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两只青蛙
一个夏天的早晨，阳光明媚，青蛙哥哥和青蛙弟弟正在荷叶上玩耍。青蛙哥哥说：“弟弟，快看，荷花多么美丽，好像一个小姑娘在看着我们呢！”青蛙弟弟问：“哥哥，荷花小时候长什么样呀？”青蛙哥哥说：“我也不知道，不过我知道你小时候长什么样。”青蛙弟弟迫不及待地说：“哥哥，哥哥，我小时候长什么样，快告诉我呀！”青蛙哥哥说：“别急，我告诉你。我们小时候都是蝌蚪呀！”青蛙弟弟又问：“蝌蚪长什么样啊？”青蛙哥哥说：“蝌蚪是黑色的，长着一个大大的脑袋，还长着条长长的尾巴呢！”青蛙弟弟说：“我们小时候好可爱呀！”青蛙哥哥说：“是呀！走，哥哥教你蛙泳去。”说着，青蛙哥哥和青蛙弟弟跳进了水中。
北京海淀二里沟中心小学二年级：茫茫
点评教师：季义红
两只小猪 (字数:200)
从前，有一只老母猪，生了2只胖小猪，可是她养不活这2只小猪，不到几天，就把这2只小猪打发出去，让他们自己求生
第一只小猪遇到一个抱着稻草的人，他便对那个人说：“亲爱的人，请把你的稻草给我，我想用它们盖幢房子。”那人想：反正这些草值不了多少钱。就把这些稻草给了小猪。小猪很快就把这些稻草盖成个草屋。一只狼看到了，想吃小猪，就对屋里的小猪大喊：“快给我出来！”“不！”“那我就把你的房子吹烂！”狼吹呀吹呀，把屋子吹倒了，把小猪也吃了。
另一只小猪也遇到了一个人，也同样盖了个房子。不过这房子是用砖头做的。
狼大叫：“快给我出来！”“不”！”“那我就把你的房子吹烂！”狼吹呀吹呀，可房子还是没有倒。狼就想从烟头里钻进去。小猪连忙往锅里倒水，把水烧开了。狼滚到了锅里，被煮熟了，小猪高兴极了。
往往弱者能战胜强者，只要肯动脑筋。
【老师点评】:“往往弱者能战胜强者，只要肯动脑筋”全文围绕这个真理展开故事，寓理于事，事理契合。文章想象神奇，故事情节曲折起伏，值得一读。
两只笔的自述 (字数:300)
在一个宁静的夜晚，有两只笔在花园里交谈。一支笔叫“美美”，另一支笔叫“冰冰”。
“美美”发话了，它说：“主人一点都不爱惜我，总是在我身上贴一些乱七八糟的东西，还把我老是丢到地上，我的衣服都变成黑色的了。”“美美”说到这里，眼泪情不自禁的落了下来。“冰冰”听了以后，自豪地说：“主人很爱惜我，每天都把我放在笔盒里，用我写字的时候，总是小心翼翼的，生怕把我弄脏了，还经常用毛巾给我擦“身子”，所以我很漂亮！”
“美美”长长的叹了一口气，说：“我真羡慕你，我都没有这样好的主人，现在不早了，我要走了，再见。”“冰冰”连忙叫住美美，说：“你不用担心我相信你的主人以后会改过自心的！”“美美”笑笑说：“但愿如此。”
深圳坂田雪象小学五（1）班五年级:何君裕
两只毛驴 (字数:350)
有两只毛驴，它们非常忠实于主人。
一天，它们刚从田地里干活回来，主人把它们栓在一起，还往两旁放了草，准备让它们好好休息一下。
甲毛驴发现自己前方有一堆草，心想：这下可好好吃一顿啦。乙毛驴发现自己前方也有一堆草，也心想：别以为就你有草，主人也给我准备了草呢。想完，它们各自向自己的草堆奔去，结果被绳子拉住了，它们使出吃奶的力气向草堆用力拉，结果它们不仅没吃到，而且腿还磨破了皮，它们痛得哇哇直叫。叫累了，甲毛驴眼珠子一转，想到了一个好办法，甲毛驴对乙毛驴说：“我想到一个好办法，不如我们一起先吃我的草……。”还没等甲毛驴说完，乙毛驴就说：“然后再吃我的草，是不是？”甲毛驴说：“是。”
于是它们美美地吃了一顿，这个故事告诉我们只有团结合作，才能成功，否则将一事无成。
海口市九小（总校）四年级:ytluke
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