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从来不在自己的文章中写自己的弟弟，不为别的只觉的他既非才华出众，也不属于天生的英俊。甚至，现在还的上初二。总之一句话，典型性不够。
曾几何时，不经意的在弟弟的作文本上看了几篇文章。其中，有一篇的题目是《我与妈妈一起游公园》，等我把文章看完，我火冒三丈，他生在农村，长在农村“你怎么糊编乱造”我问他。
“同学们都这样”他说。
我的文章不算很好，但是要单凭说弟弟的文章，其实很幼稚，因为年龄尚小，对事物没有认真体会，没有触发感情，没有激情导至作假。坦白的说我一度对他很失望。
理想中的弟弟应该是个美男子。懂音乐好文学经通天文地理，处处为人着想......而我的弟弟瘦得可怜，皮肤黝黑。有时有人开玩笑说“你和你姐姐换一下身材那多好啊！”而他确风趣的损答道“人太胖，路都走不稳，瘦一点不是更好吗？”而且他啊唱的歌总再走调，一句哈嗷嗷的歌词只要到了他的嘴里都会弄得牛头不对马嘴。最后让我七窍生烟的是有一次一向擅长数学的他竟然才考69分他却振振有词道“全班只有一个上70”我当时真有点哭笑不得。
“你怎么一点也不像爸爸“！我不由的抱怨。。
“那当然啦，他是他，我是我”。他回答着。
“爸爸昨天又打电话了”我说道。
“说了些什么”他问道。
“叫他的乖儿子的热天不要下河塘洗澡”我回答说。
他沉默。
在我初三的一年间，觉得弟弟一下长大了。
首先，我十分爱读他的作文。一次，在他的作文本上看到了这样一篇文章：“非典期间，我们应该怎样做”咋一看这个题目很好动笔。可真一动起笔来又无下手，这范围太广，太大的了吧！然而，读完弟弟这仅有300来字的文章，生动传神，宛如他自己在眼前说笑一般，句句在理，头头是道，有条不紊的把文章结构安排的巧妙绝伦。其次，我又发现他以能唱出很多优美动听的曲子，在也不丢三落四。人说：士别三日当刮目相看，今日弟弟的读书。
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