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书法老师
前几天上书法课，认识了教我们书法的王老师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不说普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂。比如喊王泽旭，就会喊成wangzhexu。
王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：“啊！知道了”老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：“你怎么那么调皮啊！”
我喜欢书法课 (字数:200)
我喜欢书法课，因为练书法可以培养我的耐心。写软笔，既可以改好硬笔的字体，还可以参加书法比赛。
写书法，要集中注意力，不然不是写不规范，就是写错。我原来认为毛笔字很不好学，但我高估它了，我使用起它来，就像将军指挥战士一样应用自如。其实写软笔，只要注意它的起笔与收笔就行，一样可以学好。我认为硬笔和软笔比起来，软笔更好看。如果写的作品好，老师还让参赛，有时还可以获奖呢。
学书法课新鲜有趣，又让我比别人多了一门才艺，我喜欢它。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌
我要好好练书法 (字数:50)
今天早上我在练书法,爸爸看到我写太快说：“写书法要做到精﹑细﹑慢﹑稳,不求速度,不求数量,不要急,最好不要在运动后练习。”我做到了这几点字越写越漂亮,越来越轻松。我感觉到书法那么有意思,我今后一定要好好练书法。书法之路 (字数:550)
我在我家的竹匾上用毛笔写了老爸的名字，以做记号。左邻右舍见了都说我的字端正、大方，有一定的力度。每当我听到这样的夸赞心里美滋滋的。但三年前跟伯父学写大字的那一幕让我至今难忘。
因为爸妈老是批评我的字东倒西歪的，没个样子。所以我决定向我心目中的“书法大师”——大伯请教。那一天，我笔、墨、纸、砚样样带齐，全副武装地来到伯父家。伯父热情地迎接我。伯父说：“要想写好字，就先把自己的名字写好。别人在没见到你之前，就先看你的名字。他可以通过你的字迹对你有个大概的了解……”还没等伯父说完，我就开始写了。第一个“徐”还算不错，我比较满意。后面两个字“羽馨”可把我难住了，笔画又多，结构又复杂，我就胡乱写一气。三个字写完，占了大半张纸。伯父在旁边笑呵呵地念出我写得字：“徐习习声几又香。”我怀疑我的耳朵听错了，我什么时候改成这名字了？我再仔细看看我写的字。哎呀！还真是，“羽”这个字两部分都分得太开，就像两个闹别扭的小朋友横眉竖眼；“馨”中的“声”和“香”就似牛郎织女隔河相望，根本不是一家人。伯父笑道：“我们的羽馨写字可真神奇，这每个字都各有特色，有的会飞，有的会爬……”我的脸刷地红了。
之后，伯父又给我讲了许多写字的诀窍。其中，最重要的就是多练、不间断地练。
这几年，我牢记伯父的话，也按着他的要求去做，所以我的字才有了很大的进步。
浙江台州黄岩区富山学校六年级:徐羽馨
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