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假如我是一朵小小的云
假如我是一朵小小的云，如果我看到灾区人们没水喝，我会立刻化作水落下来，让他们有水喝；假如我是一朵小小的云，我看到农民们在炎热的太阳下辛苦的耕种我会立刻变成一片大大的云，为他们遮档炎热的太阳；假如我是一朵小小的云，我会尽自己的一切能力为人民服务到底。
假如 (字数:150)
假如我有一枝马良的神笔，我要画许多和平鸽，让美国和伊拉克的战争停止，让他们国家的人民过上安宁的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给被砍伐的森林画上许多树，让小动物们都跑回来，这样森林就充满欢声笑语了。假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画许多湖泊，让沙漠变成草原，让雄鹰在草原上飞翔，让牛马在草原上奔跑，让人类在那里安居乐业。
假如我是老师 (字数:650)
我的梦想就是当一名“老师”，“老师”，这是一个多么美好的称呼啊！
假如我是老师，我一定要做个优秀﹑称职的老师，让学生爱戴的好老师。
当我第一次站在讲台上，面对着几十位学生渴望知识的人才时。首先，我会认认真真的把我的资料介绍给同学，然后，我要告诉他们做人的道理，每一次的道理。希望每一位学努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴。我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
慈云六年级：郑裕玲
假如 (字数:400)
假如我拥有一支马良的神笔，我会……
我会画一双洁白的翅膀，在蔚蓝的天空中自由飞翔，感受大自然的美好，空气的新鲜，阳光的灿烂……
我还会画一颗颗挺拔的松树，它们将会那样高大，那样粗壮，为世界添加生命的颜色。
或许，我还会画一双明亮的大眼睛，献给那些失明的孩子，让它们也能拥有同样一片广阔的天空，同样一个美好的童年，让他们能在草坪上自由地奔跑，和伙伴们一起嬉戏，不在自卑……
我又画了一只只在沙漠中缓缓前进的骆驼，虽然已失去了昔日的辉煌，但是它们却默默地为人们奉献，不求回报，它们象征着执着、坚持不懈……
最后我又画了一颗颗纯洁的心灵，献给需要的人们，让他们也拥有这样美好的心灵，从此为社会做出贡献，让世间的每一个角落都充满爱。
如果真的有一支马良的神笔，那么，世间将变得更美好。
汕尾小学五年级:肖伊彤
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