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一个恶作剧
秋天来了，山上的胡桃熟了，小公鸡和小母鸡一块儿上山采胡桃吃。胡桃又香又甜，真好吃。他们吃得太饱了，都不愿意步行回家。于是，小公鸡用胡桃壳做了一辆小车。小母鸡却抢先坐上车，让小公鸡拉车，小公鸡不肯，说：“我宁肯步行回家，也不给你拉车。”
他们正争执时，一只鸭子走了过来，叫道：“喂，谁叫你们吃我的胡桃？不要走，我要给你们点儿厉害瞧瞧！”说完，就向小公鸡扑来，小公鸡也不甘示弱，坚决反击。结果鸭子被打败了，只得给他们拉车。小公鸡坐在赶车的位置上，耀武扬威地吆喝着。
他们三个从山上下来往家赶，路上遇到细针和别针。细针和别针两个要求搭车，小公鸡看他俩长得都很瘦，便答应了。
天黑时，他们来到一家旅馆。旅馆老板见他们不是什么高贵的客人，就推托说客满，不愿意接待他们。他们说了许多好话，答应把每天生一只蛋的鸭子给他，老板这才肯留下他们。他们高兴地要了饭菜，又吃又玩，很晚才睡觉。
天刚蒙蒙亮，小公鸡和小母鸡趁大家还在睡觉，悄悄把细针插在旅馆老板的沙发垫子上，又把别针插到他的毛巾上，然后就溜走了。鸭子喜欢露天睡觉，所以躺在院子里。小鸡的脚步声惊醒了他，他也跟着溜了。
他们离开了好长时间，旅馆老板才起床。他洗罢脸，擦脸时，被毛巾上的别针划破了脸，伤口又深又长。他生气地坐到沙发上，可是细针扎得他马上跳起来，捂着屁股大声喊痛。
旅馆老板十分生气，认为这个坏事是昨晚最后来的那几个客人干的，打算找他们算账。可是，他在旅馆里却找不到他们，他们早就走得一干二净！
【老师点评】:语言平淡，不会描写，选材欠妥，详略不当，中心不突出
恶作剧 (字数:200)
记得小学时，我们一个班的学生都是寄宿生，我们像是一家人。
有一个叫安少华的同学，睡觉总是第一个睡着，并且总是大呼噜，吵得大家都睡不好，于是大家想出一个办法：用吃方便面的调料挤在他的嘴边。哈！这下他可再也不敢打扰大家了。我们静静的等待着奇迹的降临。（安少华的安静）
他睡得太香了竟然没有感觉，我们失望了。就在这关键时刻一个同学又想了一个办法：用袜子放在他的鼻子边上，啊哈！这招管用，一招制敌他醒来了，挠挠头，擦了一下嘴边的口水，奇怪的问我们，你们吃臭豆腐了？？？
我们立刻晕倒+_+这世界为什么什么人都有啊？？？
河北柴沟堡实验中学五年级:钟非凡
爱搞“恶作剧”的同学 (字数:450)
我这个大组有一个爱搞“恶作剧”的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛大大的，读起课文来带有丰富的感情，她还是个“体育委员”呢！不过她有个坏毛病，那就是爱搞“恶作剧”。
有一次，上数学课时，大家正专心致致地听课，小宋趁老师不注意时转过身来想把我的“文具盒”拿走，我见了急忙用手把“文具盒”按住，小宋见了就趁机把我的“自动铅笔”拿走了，我见了就着急地说：“小宋！你快把我的‘自动铅笔’还给我！”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，之后笑着说：“不给！我不给！我就是不给你！我见了有点想哭地说：“那你什么时候才还给我？”她听了没吭声，我见了想：“倒霉！看来只好用铅笔了！”之后我就只好转过身去拿削笔刀来削铅笔了，可等我转身一看，让我大吃一惊，原来小宋趁我转身拿削笔刀时她就把我的“自动铅笔”还给我了，“唉！真是虚惊一场呀！”我心里想。
这就是我那一大组爱搞“恶作剧”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
育英小学二年级：斯琳茜
恶作剧女王 (字数:800)
恶作剧女王是谁？她呀，就是我的堂妹小玥！请欣赏她的恶作剧伎俩吧！ 一次，我去小玥家，刚进门，她就向我扑来：“表姐，你来啦？欢迎欢迎！”眼睛眯眯着笑得只能看见一条缝，那声音甜得腻死人。 “哟，这么热情呀！以后我天天来你也这样热情？”我回答说。 “当然，当然！”小玥继续讨好道。 然后她匆匆回到了房间，又急匆匆折回来，说：“姐呀，好久不见你，怪想你的，抱抱我吧！”她把双手插进口袋，摇着屁股恳求着。 “抱什么抱呀？三天两头就见的！”我连连躲闪。可是已经迟了，表妹张开双臂扑了上来，紧紧抱着我，用嘴对着我的脸一阵乱亲，最后莫名其妙地用劲打了一下我的后背，说：“好了，我亲够了，抱够了，你找我妈，也就是你伯妈去吧！” 嗐，真是个鬼灵精怪的家伙！等我擦去脸上的口水时，这小妞早就一溜烟儿地跑回自己的房间了。唉！每次来，我都会躲闪不及地挨她的捉弄。 “小雯子呀，看……看你……你的后背上，哈哈哈……”伯妈笑得连话都说不清，腰也直不起来了。“我背上有啥呀？”我一边尽量扭头去看，一边反手去摸。 “哈哈……我是——大——每——女！哈哈……”大伯听伯妈笑得快岔气了，也好奇地走过来，边念边捧腹大笑。 大伯帮我拿下了字条，看到“大美女”被小玥写成了“大每女”我也忍俊不禁。这个恶作剧女王早已幸灾乐祸地笑倒在地上了。 吃中午饭的时候，小玥又主动给我送来一杯可乐。我早已记住了“吃一堑长一智”的道理，没有像平时那样端过杯子就豪饮起来，而是先细细地啜了一口。果不其然，这可乐里放了盐！ “啊——呸！我的玥玥妹妹呀，你姐没有得罪你，为什么总与我过不去呀？”我故意装出一脸委屈的样子，受苦不堪地说。 “姐姐，姐姐别生气，我只是想逗你乐乐！”唉，这个恶作剧女王，还有一张会讨好人的嘴巴！看她一直快乐的样子，我又哪能真生气呢？ （指导教师林共时） ［原题呈现］一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的举手投足也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以写身边熟悉的人，也可以写偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。（人教五下“习作七”） 教师点评 习作不但对堂妹的动作、语言作了直接描写，还用伯妈、大伯和“我”来反衬恶作剧效果。全文多种手法的运用，将小玥爱用恶作剧取乐的性格特点表现得淋漓尽致。
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