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童年趣事
童年是美好的，是五彩缤纷的，是有酸甜苦辣的，然而，它每时每刻都离不开玩具，离不开欢声笑语。
在我五岁的那年夏天，火辣辣的太阳照着大地。我热的汗流夹背，渴得要命，到处找水，当时妈妈正在睡觉，所以我不想吵醒她。这时，我发现桌子上有杯白开水，我高兴极了，伸手就拿，可是，那桌子太高了，我够不着，但我不灰心朝桌子上抓来抓去，可还是拿不到，这下，我才罢休。
天气真是太热了，我再找不到水的话，我会受不了的。于是，我朝妈妈的房间走去，正当我准备叫她时，突然看到一瓶‘双黄连口服液’在椅子上，这时，我想；这下我可以够着了。于是，我伸手去拿那瓶双黄连口服液，找来一把剪刀把它扎开了，把吸管扎进去，迫不及待地吸了起来，突然感觉有些不对劲；这怎么是苦的呢？我一下把它吐了出来，坐在地坐上哇哇大哭起来。
我的哭声惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈问我为什么哭，我把事情一五一十的告诉了妈妈。她听了，哈哈大笑起来，说：“女儿，双黄连口服液是药，它本来就很苦的，再说了，你渴了喝水呀，喝双黄连口服液干嘛？”我回答道：“水的位置太高了，它在桌子上，够不到。”“在桌子上你给妈妈说，妈妈帮你拿。”妈妈笑着说，“哦，知道了”，我点点头。
我的童年是丰富多彩的，是五彩缤纷的，这就是我童年的一件趣事，我爱我的童年！
三年级:石曦文
童年还是“痛”年 (字数:1000)
在中国的当今社会，所有人都生活在压力之中。不论是最基层的劳动人民，还是风风光管的公司总裁，都让压力压得喘不过气来。连身边最天真、最可爱、最单纯的孩子也不肯放过。压力就像一个狰狞的魔鬼，要把所有人都吞掉，所有人都害怕了。
身为一名即将进入初中的学生，我也只不过是刚刚度过了人生最开始的一小部分，在我脚前的路，还有很长很长。可我也已经完完全全的体会到了压力和约束。对于我来说，现在最想做的事就是一个字：玩！但经过了六年的小学生活，我已经不再像一个12岁的孩子，心里的童心或许没有被完全扼杀，但或许也已经所剩无几了。
回忆这六年，经历就像大海一样波涛起伏。一年级和二年级，我还像在幼稚园一样开心的玩耍，考试门门100分，赢得了老师可以说是许多许多的爱，什么烦恼都没有。可一到了三年级，日子就已经有一股小小的紧张感了。成绩不再是回回100分，事情不再是一帆风顺。而我的家长也开始给我“搜寻”那些个课外班。其实我的成绩还算优异，每次考试也都在前无名，但面对家长，他们却不想我想象的一样。于是，我的第一个奥数班走进了我的生活。平常周末玩耍惯了，刚上课外班，还有些不适应。可后来也慢慢习惯了，毕竟还有好多时间去玩，这么想着，自己心里也好受了一些。我便在说说笑笑，学学玩玩中度过了三年级。到了四年级，我的生活就越来越紧张。在学校，我要想方设法的把成绩搞上去，记清所有要带的东西。稍有闪失，便会引来老师的一顿批评。在校外，我又迎来了我的第二个课外班——英语。这次可不同了，一下子加了两个英语，弄得我怪紧张的。我周六一天的时间就完完全全的被占了，只剩周日一天还在等着我，但我心里清楚，周日，马上也会消失了。校内作业，我得按时认真地完成；校外作业，我就经常落下一个。一种无形的感觉，把我已经牢牢的拴住了。五年级——我实在不想提。因为这是我非常伤心的一年。自己变得异常敏感，我当然知道这是青春期的问题，但是我也事事不如意。校内，我的成绩被人超了过去。回到家里，免不了听爸妈一顿唠叨。可我发现，我的爸妈也变了。他们变得有些尖酸，甚至有些刻薄。话语句句，字字在扎我的心。但是，我只有忍。每天晚上，我都会闷在被窝里无声的“痛哭”一顿，还会经常想：作业写完了么？东西都带齐了么……我也迎来了第四个和第五个课外班——口语和网校。那时，我甚至觉得活不下去了，还觉得自己的心里变得阴暗了许多……六年级，我最痛苦的一年。我天天晚上哭，因为连一点玩的时间都没有了，爸妈总是会以各种各样的，有理没理的理由拒绝我的要求，而这，也是我写这篇文章的原因。
但是，比比现在即将入学的，或是刚刚入学的，还是入学没几年的孩子来说，我不禁又打了一个寒颤，我突然感觉到，自己比他们要幸福些！幼稚园，父母就开始报数学，报英语，我每每看到这情景，心里都在想：这些甚至连数和字母都记不清楚的孩子们为什么还要他们上课呢？这些正是玩耍年龄的孩子们为什么不让他们玩耍呢？我气愤却又无奈。这或许就是中国教育的现状，我一个人，改变不了的。
不用我说，看看就知道，每天有多少学生因被逼疯，崩溃而自杀的，有多少学生与父母反目成仇。过多的约束、压力，太高的期盼最终引来了大祸，弄巧成拙，就是这个道理。
每个人都知道，现在都是独生子女，家长们望子成龙，望女成凤，却又都悄悄地把孩子们心里的那一点天真烂漫都除去了。他们或许从来都没有想过我们自己心里的感受。当我们提出抗议时，父母总会说：“抗议无效！”他们如果喜欢钢琴，就要给我们报钢琴，为什么他们不去弹；如果他们喜欢舞蹈，就要给我们报舞蹈，他们为什么不去跳；他们喜欢主持，就要给我们报主持，他们为什么不去说；他们喜欢表演，就要给我们报表演，他们为什么不去演……我相信，我的这些话是对的，我也相信，我的这些话是所有像我一样的学生的心声！
当我写作文的时候，题目给的是“▁▁的童年”、“那天，我真快乐”、“▁▁的暑假”的时候，我真的无从下笔。因为我已经想不到还有什么是值得我很快乐，还有什么词可以形容我的童年，我真的不知道我们过的究竟是童年，还是“痛”年……
【老师点评】:语言平淡
读《童年》有感 (字数:750)
童年时每一个人一生中最快乐的时光，而他的童年确实在黑暗中度过，经历了种种磨难使他成为了一名坚强，勇敢，有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入了《童年》里，充分的体现出那是俄罗斯的下层人民的黑暗生活。
阿廖沙的父亲是一个木匠，他在三岁时失去了父亲，和母亲寄居在外祖父的小染坊里，母亲因受不了这一个充满血腥的家庭，抛下了阿廖沙，一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里，过早的明白了人世间的痛苦和是非，同样让他有了正义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，对被压迫者充满了同情，有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型，是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷动西。还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休，大打出手，就连孩子们也积极的参与了进来。使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里，但这里并不是所有人都有着黑暗的心灵，相反的还有许许多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聪明的小茨冈，正直的格里戈里……就如高尔基后来所说的“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是他那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不仅的想：阿廖沙的生活这么的痛苦，在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动！如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了，也就不会有那么悲惨的《童年》了！
我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良，去憎恶外祖父的恶毒。对每一个人都谦让一点的话，那么世界将是无限的美好了！
雨金中学初一：石帅
童年趣事 (字数:250)
我相信，每个人的童年都是美好；每个人的童年都是快乐的；每个人的童年都是有趣的。童年，已经离我而去，但我的童年还是蛮有趣的。
那年七岁的腊月，我和一些小伙伴去我们老家鄱阳湖玩耍。我们走过弯曲而又窄的小路；跨过一条条清澈的小河；翻过一座矮矮的小山，寒风微微的刮着我们红红的小脸，但我们一路上有说有笑。
终于我们到了鄱阳湖！“真的好壮观啊！”我不禁发出感叹。微波粼粼的水面上可以看见远处的船在缓缓地移动。我们看见岸上有许多被水冲上来的破瓦碎片，我的小伙伴们弯着腰捡起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好几下，蛮有趣的！我也附和着捡起碎片往水里扔，真有趣！
我的童年，有趣！
广东佛山三水区海佳文武学校六年级:吴泰洲
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