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刘老师，我想对您说
刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！ 刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。 当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！ 这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！ 和平里第一小学校二年级：程俊宁 指导老师：刘玉
黄老师，我想对您说…… (字数:750)
黄老师，您已经教我了三年，我真想感激地对您说：“您真是我的好妈妈！我永远不会忘记您那温暖人心的话语。”
在我二年级时，我发着高烧来上学，我先考语文。考试开始了，我刚写几个字，头就晕晕的，很想睡觉。我鼓励自己，小声地说：“加油！林佩，坚持住！坚持就是胜利！”可
过了一会儿，我忍不住，“哇’’的一声，我吐了一地。这时，同学们所有的目光都聚集在我的身上。监考老师看了，却不以为然，毫不在意地说：“你先去洗手，我会叫同学们清理干净的。”我听了，慢慢地走到洗手间，开始洗手。这时候，您耳闻，快步走过来，关心地问：“你怎么了？”我有气无力地说：“黄老师……我……我难受！”黄老师听了，摸了摸我的头，着急地说：“哎呀！你发烧了，你再坚持一会儿吧！我会通知你的爸爸的。”我听了，头就有点不晕了，便回到教室做试卷。监考老师一看到我回来了，就把我调到第一排。不一会儿，考试结束了，爸爸也来了，他牵着我的手，感激地说：“谢谢！谢谢！”黄老师笑眯眯地说：“不用谢！但一定不要像现在一样，生病还来上学，健康是第一位的呀！”我听了，心像火炉一样温暖。爸爸也频频点头，然后带着我回家了。过了几天，黄老师，您在全班表扬我考试得了100分，同学们听了，纷纷鼓掌。我高兴极了，您肯定不知道，我有多么高兴。我恨不得从椅子上跳起来，向全世界宣布！
别人说，老师就像辛勤的园丁，这句话一点儿也不假，您就是园丁，为我们这些小苗苗修剪。
啊！黄老师，您那温暖人心的话语，我永远永远不会忘记；您那独特的教育方式，我永远永远不会忘记；不会忘记您评讲试卷的样子！
哇！黄老师。我再过两年，就要离开母校了。我真的想对您说：“您是我的第二个妈妈，一个好妈妈！我会争取不让您操心我的事的！”
上海普陀区真如文英中心小学三年级:林佩
亲爱的老师，我想对您说 (字数:700)
汕头市金砂小学 四年3班 黄晓彤
亲爱的陈老师： 您好！
在我的学习过程中，有许多位老师教过我，其中对我帮助最大的是您——陈老师。 一年级时，可能是因为基础差吧，我们班的语文科成绩总是在年级里倒数第一。作为班集体的一员，我对这个“第一”感到非常羞愧。
二年级的时候，陈老师您接手教我们班的语文课。在您瘦小的身体里好像藏着用不尽的力量，您每天老是忙着备课、教学、改作业。您那一丝不苟的工作精神，深深地震动了我。 我的学习成绩还算不错，但您从来没有放松对我的要求，总是教导我：“晓彤，天才出于勤奋，有时间要多学习。”
老师您不单这样要求我，也同样要求全班同学要认真学习。 在三年级的上半学期，在上班路上，老师您出了车祸，三根脚趾骨折，要住院治疗。我们班这一群不懂事的孩子，就像一盘散沙——乱成一团。因为快期末考试了，您很担心我们的成绩，人在医院，心却在学校。俗话说“伤筋动骨一百天”，可是没过十几天，老师您不顾医生的叮嘱，不顾家人的劝阻，在没有康复的情况下，竟一瘸一拐地来到教室，在讲台上重新给我们上课。当我看到您那一双棉拖鞋内包着厚厚纱布的脚，我的眼泪忍不住要流下来了……
期末考试的成绩单发下来了，您的辛苦劳动终于结出了香甜的果子：我们班的成绩有了大幅度的提高，这都与您辛勤的劳动分不开。 老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您像园丁一样，不辞辛劳，培养了我们小花朵。
教师节快要到来了，在这里，我真想对您说一声：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！” 敬祝
工作顺利 您的学生 黄晓彤
xx年9月6日 简评：谢谢你！
【老师点评】:用词不准确，表达不准确
老师，我想对您说 (字数:600)
敬爱的王老师：
谢谢您，是您一次次耐心地教导我，使我明白了很多道理，也让我学会了如何克制自己遵守好纪律，做好同学的表率。
对不起，我太顽皮了，上课做小动作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，队列队形说话的有我，做广播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厌其烦地规范我、教育我，不仅没对我失去教育的信心，还让我当了小组长去负责我们小组的各件事情。这些使我感到很过意不去，其实我作为组长也是很不称职的，所以，我决心要改掉一切坏习惯，正当一名优秀的小学生！
记得有一回，在队列队形训炼中我的动作做得十分不好，您没有生气，只是告诉我这个动作该怎么做。您的表情很严肃，眼神里充满了对我的信任和鼓励，这使我重新找回了自信，刻苦训炼，终于把所有的动作做得滚瓜烂熟了。
还有一次，正是比赛当天，您让我们在卫生区整队，同学们则是在卫生区玩了起来，我是组长，有必要管好班级秩序。可我面对着同学们的胡闹，不仅没有制止，却和他们玩了起来。玩一玩也就算了，更不应该和一些顽皮的同学爬到了学校的标志建筑上。一会儿，您来了，我们迅速地跳了下来，您越走越近，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，等待着您的教训。我一直低着头，不敢啃声。可您并没有教训我们，只是说：“下次不要这样了。”从那刻起，我就决心，一定要带头遵守纪律，也管好自己的小组，为整个班级秩序好转尽力。
王老师，您真是一位可敬的好老师！我一定会好好学习，天天向上，当好一名小组长的。
【老师点评】:错别字较多，语言平淡
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