你的情况，让她想写什么就写点什么。妹妹又屁颠屁颠跑去悄悄跟姐姐传话，最后还补充了一句：姐姐！你就写我撒。实在的姐姐回答：写你我更写不出来。哈哈！后来，还是姐姐自己写了自己：我长大了，一篇小短文。
二个小时的公开课在热闹的气氛中结束了，回家的路上我跟两姐妹讨论：老师讲的好不好？大的说：讲得好，比我们自己班老师讲得要轻松些。小的也抢着说：讲得好！讲得好！妈妈！我就是听不懂！
【老师点评】:语言平淡，详略不当
我的作文老师 (字数:200)
她戴着一副红色边框的眼镜，长长的卷发，喜欢戴着一块白色手表，差不多1.70米，时而严肃，时而放松。这就是我们的作文老师——王老师。
她的教学方式很特别，思维训练学什么，作文就写什么，这样我们就能将学到的写作技巧及时的运用到作文的写作中。
今天发生了一件事让王老师很生气。事情是这样的：今天老师在讲课时，一位同学突然把散架的板凳举起来说：“老师，你看，我的板凳被他弄坏了。”老师立即过去维修板凳，脸很快冷了下来，我们知道老师现在很生气，我们知道错了，老师，对不起！
怎么样？这就是我们的老师。
合肥四年级：唯学
看图作文：噢，原来如此 (字数:500)
星期天的早晨，天气晴朗，艳阳高照。小明和小刚在路边玩耍，忽然，他们看到一辆满载货物的机动三轮车行驶过来。小明和小刚一见，便飞快地追上三轮车，两手扒住后车帮，向上爬。这时，在人行道上行走的小东看到了这一幕，便追了上去，他一边跑，一边大声地喊：“别往上爬了，快下来，危险！”
小明和小刚听到了喊声，很不情愿地从车上跳了下来，他们俩来到小东身边，对小东说：
“这关你什么事，没看到我们玩得正高兴吗？好事都被你给搅了。”
“你们这样做是很危险的，万一摔下来，那就会出大事的，知道吗？”小东和蔼地说。
“那也不用你管！”小明和小刚气呼呼地说。
“不听别人劝，会吃大亏的。你们想想，是不是这样？”
小明和小刚想了想，觉得小东说的有道理，他俩觉得很不好意思，便红着脸，低着头，小声对小东说：
“嗯，你说的对，我们听你的，下次再也不这样做了。”说完，他们就走了。
这时，马路上又来了一辆三轮车，小明和小刚一见，又朝那辆车跑去。小东看见了，心想：“这两个孩子，怎么这么不懂事，刚说完不爬车了，怎么又去了呢？”想到这儿，小东也连忙向那辆车跑去。
当小东跑到三轮车近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原来如此。”
只见小明和小刚不是去爬车，而是在帮助那位骑三轮车的叔叔推车。看到这儿，小东也连忙跑上去，帮助那位叔叔推起车来。
【老师点评】:语言平淡
作文初中同学们 (字数:1000)
我有一个新同学，他的名字叫刘隆琦。他身材中等，长得肥头肥脑的，红润的脸上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。他四肢粗壮，一看就知道是个运动健将，再看他家那两个篮球，就知道他一定喜欢玩篮球了。这话一点儿也不假，他爱篮球几乎胜于爱他自己。怎么？你不信！接着往下看，你不信也得信。
一个星期六的早上，他正专心致志地写作业。突然，几个球友给他打电话约他打篮球。他顿时欣喜若狂，把作业随手一扔，抱着自己的“宝贝”——篮球，撒腿就往学校跑，那速度都能跟火箭比了。到了学校后，他从9点半一直打到下午4点半，打了整整7个小时。家长们正分头到处找他呢，回家后一顿臭骂在所难免了。但是，他没有因为挨了臭骂而与篮球“绝交”，反而更加喜爱篮球了。
你可别以为他是一个头脑简单、四肢发达的家伙，他的头脑一点儿也不笨。他数学可以达到4．5星级了，那0．5就是他那个粗心的“马大哈”毛病给害的。也难怪同学们总叫他“错大头”，有一次数学考试时，他把106写成了100，这下可好，分数只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉这个粗心大意的坏毛病，以后他一定是数学天才了。
这就是他，一个爱篮球、粗心的男孩子。你了解他了吗？如果你想学篮球，就去找他。不过你千万不要学他那粗心大意的坏毛病，不然的话，你也被人家称为“错大头”了
一转眼间，我已经上初中啦！面对着新的初中生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么？因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。我们虽然来至不同的学校，57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体！，现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……
在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友。我们每天都结伴上学、放学。他皮肤黝黑，椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，对谁都是一副笑脸。他的学习成绩不是很好，但是他性格开朗，从不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼他就忘了，每天拥有好心情。在同学之间有“老好人”的口碑。每个同学都有优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点就要积极的改正了。当然我也要改掉我学习成绩不好，做事不 认真、马马虎虎的缺点。
现在在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：下课时，同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了，同学们自发组织到操场上进行运动，互相进取，争取在运动会上取的好成绩，为我们十二班争光。学习上，同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……
虽然我现在才认识我们班的几个同学，但是我相信只要我用心去了解其他的同学，真心与他们交流，那我不久以后我一定会认识更多的新同学的，与他们成为好朋友。我喜欢我们十二班的同学。
同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。
【老师点评】:表达欠文采
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