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我爱科学
小时候爸爸给我讲过一个故事：湖北十堰市的一家上市公司进行庆典活动，一声炮响，十五只红嘴相思鸟飞向空中，翩翩起舞，可是当响起腾挪跌宕的乐声时，相思鸟纷纷坠地而亡。这是为什么？后来请来了很多专家都没能解释这个现象，最后在生物学家和物理学家的共同努力下找到了答案。原来腾挪跌宕的乐声对相思鸟来说是一种噪声，这种声音破坏了鸟儿的神经枢纽，是鸟儿死亡的直接杀手。当时在我的脑海就依稀的种下了科学的种子，长大后要当一名科学家。随着年龄的增长，我渐渐的知道了科学就是知识，就是力量。
科学可以帮助人们解决困难，改变生活。爱迪生小的时候，有一次他妈妈得了急病，需要马上动手术，可是医院离他家太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了，这就是科学的力量。后来爱迪生经过自己的不断努力和探索，终于发明了电灯，为人类带来了光明。爱迪生逝世时，人们为了纪念他，全国熄灯以示哀悼。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。
我对科学充满了好奇心，想努力的成为一名小发明家。在上学期的一个星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛顿实验班。这一次做的是星象仪，老师跟我们解释了很多星座的知识，然后发给我们器材，接着我们就动手开始了自己的小发明。首先在一张纸片上按照星图的标记扎了很多小孔，并且将星图纸片和半张硬纸片粘在一起。然后在一张较大的泡沫塑料上用双面胶固定了两节干电池，将导线焊接在小灯泡和电池上。最后将小灯泡安装在纸杯的底部，并用双面胶将星图纸片粘在泡沫塑料上，这样星象仪就完成了。完成后我演示了自己的劳动成果，当我看到墙壁上映照的清晰的星座图案时，我目瞪口呆。我对这奇怪的现象感到很惊讶，也很兴奋。这个小发明我一直保留着，我为自己能成为一名小发明家而不懈的努力着。
科学是一把双刃剑，善良的人们用他来造福人类，邪恶的人会用它破坏我们的家园。我爱科学，我要做一名科学家，用科学来为人类服务，让我们的生活变得更美好，也让世界变得更美丽！
江苏淮安洪泽县洪泽县实验小学三年级:吕玥龙
我们爱科学 (字数:2000)
今天，我们班进行了名为“我们爱科学”的主题班队活动。要说奇怪还真不为过！前几天天气还灰蒙蒙的，而今天却阳光明媚，焕发出青春的活力。温暖的阳光和着清脆的鸟叫，似乎在为我们庆祝呢！
刚开始，主持人们就用“地球是圆的”开了个头！听他们说，以前的人以为“天是圆的，地是方的。”还说什么天狗食月是灾难来临前的前兆。不过说实话，是有点儿傻，但也不能因此嘲笑古代人愚笨，就因为这样中国才会被称为东方最神秘的国家，人类才会在岁月中进步呀！
主持人的第一个问题就来了个下马威，可把我们难住了，虽说除了月食还有许许多多的自然现象，比如彩虹、下雨等。可这怎么形成的还真想不出来！幸亏还有钱月圆这位“高手”，要不咱们还真得想一辈子了！通过钱月圆的解说，我们大致了解下雨是因为由液态水滴所组成的水成云，而水成云内具备了云滴增大为雨滴的条件，而混合云的冰晶融化后就行了降雨。再来是彩虹。彩虹的形成主要是光线透过悬浮在空中的水滴，光出现折射现象，就出现了红橙黄绿青蓝紫各种颜色，也就成为了我们所看到的彩虹。
接着是主持人与同学的互动。主持人提问题，同学们答。第一个问题是星星为什么会发光。这也说来奇怪，这星星又没有装灯泡，怎么会发光呢？原来在我们看到的星星大部分为恒星，这些星星中心部分都有猛烈的热核反应，因而可以发光发热。而有一小部分为行星，只能靠反射太阳光来发光。
第二个问题是香烟的着火点有多少度。60度？当然不是，香烟分为自由燃烧和吸烟燃烧，这两种燃烧是交替进行的。香烟的着火点由香烟的品种而变化。就以平常来说的话，香烟的中心部位温度高达800~900度，包裹香烟的纸的温度则达200~300度。要保持香烟燃烧则要700度以上。所以，发生火灾30%的火灾原因都是有一根香烟引发的。
第三个问题人和动物为什么要喝水。最主要的原因是因为水是吸收营养、输送营养物质的介质，又是排泄废物的载体，人是通过水在体内的循环完成新成代谢过程的。而且水与生命有着深不可切的关系，人体只要失水10%~20%就会危及生命，所以说水是生命的源泉一点也不过分。
在接下来，还有另外6个问题。比如说井水为什么冬暖夏凉，人的眼睛为什么可以看见五颜六色等。虽然让同学们费尽脑汁，但也受益匪浅！
然后是名人名家，同学们的知识真是渊博呀！像吴樾说的波尔，通过拆分自行车和那份好奇心，成为了物理学家。还有威廉·梅尔道克，通过实践，成为了着名的生物学家。再来像吴颖所说的，专心致志，不受外界干扰的玛丽亚，进而在毕业的时候拿到了金奖，每门课都非常优异，最后成为世界瞩目的科学家。相信热爱科学的人都知道，玛丽亚只是这位伟大科学家小时候的名字，这位玛丽亚的真实身份是世界首位拿到诺贝尔奖的女性——居里夫人！还有一位名人，大家都不陌生，那就是物理学家——牛顿。这位赫赫有名的人，也有犯糊涂的时候。由于痴迷于试验，忘记朋友不在话下，竟然会忘记自己有没有是晚餐！当然，也就是这些名人名家，给了我们深深的启发。
最后，主持人让同学们联想20年后的几天。这可让同学们大显身手！陈天宇说，20年后的学校什么都是全自动的。按一个按钮，就会蹦出笔，再按一个按钮，就会出现书本。而老师也是使用最新型的黑板！这种黑板可以听老师的声音，老师说什么，黑板上就出现什么字，完全不用像现在一样弄得满手粉笔灰。学生的作业也不用手写，所有的题目都会出现在一台安装在桌子边缘的电脑上，同学们只要点点就行，然后由电脑自动判断错误，再把正确的答案写好，并说明解法。这样就可以减轻老师的工作量。当然，椅子也是一样全自动，只要按一个按钮，椅子就可以在城市里自由穿梭，再按一个按钮，就可以到达下一个目的地，或者是直接回家。由于有些人买的东西可能过多，所有在椅子两旁安装一个电动手，可以帮助人们拎东西。金之冕的点子可谓说是前无古人，后无来者(至少在我们班)。他认为，世界上的知识又太多太多，而至今没有任何一个人可以把知识全部记在脑子里。说不定那个时候，科学家为了方便人类的记忆，开发出一种记忆芯片，并且广泛使用。只要到医院把芯片移植到脑子里，然后发出一种电波，让脑子自动识别和记忆，这样就可以让我们的大脑吸收更多的知识！还有周胤劼，他觉得以后的世界会有很多变化，像车子都可以飞，人类可以登陆太阳核心部分，道路建到天上，出现机器人保姆、工人，并且实用化。还有肖华的房子漂浮在空中，不过这不是通常出现在童话里的么？
在这个21新世纪，科技可谓说是日新月异，任何一样东西都离不开科技的发展。这个世界上有千千万万的科学家，所作出的贡献可以说是宛如天上的繁星，举不胜举！并且我们的生活中还有许许多多未知或人类无法探求的东西，比如百慕大三角，又比如大西洲的沉没于存在。未来一定还有数不清的事情等待我们去发现和创造，就好比爱迪生，又好比爱因斯坦。所以，主持人发动同学们，要用满腔的热情爱科学、学科学、用科学、让科学为我们服务。我们现在就要学好知识和本领，长大才能为祖国建设作出自己应有的一份贡献。
四年级:董璐璐
《我们爱科学》读后感 (字数:1200)
我非常喜欢看《我们爱科学》这本书，内容很丰富，下面，请听我为大家讲一下我看过得几期《我们爱科学》的读后感吧！在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手，流了血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一定能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了许多关于科学方面的知识，而且还丰富了我的生活，使我更快乐！
【老师点评】:语言平淡
我们爱科学 (字数:300)
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！
六年级:赵荣
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