老师的脸是一本书

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老师的脸是一本书

老师的脸是一本书

我做作业很马虎，

总是写错字，

老师眉头一皱，

我读到了“失望”。

我学习努力，

考试得了一百分时，

老师微微一笑，

我读到了“高兴”。

有时考试成绩不理想，

老师拍拍我的肩膀，

我读到了“鼓励”。

班上有人不小心受伤时，

老师细心询问，

我读到了“关心”。

上课做小动作时，

老师长尺轻轻一敲，

我读到了“警告”。

三年级:尹欢

老师 (字数:800)

再坚强的人，也有软弱的时候。

再镇定的人，也有慌张的时候。

再成功的人。也有失败的时候。

“我本是一棵在知识的海洋中飘浮不定的小草，因为你的教导我才拥有自信；因为你的鼓励我才取得进步；因为你的支持我才走向成功”，老师我真想对您说。

我本来是一个差生，是一个不起眼的同学，坐在教室的某个冷清的角落。我对学习失去了信心，也对它们很烦感。但是，在一次课堂上，我仍像以往那样，在课堂上随心所欲，忽视了老师您的课堂，您却对我狠狠的教育一番，使我再次知道学习的重要性。老师，是您让我恢复信心，让我走向自信。老师谢谢您！

此后，我便对学习越来越感兴趣，也越来越酷爱学习。老师也越来越关心我，使我学习也越来越好。真是出乎我的意料，在一次测试中，我竟然取得了很优异的成绩，我几乎赶上了一些尖子生。老师也对我有了好感，在课外开始对我辅导，使我信心大增。我又一次出乎了老师的意料，又一次考出了高分，没有枉费老师的虚心栽培。

后来，我的成绩是突飞猛进。，在班上也可以算是一个小尖子生了。我对自己开始有点放松了，老师好像看出了我的心思，在我的本子上写道：“小同学，你怎么能贪恋于路边的花草呢？前面还有更亮丽的风景等着你，快的向前冲啊！”我看后，眼眶有点湿润了，觉的对不起老是的栽培，于是我下定决心。我一定要取的更到的成绩，献给老师。

现在，我终于做到了，我在老师的栽培下成长，取得进步，离成功已不远了。但是，我觉得我的潜力已挖光了，决定放弃。这时，老师告诉我：“人的潜力是无限的，不是用光，而是怕你不去努力，只要你一直望着前方，以前方为目标努力去探索，你一定会有更大的进步。相信自己，我能行。”我又一次在老师的支持鼓励下取得进步，向成功的彼岸靠近。

老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培使我拥有自信，取得进步，走向成功。现在，我已不是那棵飘浮不定的小草，而是一棵受尽风雨挫折的小草，它已长出了绿叶，布满了大地，在温暖的阳光中成长。

给老师的一封信 (字数:150)

给老师的一封信

暑假过后老师就要离开我们了，会换新老师。

我是既兴奋有难过。在这3年来教室里天天充满了我们的欢歌笑语！！！

留着永久消除出不了足迹 ，老师，您辛苦了！！您那双水灵灵的眼睛中充满了慈祥，充满了对我们的鼓励。您和我们在同一间教室里游戏、学习了整整三年。到最后要离别时，我感到莫大的痛苦，整个心都碎成碎片。不过，我不能太自私，你一定还要教好下一个教学，老师我爱你！！！！^-^! ! ! !

我们幽默的数奥老师 (字数:500)

善耕学校是一个名不见经传的培训学校，每逢星期天下午我在那里学数奥，听同学说数奥老师是一位博士，咋一听，似乎是一位非常“厉害”的老师，我心中不禁有些生畏。

开学的那一天，我坐在座位上等待着老师的到来。不一会儿，上课铃响了，老师神采奕奕地走进了教室。我仔细打量着，他看上去很精神，中等个子，瘦瘦的，脸上长有几颗小疙瘩，鼻梁上架着一副眼镜，显得很斯文，一副书生气。

正式上课了，他讲的是圆柱体的知识，他仔细讲解着，有些不懂的题目，经他一指点，顿时茅塞顿开。突然，一位女同学莫名其妙的哈哈大笑起来，原来她趁老师不注意，一边吃东西一边讲话，不禁笑出声来，还神态自若，一点儿不脸红，显然，她丝毫不怕这位老师。老师见了就“威胁”这位“馋猫”同学，说：“你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的东西，就归我喽！”我们听了，捧腹大笑，而这位女同学也脸红了，再也不敢上课吃东西了。我也对这位老师有了新的认识，严厉中不乏幽默。

这就是我们的谢老师，他有着一套与众不同、独具匠心的教学方法，一点儿也不呆板，他还很幽默，能在紧张的“计算”气氛中，增添欢乐，让我们轻松一下。我喜欢我们的数奥老师！

语言平淡，中心不突出

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