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我的妹妹
我的妹妹今年四岁了，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，滑嫩的小手、柔顺的头发上扎着一个粉红色的蝴蝶结，我的妹妹很可爱又很漂亮，我们常在沙滩上玩黄澄澄的沙子。
有一天，我和她在一起看漫画书，我和妹妹全神贯注地看着。忽然，雷声大作，天空中飘来了一朵乌云，一会儿天就黑了下来，把我和妹妹吓得哇哇大叫，过了一会儿，妈妈上来了，妈妈说：“孩子不要怕，有妈妈在呢！”妈妈把我们紧紧地抱住，我们甜甜笑了！
浙江省平湖市新埭中心小学二年级:徐星月
一句话，改变我的人生 (字数:1100)
师生情，最珍贵。一一题记
老师一一还记得我们曾一起走过的路吗？还记得我们初二生活的欢乐吗？还记得我们曾经学习的艰辛吗？我亲爱的老师，一路走来，感谢有您，你的每一句话我都会铭记，一直都会。
一句留言，让我重拾自信
还记得去年的今天，那时的我已是一个初二的新生。因为分班，我的心情特别差，拒绝和任何一个同学交往，甚至想用消极的心理来抵抗老师的热情，来表示我的不满。过了几天正式上课了，我清楚的记得那天的第一节课时语文课。我没看清您是怎么进来的，只是听见您说：‘’打开课本，记三句话。”我也爱理不理似的，櫴散的拿起笔做准备。“第一句。”我心不在焉的记着，当听到第二句的时候，我突然恍然大悟一一多改变自己，少埋怨环境。我突然惊醒了，我不知道为什么当时的我一下子明白的很通透：是啊，你不能改变你生活的环境，但是你可以改变对待生活的态度。人生毕竟不是一帆风顺的，彩虹总是在风雨之后，我只有努力才能实现的梦想，不努力就什么都没有，未来是我自己的，我必须对我自己负责，我必须努力！自从那节课以后，我是真的很努力去学，后来就喜欢上您的课了。徐老师说您是一个好老师，以前也教过她一些知识，教学水平也很高，并嘱咐我好好去学。
慢慢的我发现徐老师说的是真的，您的教学方法独树一帜，让我有时又惊又喜，教的很好，让我越来越喜欢语文了。同时，我也发现了一个‘重大问题’一一您不爱笑，上课总是很严肃，让我有一种想接近而又不敢去接近的感觉，很害怕。我和别的同学也讨论过这个问题，但终究还是没讨论出什么结果，时间久了，人们也慢慢淡忘了这个问题。可是在我的心里这永远是个疙瘩，直到后来和徐老师，杨老师的交谈中找到了答案。杨老师说：“王老师要的是一种严肃的课堂，所以她必须要严肃”。徐老师补充道：“有的老师课堂特别乱，就是因为老师部严肃，管理不好，学生不怕他，而你王老师就是要放下架子就放下，要拿起架子就拿起的人，她也有活泼开朗的一面。”答案讨论出来了，我心里的疙瘩也就解开了。现在想想，初二的时候您也常常笑过，不过还是喜欢您严肃的样子。不知道为什么，每次见到您，我的心里总会暖暖的，会涌起一种亲切感，让我很踏实。
一句讲解，让我受益匪浅
那是国庆节的时候，学校让每个人都写一篇关于祖国的习作。当时我写了从开国典礼到现在发展的历史，写了很多，感情很激昂，很奋进，我为了得到您的认可，拿给您修改。本想得到您的夸奖，没想到您让我学会了踏实与谦虚。您看完我的作文后告诉我，作文是不错的，但不会得高分。我当时听的一脸茫然。您继续说：“你写的很肤浅，用的这些‘富强，繁荣，伟大’等等，都太空了，让人读了也不会有太深的印象，你会搬这些历史写，别人也会，你这样写，她也这样写，还有什么意思呢？你可以以小见大，说历史是从大方面下手，你也可以尝试从小方面入手。比如，写写你家庭的变化，经济的变化，生活的变化。从这些小的方面来体现祖国的进步与发展，会给人一种别出心裁的感觉。”听完您的话，我的思想忽然茅塞顿开，我觉得很有道理，我回家又写了一篇习作，用您的方法一一以小见大。后来，我的这篇文章获了奖。
老师，如果不是您，也许就不会有现在的我。如果不是您的讲解，也许现在的还在自以为是。是您，我学会了谦虚；是您，我学会了踏实；是您，我学会了珍惜。谢谢您一一我亲爱的老师！
一句勉励，让我燃起斗志
现在的我已经告别了初二，踏上了初三的征途。我又一次经历了分班，这次的我没有感到丝毫的悲伤，相反的却非常高兴，我又一次想到了您的那句一一多改变自己，少埋怨环境。我再没有了以前的小情绪，变得更乐观了。
那天我去办公室交作文本，经过您的班级时，您叫停了我，拿过我的作文本问：“在9。4班？”我回答到：“嗯，是的！”然后您继续说道：“你的作文能力不错，你不在我班，我都不知道该找谁写作文了。”当时我心里的感觉，绝不是一个感动所能表达的。最后您又嘱咐我，说：“你无论什么时候都不能放弃写作，高中也好，大学也好，绝不能放弃写作这个特长，它对你未来的成长和发展会带来重大的影响，也许将来，你就会成为一个导演。”
真是一一听君一席话，胜读十年书啊！原本我还很迷茫，刚上初三的我，没有一点头绪，不知道该干些什么，不知道前进的方向在哪，而您的这些话给了我信心，您的勉励让我找到了奋斗的目标，给了我巨大的自信，我的方向就是我的梦想，这就是我的动力啊。您说完后，我匆匆奔向办公室，其实我还是想和您多聊一会，可是您很忙，大家都很忙，好像都没有时间。想起初二和您的点点滴滴，心里一阵酸楚，五味俱全。
那天您还说想让我替您写篇作文，我在当时没回复您，因为我没有很大的把握来写好这篇作文一一我记得，初二我写过一篇《我的中国梦》，现在我又写了一篇，而您又想让我写一篇，我想精益求精的完成教给您，可是我没有那么多的梦想，我只有一个导演梦，我不可能把三篇作文都写的一样，这样是敷衍您。我写作文一条最重要的原则就是真情实感，我想您应该看出来了，我写作文一般叙事作文比较多，我写的就是真人真事真感情，无论别人的句子，文章再怎么优美，我都不会借鉴什么，不是说他们不优秀，只是我不想这么肤浅，表面的来降低我内心情感的炽热，可以说我写的文章一定是我经历过的，是真实的。如果真的让我重复性的写作文，恐怕这不锻炼，是折磨，我怕我会词穷的。
我亲爱的老师，今天我“替”您写了篇文章，是给您写的，是真的为您写的。谢谢你的每一句话，每一个微笑，每一份鼓励。感谢您的一路相伴，让我的生活如此充实一一您的亲切，让我觉得一切都是美好的；您的微笑，让我学会来之不易的就要珍惜；您的每一句话，都让我受益匪浅。
我会永远记住您的每句话。
一一敬赠我亲爱的王艳老师
【老师点评】:中心不突出，描写不生动，详略不得当
我的奥数老师 (字数:1200)
我的奥数老师是一个让我们又爱又恨的老师。爱，是因为他的语言十分幽默，讲课通俗易懂；恨，则是因为他对我们太严厉了——有时竟拿出尺子，像古时候的先生那样打我们的手心，这一点让我们“深恶痛绝”。 老师长得胖胖的，个子中等，有一双可以表现出喜，怒，哀，乐等各种表情的炯炯有神的小眼睛。我们私底下叫他老杨，叫“老杨”不是因为他老，而是因为他的教学经验十分丰富，讲课从来不需要课本，信手拈来，并且很清楚的知道我们每道题的薄弱环节，可以一针见血的讲明白，这点让我们佩服得五体投地。 “叮铃铃，叮铃铃！”上课了，只见老杨挺着圆圆的啤酒肚，慢慢悠悠的踱进了教室。风趣幽默是老杨的一大特点，也是我们喜欢他的原因。“关门，放狗”，随着他那句招牌台词的说出，我们马上就要进入“备战状态——上课。这时谁要是在发出一点别的声响，或者没有看讲台……，呵呵，那可就惨了，手拿“戒尺”的老杨就会走向那人，“悲剧”发生了…… 老杨讲课有许多突出的特点。比如他在课堂上推行的“不举手提问”的方法。他说实行不举手提问的好处就是能让很多害怕举手的同学从中得到锻炼的机会，也能让一些在课堂上爱开小差的同学因为怕被提问而必须洗耳恭听，进入“人人自危”的状态。老杨讲课很多时候只是讲一半，把重要的讲明白就开始提问，这点让我们特别“崩溃”，全班同学必须认真听课，积极思考，才能应对老杨随时会到来的提问。也正是这个绝招让我们听课变得专心致志，不敢有丝毫大意和马虎。 放学了，这时候你也别掉以轻心，在我们和家长看来习以为常的小事——背书包上也要小心，以前放学后将沉甸甸的书包交给老爸老妈是在自然不过的事情，可在老杨这里却是行不通的。在他看来，我们已经长大了，肩上该背起属于我们的责任。所以他要求我们必须自己背书包。如果让他发现有谁让父母背书包，准会一个“飞脚”向你的屁股飞来。这不，到现在为止还没发现有谁敢违抗这项命令的。为什么？因为我们也觉得他说的有道理，所以我们愿意按照他说的去做。 夏天到了，老杨会叮嘱坐在前边的同学上课带上一件长袖，害怕空调吹的我们太冷；冬天到了，老杨会叮嘱我们上课路上多穿点，别因为感冒而耽误了学习；他会叮嘱我们接水喝时先接凉水在接开水，这样可以预防万一杯子炸了而烫着我们；他也会叮嘱我们早上要吃早饭，一则是为了同学们的身体，二则也可以避免上课的时候因为肚子饿导致精神不集中；他还会担心积食引起发烧而强制规定我们晚上不许多吃。安全起见不许我们在楼道里打闹；夏天宁愿自己浑身汗也不愿意把空调开的太低而冻到前边的同学，这些零零碎碎的小事多的简直数不胜数…… 严厉的时候像“恐怖分子”，唠叨的时候比老妈还啰嗦。这就是我们的奥数老师，他不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，更事无巨细的关心着我们。他就是那个让我们心存敬畏又心服口服的老师。
陕西西安碑林区东厅门小学六年级:jessicacui
我的学校 (字数:450)
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
江苏省建湖县育红实验小学五年级:张宁宇
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