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幸福的颜色
生命本是五彩缤纷，正因有了颜色，我们才可以拥有如此多美妙的感受。无边无际蔚蓝的天空，一碧千里的草原，五彩斑斓的花朵，构成了一幅幅夺目的图画。多彩的颜色，也时刻伴随着我成长的脚步，使我幸福地生活。那些幸福的颜色，便是我依赖的“保护罩”。
墨绿，这是爸爸给予我幸福的颜色。爸爸常板着脸，对我十分严厉，犹如一股黑色暴风雨一般。我也懂得，爸爸时刻都在关爱着我。当我摔倒时，他那厚实的手会拉起我幼小的手，教会了我从哪跌倒就从哪站起；当我处于黑暗中不知所措时，爸爸会耐心开导我，令我看到一道曙光出现在我面前，重拾希望。希望之绿与深沉的黑组合在一起。那是墨绿。令我幸福的颜色。
粉红，这是妈妈赠予我幸福的颜色。从我呱呱坠地那刻开始，我就已经被母爱温馨地呵护着。幼儿时，我幸福地吮吸着妈妈那甜美的乳汁；小学时，每晚听着妈妈说的故事安睡，仿佛还沐浴在幸福的摇篮中；中学时，妈妈便开始变得唠叨，我喜欢她那絮絮叨叨，让我沉浸在那一字一句的话语中。粉红，就像妈妈给我的呵护一般，那样的轻柔、温暖与无微不至。
蔚蓝，这是老师赋予我幸福的颜色。打从读书依赖，老师们孜孜不倦的教导常会在我耳边回响起。老师们赋予我们的，是知识。为了我们可以收获更多知识，老师日日夜夜为我们辛苦工作。而他们的努力，就是想我们都拥有属于自己的天空。在我看来，老师赋予我们关爱、知识，他们的心更似一片蓝天，那么宽广、那么美丽。所以说，蔚蓝也是幸福的颜色，我是在蔚蓝的关爱下长大的！
七彩的颜色也是幸福的颜色，这些幸福的颜色数之不尽、幸福的颜色是风，吹散我心中的烦恼；幸福的颜色是雨，滋润着我干涸的心灵之处；幸福的颜色更是闪电，警醒着我的一举一行。感谢你，七彩的颜色，不同的爱，让我如此幸福地成长！
三年级:微笑诠释着一切
幸福是什么 (字数:1000)
幸福是什么？幸福到底是什么？我无数次问过这个问题。有一天有人对我幸福是这样的：“幸福就是在你伤心难过的时候有人在你旁边听你倾述；就是在你孤单寂寞的时候有人有人和你一起玩；就是在你感觉学习失败的时候老师给你鼓励；就是在家里做作业的时候父母给你的帮助；也是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”这就是幸福，人和人之间需要幸福的幸福。
我来说回到家，外公和外婆已经做好啦饭菜等你回来这就是幸福；在晚上做作业
的时候，遇到啦不会的题妈妈教我这就是幸福；在周末，小姨带我去上课外补习班这就是幸福；在做画报时，有三姨在身旁教导着是幸福；在学校，有老师的教着我们学习这也是幸福。
（我和小姨的故事）
有一次，和小姨一起在暑假的时候去文化管练基本功。小姨要我练下腰、踩胯和一字叉。下腰和一字叉对于我来说是小菜一碟；可踩胯对于我来说那可是不得了啦！又是90度，又是40度。唉！每当练这个的时候我总是东逃西串的，但每次总是被小姨捉到。我的泪水呀，可是哗哗流啊！
那天我又照例来到啦文化管，和小姨一起练基本功。可这次啊，没那么好受哦。小姨叫我自己先下腰和下一字叉先，踩胯最后她在帮我才。我可乐啦！我没到十分钟就完成啦小姨布置的所有任务。小姨来啦！我赶忙跑，可最后还是没逃出小姨的魔掌呀。小姨帮我踩的时候我觉得太疼啦，急忙把脚抬起来。可小姨的脚还是踩着我，还说：‘‘杨格啊，撑着点。在过一下就好啦。撑一下啊。’’我听啦小姨的话，就开始慢慢把脚放松啦下来。过啦一会，我就完成啦踩胯的第一个任务（40度）。小姨起来啦，说：‘‘阿格，不错。有啦很大的进步哦。多多加油哦。’’
后来我天天照小姨教的做，在‘‘六一儿童节’’的比赛上的啦第一名，而且还在那天晚会上得到啦老师们的表扬。这就是幸福！
（我和三姨的故事）
有一年，我们学校要举行画画比赛。明明知道画画不是我强项的三姨，偏偏要我画
一幅画出来参加比赛。唉！三姨不是存心为难我嘛！我当时想：‘‘三姨啊，你是不是和别人打赌啦，让我画画。如果是的话，我帮你赔钱还不行嘛。我求求你啦，别叫我参加画画比赛呀！我可丢不起那个脸呀！’’可结果我还是参加啦。
三姨可能也看出啦我不喜欢画画，于是她说：‘‘只要你画画比赛得第一名，三姨就买你最喜欢的冰淇淋哦！而且是很多哦！想不想要啊？’’我瞄了一眼，说：‘‘唉，三姨啊。这种美食诱惑法对我来说，没有用的啦。’’三姨见软的不行，来硬的。结果我还是老老实实的画啦。结果，我还真的得啦第一名。三姨说：‘‘我是瞎猫撞到死耗子。’’
也许画画对于我来说一点也不难，只不过我是懒而已。所以说这是幸福，三姨给我的幸福！
(我和妈妈的故事)
在上个学期里，我做数学作业老是偷懒。一遇到不会的就会问妈妈怎么写。可妈妈从来都是说她不会，叫我自己想。而且吧我的手机都没收掉，说我总是喜欢那手机算。那多了算数就不是很好啦，考试的时候就算不快，动作就慢啦，时间容易不够。就得不了高分。这样丢分不就是很冤枉啦！
我认为我妈妈有一些烦，就到我姑姑家住啦几天。后来姑姑对我说：“其实你妈妈不是不知道，她是为啦你好。为啦让你多思考一些，这样一后你遇到这样的题型不就会做啦嘛。”我想了一下：也对，我自己动脑思考对我也是有益的。对，不能怪妈妈，妈妈也是为啦我好。后来我问妈妈：“妈妈你是不是为啦让我多开懂脑筋思考才说自己不会的？”妈妈看啦我一眼，说：“是啊。你总是不喜欢开动脑筋，所以我才说自己不会让你想一想啊！不然的话你还不变成大笨蛋！”
我经过妈妈的这个事件以后，每次作业都开动脑筋仔细想每一道题。果然我的作业就很好，脑筋也灵活啦很多。这就是幸福，家人的幸福。
(我和语文老师的故事)
我上个学期上数学课的时后总是喜欢上课说小话，和同学搞小动作。吴老师和我说：“要是我在这么搞下去的话我的数学成绩会考得很差的。”可是我就是不听，每一次都是左耳进，右耳出。果然，我的数学成绩如吴老师所料一样考得很差。
邓老师在读我的成绩时，我差点晕倒，我简直不敢相信我的耳朵。我居然才得了那一点分。原来的我是一个德、智、体全面发的三好学生，现在却才考得这点分。我一直哭。老师我说：“杨格啊，别哭啦。下次考好一点就好啦。”我伤心的说：“好，我下次以定好好考争取的全班第一。”
我经过这次事以后就很认真把老师的话放在心里，我一定要好好学习。这也是幸福，师生之间的幸福。
虽然我的爸爸已经去世啦，但在这个世界上还是有许多许多人是爱我的。还有许多人是关心我们的。
其实幸福就在我的身边。其实它只是一种感觉。是要你用心去体会的，你就会发现。它是神奇的。
【老师点评】:语言平淡
越单纯越幸福 (字数:650)
雨夜，我拉开窗帘，静静地看着，雨敲打在窗上，似乎是玻璃饱经沧桑的眼泪。有一种淡淡的味道叫做幸福。我想细细的用心品尝，但是，我如何却都不想起这平淡的味道。
我努力的回想着，回想着三年的初中生活，似乎成熟了，长大了，但烦恼也多了。幸福这个大众的好朋友，我已经很久很久没有联系他了。回想小时候，似乎它又回到了我身边。
幸福拉起我的手，带着我飞，飞到了那条回家的路。路上有开满鲜花的树，阳光洒下，透过梧桐，形成点点光斑，一个小男孩和一个小女孩，携手踏在这光斑上。有说有笑的，男孩的身形在同龄人中已十分高大，但与之不符的是那稚气的脸庞。给人感觉阳光中又带着一丝清秀。女孩却也不矮，只比男孩略微矮些，过肩的长发，适中的眼睛。有种说不出来的美感。全身散发着青春的气息。二人肩并肩，手拉着手像家的方向走去。
幸福拉起我的手，带着我继续飞，飞到了男孩女孩的秘密基地，月光轻轻地洒下，男孩用白皙的手拉着提琴，女孩在他身边静静地画着漫画，像两个傻瓜，谁都不说话。
幸福再拉着我的手，带着我接着飞，飞到了小学毕业的那一个晚上。两人依旧在那个秘密基地，男孩拿着女孩的照片，女孩拿着男孩的照片，女孩说：“你喜欢踢足球，我喜欢在你身边喊加油，多年以后依然会的。我会把你的名字和你的照片藏在日记的背后。”男孩说：“伸出你的手。”女孩一脸迷惑，男孩很害羞低着头，但他却勇敢地拉起女孩的手。说：“我们钩钩手，我们永远是好朋友。”男孩女孩一起笑了。
幸福拉着我的手，继续飞着，这时，遇上了悲伤，悲伤架起我，把我带走，他着我架我来到了街头，一个男生，与一个女生，挥一挥手，不再回头，那是多年以后的男孩和女孩，当年的永不分开成了匆匆而过。
陌生的匆匆让人想哭，越长大越怀念，童年时的纯真。没有烦恼没有顾忌。心像开满花儿的树。越单纯越幸福。
福建省宁德市周宁县第十中学初三：刘浩楠
幸福的旋律 (字数:800)
幸福的旋律
幸福的旋律。幸福是一朵美丽的花，是一泓清澈的泉，是一片洁白的云，更是一首动听的歌。从小我就是一个幸福的孩子。哇哇哇……我的第一声的啼哭催开了爸爸妈妈的笑脸，从此寒来暑往，爸爸和妈妈经过了青春年华，让我明白了他们弹奏的幸福旋律到底是为了什么？什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？当然是爸爸妈妈给自己的爱。
“成长”说起成长这两个字，我每次都会情不自禁的想起我成长中爸爸妈妈给我的鼓励。我的成长中是充满鼓励的。还记得那天，天气异常不好，倾盆大雨，雨---滴满了街道。不满七岁的我去学画画，回家的作业是画一幅自己喜欢的画，我急匆匆拿起美术本，用蜡笔在纸上点小点，不知画什么好，当我想不到画什么的时候，妈妈走过来给予我一句话：“津津加油，画飞机，小鸟，你想一想，总会想出来的。”妈妈温柔地对我说。但我还是一头雾水，山重水复疑无路，在这时妈妈又说：“你画妈妈好不好。”我一下子站起来，说：“好。”柳暗花明又一村。我用蜡笔在纸上把妈妈话的怪模怪样，终于在妈妈的鼓励下我成功完成了这幅画。我每次遇到的的困难，由于在妈妈或爸爸的鼓励下，顺利度过。我明白了：他们弹奏的旋律是为了我好。
世上只有妈妈好，没错。我的脚印从小到大包涵了他们给予我的，关心鼓励。十一个春秋冬夏，浓缩了我人生的精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。人人都在用自己的脚印，谱写着自己人生的史诗。回首自己人生的道路，每一个不可磨灭的脚印都记录着我的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着我的深深记忆。幸福与微笑是我轻快的脚印；忧愁与痛苦是我凌乱的脚印；仇恨与悲愤是我沉重的脚印。正是因为有了这一串串不同的脚印，我的人生之路才值得细细回味，我的人生之路才能被永远的铭记。但这些大大小小的步伐是爸爸妈妈给我的。我在他们弹奏的幸福旋律中我懂得了这和那。
爸爸妈妈我真想站在世界最高个屋顶上呼喊：“我爱你们”。
幸福的旋律！
六年级:马丽婷
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