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二年级作文

春风掠过的凄凉

分类: 二年级 作文词典 编辑 : 大宝 发布 : 11-10

阅读 :832

春风掠过的凄凉

和煦的春风吹在脸上,清爽而又舒服。天上的风筝争相攀高,快活而又宁静。

在这大好的天气下,我、乐乐、陈艳琼一同骑折着自行车,迎风舒展,拥抱春风。一切烦恼都已仍在脑后,而目前只能用两个字来形容——幸福。

我们来到了学校,一切都那么生机昂然。停下来,说说笑笑。就当我们谈的尽兴时,司一伟突然走过,我们叫住了他:“你去哪了?怎么在这里?”“蒽?哦,我在这补课。”显然,他也很惊讶。我看着他,他瘦了,高了。原来在一块说说笑笑,打打闹闹,似乎有说不完的话的我们竟然哑语了。一切都变的那么陌生。尴尬的气氛里让我透不过气。我开口了:“你,在那怎么样?”“还好吧,就是比较紧。”“蒽,你好象瘦咯,要多吃饭啊!”他随之笑了笑,没说什么。闲聊了几句后,

我问他:“你要去哪?”“打球,我的哥们儿在那边等我呢!”“额……那你快去吧,别耽误打球。拜拜。”他顿了一下,眼中有一种别样的东西在那瞬间闪过。然后,看着我,说:“好好学习啊。”我深深的点了一下头。“你也是,好好学习。”

他走了,真的走了。曾经在网上闲谈的我们如今这般陌生。为什么,为什么每一份我所珍惜的友谊都会离我而去?记得那时,我们开玩笑的叫你“琳达”,你总是说我淘气。你像一位大哥哥时时刻刻的帮助着我。

此时此刻,真心的希望再那边的你可以好好学习,在闲暇之余可以多想想我们的一切。现在,你是否感觉一丝春风掠过心头?那是我在为你祈祷。希望春风可以带去我的祝福以及心中的凄凉。

好好学习,“死琳达”!

【老师点评】:

语言平淡


母校 (字数:150)

春风、夏风、秋风、冬风,

一阵一阵风吹过;

风吹了六年,

吹过了童年,

吹过了喜怒哀乐;

毕业,我们的痛,

毕业,我们的期待,

母校,

我的第二个妈妈,

我的第二个家,

虽然要离开了,

我还是想在你的怀里多呆一会儿。

再见,母校;

再见,妈妈;

再见,第二个家!

四川成都崇州市元通小学六年级:炎梅


“呼呼”的春风 (字数:400)

昨天是春分,今天就刮起了大风,天气真应节气。

我正在家里写作业,突然听到外面什么声音这么响,我放下笔来到阳台。啊!好大的风呀。呼呼的大风刮的越来越猛,小树使劲地摇着头,不好树歪了。大门上的灯笼都被风拽下来了。这时听到来往的车辆的鸣笛声,街道两边的叫卖声,还有人们的哄笑声。看!菜都长腿了,他们的菜筐又飞了,你抓他追的欢笑声,夹杂在一块,汇聚在一起谱写出一曲“大风”歌。

看草坪上,垃圾们也来凑热闹,瞧,红色的塑料袋像蝴蝶一样飞向天空。白色的袋子在空中来回转圈,然后直冲下来。可笑的是小朋友的帽子,随风跑的那么快,没等妈妈追上,风又帮倒忙了,又给小树戴上了帽子,真有意思。几棵大树在路旁边摇摆着枝条,身子还是直立的站在那。这时的院子上空,你飞他跑争抢着地玩。高兴的时而翩翩起舞,时而俯冲下来,真好玩!

风渐渐小了,此时农民伯伯一定很欢喜,因为没有春风难下秋雨。天晴了好种地。同时更期待着绵绵细雨,给秋粮带来好收成。

三年级:爱琴海_之约


春风的作文,诗情画意话春风 (字数:200)

  春风是神秘的,看不见摸不着,却能感知到它就在那里;闻不到尝不到,心里却知晓它的味道。在我眼中,春风是诗情画意的——    忽如一夜春风来    冬爷爷拖着缓慢的步伐正要离开,春风便悄无声息地来了。它吹醒了沉睡一冬的动物,吹化了寒气逼人的河冰,吹红了姿态万千的桃花,吹黄了小巧玲珑的油菜花……春风,像一位神奇的魔术师,它的手臂轻轻一挥,大自然便发生了翻天覆地的变化。这真是“忽如一夜春风来,顿时天地大变样”啊!    春风又绿江南岸    春风口中含着绿色的魔石飞遍了大地,它朝柳枝吹一吹,含羞带笑的柳枝吐出了嫩黄色的新芽;它朝小河吹一吹,碧波荡漾的小河泛起了绿色的涟漪;它朝山峰吹一吹,高耸入云的山峰换上了苍翠的新装;它朝草原吹一吹,一望无际的草原铺上了翠绿的绒毯……这真是“春风又绿江南岸,大地处处展新装”啊!    春风送暖入屠苏    春风吹遍了大地,也吹暖了大自然。它吹呀吹,空气变得暖洋洋;它吹呀吹,暖和了千万亩农田里的庄稼:它吹呀吹,召回了远赴南方的小燕子;它吹呀吹,又扑到我们小朋友的脸上——哇,暖暖的,可真舒服!这真是“春风送暖入屠苏,精神抖擞人心暖”啊!    二月春风似剪刀    春风带着它神奇的剪刀飞来飞去,为大自然裁剪出了一幅幅壮锦。它替柳树姑娘剪一剪,剪出柳树姑娘一头飘逸的长发;它替花儿妹妹剪一剪,剪出百花仙子婀娜的身姿:它替原野哥哥剪一剪,剪出原野一派生机盎然……这真是“二月春风似剪刀,刀刀神奇刀刀美”啊!    春风,如此富有诗意,怎能不令人喜爱呢?我爱这诗情画意的春风,我更爱这奇妙的大自然!    名师一点    本文是一篇语言清丽、婉约的写景散文。文章以春风为线,写出了春天到来,万物复苏,生机勃发的迷人景象,结构清晰,脉络分明。习作以四个古诗词名句作小标题,穿起全文内容;同时,中间段落的段尾又均用一句自拟的诗词句子来总结所在的段,真是处处诗情处处妙!再有,本文语言多用排比、比喻、拟人等修辞手法,语句生动、精致。

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