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理想点亮人生
现今的应式教育已普遍现象是不把人当人看待，反而是为了协助部高动力高传输量机器运转，强涂抹润滑油，猛灌机油，进行无味施压，从来没有适量的尺度或标准。在应试教育逼迫下基层人民群众的出现了严重的误判，从小将儿童推向各科辅导班学习，还流行什么题海战术丶加班加点、死记硬背法丶猜题押题等。这些危急到儿童天性得不到健康的成长，严峻威胁到儿童个性的发展趋势，还乘机抹杀了儿童的创造力丶想象力。出现了精神成面的空虚，内在价值的不明显，人生方向的迷茫感等。最最至关重要的是负担学习压力过重导致出现精神疾病，或者是自杀。这些都归功与现在的以考试为目的的教育模式。也是扼杀天才的罪魁祸首。你们要知道天才永远比技术性人才更可贵，更珍惜。
谈古往今来的教育家，哲学家都十分重视教育，就连着名的科学家爱因斯坦也非常的注重教育他提出的论点，‘忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。注解是；知识的细节是很容易忘记的，一旦需要它们，又是很容易在书中查到的。所以，把精力放在记住知识的细节，既吃力又无价值。假定你把课堂上所学的这些东西全忘记了，如果结果是什么也没有剩下，那就意味着你白受了教育。’你们不听注解一定是会觉得是荒谬，滑稽可笑的，存脆庸谈。但是有他独道之见，有更荒唐的理论是大教育家卢梭提出；‘最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。’你们听来又会觉得刺耳，迷惑又不懂，则有些强中只有强中人还骂他们愚昧无知呢，谁的愚昧是值得考察研究的，就连现代着名教育专家孙云晓在《拯救男孩》一书中指出“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。与现代着名哲学家周国平先生也大谈教育，新浪博客范文中又一篇论教育的文章，写道；“智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。”可想而知现在的教育已违背了教育的准则，已经惨重到了扭曲，出现了无底黑洞，老师，家长，学生通通往里面跳，无法拔出，从程度上来讲应试教育深陷入人民当中去了，要改变这一现状不易。出现了问题，及时的医治是不可或缺的。
至韩寒现象以来，教育稍有了起了一定的起缓，但并不显着，教育的提纲也是以往的，只是套上了人皮，实质里面的内容一层不变。需要在加一把火候，继韩寒之后会烧得越旺越红，说不定会把它们溶解掉。从这之后我深深的理解到教育跟文学是有必然的联系的，虽然不存在直接性。但也是育人满足精神需求的契机工具
所以我的理想追求得到明确的答复，便从此逐渐成雏形——作家。
我愿我来加这一把火候，但愿能管一些作用，虽然不能像韩寒一样社会影响力很大，让这一代从新审视何为教育。但为了人类精神文明，假如我有这种能力会尽自身的最大的力量去完成我的事业，因为它是神圣的，这就是我回报社会的唯一方式，是唯一的途径，我不管旁人的流言蜚语，我依旧怀着坚定的信念前行，虽然道路上肯定会崎岖不平，会历经艰难万险，会经常碰壁，但它是压不跨我的，我会用荡然的微笑去面对，去还击，我们的事业并不是赫然一时的，我们将会留下永恒的精神财富。
这就是我的理想，它照亮了我的方向，它点亮了我人生啊。
三年级:xu199754
我的理想 (字数:650)
理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标前进的方向和动力。在漫漫的历史长河中，有对少仁人志士从水树雄心，立壮志，并为之付出了不朽的努力，最终实现了自己的理想，造福于社会，服务与人民。今天我就畅谈一下自己的理想。
成为一名举世闻名的天文学家就是我的理想。尽管我绘画方面也蛮不错的，但是如果让我做出选择我会毅然决然的选择天文学。科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、加利略、牛顿那样的科学家，对科学界有着举足轻重的作用。因此，我十分佩服他们，想做一个天文科学家，在浩瀚的宇宙中探索……
如今，我渐渐的长大了，除了每天的体育锻炼外，也要找找时间补充补充点知识，由于平时爱好买书看我家的书那才是个“山！”由于我的爱好，书大部分都是关于科技类、天文类、政治类等等，但我个人还是比较喜欢读天文类，如《星球探秘》《宇宙未解之谜》《伽玛射线》……都是我的喜爱首选。我当然知道当一名天文学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象力，还要有一种不怕困难、不怕失败的精神。但我深知：“只要有恒心，铁杆磨成针，滴水穿石。”我也在为自己的目标奋斗着：在学习上，我认真听课，积极发言；在表演中，我积极当小主持人……等长大后，这些知识也会派上用场。“少而好学，如日出之阳‘壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”我坚信“泉水挑不干，知识学不完。”学海无涯，我有信心、有恒心、有行动！那么，理想等着我吧！
巴中市南江县八庙乡八庙中学六年级:赵李
我的理想 (字数:450)
每个人都有自己的理想，有的想当工程师，有的想当科学家，有的想当富有的商人，而我的理想是当一名教师。
假如我是一名教师，我要致力于语文改革，抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，让他们用智慧去叩开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，去攀登科学的高峰。
假如我是一名教师，我绝不会让学生整天钻在书堆里，我要他们投入到大自然的怀抱，尽情领略大自然的风景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫蔫红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……夏天，我们流连在大海边，踏着海浪，拾捡贝壳。秋天，我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天，我们要去堆雪人、打雪仗，去观赏那苍翠欲滴的松树……啊！这一切都充满着诗情画意，我想让他们在大自然中得到教育。
假如我是一名教师，我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生，啊，那个小朋友肚子疼了，疼痛难忍，我心里像吊了一块石头，急忙带他去医院。他的肚子不疼了，我心里的一块石头终于落下来了。
假如我是一名教师，我会努力正确的引导孩子，让孩子们在良好的环境中学习和接受教育，将来成为国家的栋梁之材，我想这个愿望一定会实现。
小太阳小学六年级：刘俊豪
我的理想 (字数:400)
每个人都有自己的理想。有的人想成为一位伟大的科学家，一位为人民服务的战士，一位全心全意为学生的老师，一位在舞台上唱歌的歌星，一位与孩子相互沟通的知心姐姐……
人各有志，我的理想是当一名知心姐姐。
我有一本知心姐姐卢勤写的书——《给知心少年》。知心姐姐在书里与孩子面对面交谈。
因为想到了现在的孩子，总有许多烦恼，许多委屈无处诉说。他们不是不能说，而是没有一个可以听他诉说的人。当孩子们想诉说自己心中的想法时，又怕会受到别人的嘲笑与鄙视。所以，他们都会把这些事藏在心中。想到当知心姐姐能够听孩子们诉说自己心中的事情，能为他们解决心中的苦恼，我就不禁兴奋不已。
有了长大要当与孩子们好好相处的知心姐姐的这个理想，我就更加认真学习了。平时不能够浪费时间，应当认真对待，安排时间。遇到别人有烦恼时，也可以让他把烦恼说一说，看看能不能帮到他，给他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，这样做对人们有什么好处。要顾及别人的感受。做一个用心的倾听者。
从现在做起，好好学习，关心他人。为实现自己的理想，铺平道路，畅想未来！
中堂第二小学六年级：邓露清
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