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蟹甲兰
我非常喜欢蟹甲兰，姥姥家就有蟹甲兰，放在阳台下显得格外耀眼。许多条枝叶像柳条似的。再仔细一看，枝干如竹子一般一节一节地向外伸展开，枝头还开出一朵朵娇嫩、艳丽的花。
姥姥刚带回这个蟹甲兰的苗时，叶片是嫩绿的，较深、又大又厚。叶子在微风中偶尔轻轻的摆动，仿佛在笑眯眯的和我打打招呼呢！我高兴时，他也生机勃勃，我郁闷的时候，他也用自己的盎然绿意替我解闷。
后来，嫩叶开始一节节地向外伸展，而叶片的边缘也长出了小型的齿尖，摸着有些刺手。看着让人感觉很锋利，有些害怕。我想那应该是它的防卫武器吧，像螃蟹的甲一样，所以才叫蟹甲兰啊！
我这一次又迫不急待地去看的时候，发现枝上又生了枝，丝绦般垂下来。我有些失望，这么长时间了，怎么还不开花啊？我不耐烦了，也不留意那些绿意盎然的叶子了。
姥姥和我经过长期的培育，花儿现在已经含苞欲放，功夫不负有心人，果然几天后，外层的花瓣慢慢松开，并且反卷开了。我对花儿充满了希望，花一层一层的长高，我也在不知不觉中长大，花儿在和我一起成长。现在，花儿重重开放，花朵里还露出了新的花苞，好想害羞的小姑娘藏在里面似的。我高兴地喊道：“我们家的蟹甲兰开花了！”
文登市实验中学初一：于洁
电脑 (字数:400)
我非常热爱电脑，不，应该是酷爱，每次只要一开电脑，我准不下来了。就是因为酷爱电脑，所以我经常被妈妈打。但每次打完、哭过、再睡上一觉后，就好像什么事也没发生过似的。早把那些不愉快，抛到九霄云外了，等到再玩电脑时，妈妈就会说：“你是猪脑子呀！上次被打的事又忘了？”因为被打的次数太多，我就拣一个经典的说吧！
五年级暑假里的一天，爸爸出差了，妈妈上班了，就我一个人在家。那天，我一直觉得，我是世界上最幸福的人，我可以在家尽情地“疯狂”了。当然，要玩肯定首选电脑。于是，我像往常一样，一开机就下不来了，又玩到了中午12点，不料，妈妈回来了，关机肯定是来不及了，只好等着挨打，妈妈把门打开后，看见我在玩电脑，于是，她把扫把拿来了，准备用她的暴力手段，来治我这个不自觉的小孩。我就像往常一样，刚被打了两下，马上就开始嚎嚎大哭起来，虽然我嘴上说“下次不完了”，可没过多久，又犯了老毛病。
谁叫我那么酷爱电脑！
一个非常热门的话题 (字数:750)
大家一定觉得，马上就要开学了，还有什么话题值得我们去讨论的呢，其实还有一个，也是始终解不开的难题，除非你是亲眼所见。那就是，我们学校是每两年换一次老师，我该要上五年级了，也要面临着一次换老师的阶段，我和我们班的同学，都在冥思苦想着，这位新老师究竟是谁。大家可不要小视这个话题哦！每次换老师，我们几个同学，就来讨论他，下面就让我为大家介绍一下这个话题为什么那么的有魅力吧！魅力之处一：值得我们去思考。
这个问题，它并不像数学题一样，答案是一样，但解决方法却有很多，但这个问题却截然不同，解决方法只有一个，但答案却总是出人的意料。比如一道算术题，3个7相乘等于多少？你可用笔算，口算，计算机这些方法来计算出答案，答案只能得出21。而我的这个话题，却恰恰相反，这种问题解决方法只有一个，那就是真正用双眼去看到他，才能得出这个问题的答案，而问题的答案却有很多，如王老师，李老师，张老师。。。。。。这就是这个话题的亮点之一。
魅力之处二：人气度之高。
人气，是当今社会上必不可少的重要元素，你想要当什么高官，第一是要靠你的文化程度，第二就是要看一看你的人气怎么样，我觉得这个话题之所以每两年，都会被我们讨论一番，那就是因为它的人气高，我相信，不光是我们学校，中国的每个小学，都会碰到过换老师的问题，所以这个话题可是受到很多的小学生，初中生，甚至高中生，大学生，所感兴趣的话题吧！
魅力之处三：让人觉得非常有趣。
这个话题讨论起来，就像猜灯谜似的，非常好玩，有趣，因为我们都不知道谜底是什么，所以大家讨论起来，都非常的有趣，每次大家都把自己猜到的说出来，一些我们班的万事通，（万事通是指，对老师了解非常详细的同学），就开始滔滔不绝的介绍起这些老师，有时还把老师的搞笑事情说出来，让大家笑得前仰后翻，相信你们，也会有过这些画面吧！所以说这个话题，讨论起来是非常有趣的。
是呀，介绍完这么多，马上就要报到了，这次的谜底，马上就要揭晓了，希望大家到时候关注我的作文《我的新老师哦》，那篇作文里面，我会生动，形象的描写我的新老师哦！那么，这个热门话题也该暂告一段落了！
非常女生 (字数:1200)
【秘密事件二：生病到校】
今天，我觉得曹小颖有点奇怪，下课时不去外面活动，上课也不积极回答问题，她今天怎么了？
吃饭的时候，我问她：“小颖，你今天有点不正常呀，这不像从前的你呀！”
曹小颖没有回答，只是轻轻吃了几口米饭。
我见她不说话，就说：“既然你不想说话，那就吃完饭，到b1幢楼的小广场的花坛边去说吧，那时候，我在那儿等你！”
11：45的时候，我早早地吃完饭，在花坛边等小颖，广场上来来往往的人很多，可就是没有小颖，我着急了，踮起脚，使劲儿往远处看，大约过了10分钟，小颖才赶来。
小颖无精打采地说：“微微，你要跟我说什么呀？”
“我想知道你今天怎么啦？”
“啊？你想问这个呀，那就bye_bye了。”小颖边说边往教室跑。
“小颖——小颖！你等等！小颖！”我大声叫道。
可小颖好像没听见似的，头也不回往回走。
我摇了摇头，漫不经心地走着，边走边想：小颖为什么不回答我的问题？她有什么隐私？不愿意说？
到了下午两节课后的课间，我又再一次问了曹小颖中午的问题。
曹小颖突然如释重负地笑了笑说：“微微，你可真是‘打破沙锅问到底’，不过说了也好，要不然心里藏着事情，我也难受，现在我们就到花坛边说吧！”
曹小颖拉我到花坛边说：“我发烧了，昨晚深夜40摄氏度呢！”
“呀，那不要紧吧，你怎么还来上学？”
“那怎么不要紧呀，不过，当然得来上学了，下星期就要期中考试了。”看得出来，小颖很在乎这次考试。
哦，我终于明白小颖今天为什么精神不好了，现在教育真是不好，连孩子请假都不敢请了。
【橡皮风波】
这段时间，我觉得曹小颖有点“邪”。因为胡茉婷的橡皮很好看，可是小颖却没有，她很嫉妒茉儿。
一天，我看见一只圆柱形的橡皮在小颖手里，小颖紧紧握住橡皮，生怕别人抢走似的。
我说：“小颖，你手中的橡皮好像很眼熟，我见过，是。谁的橡皮？让我想想？”
“不用想了，这本来就是我的橡皮！”曹小颖严厉的打断我的思绪。
“你干嘛这么凶，我又不是说这橡皮是你偷来的·······”我说。
“够了，不要再说了！你有完没完啊！”曹小颖没等我说完，就发疯似的边说边跑开了。
我很奇怪，小颖是怎么了？莫非这橡皮是她偷的茉婷的？
我灵机一动，赶紧到茉的座位上问她：”你的那块新橡皮是不是不见了？”
“是呀，你怎么知道的？”茉婷莫名其妙。
我随手拿来小颖课桌肚子里的橡皮问她：“这是不是你的？”
“是啊！”茉婷急忙把我手中的橡皮拿了过来，问：“你是在哪儿找到的？”
“是在那儿。”我指了指小颖的课桌。
茉婷狠狠瞪了眼曹小颖，好像在警告她不许再拿她的橡皮，呵呵！
【老师点评】:立意不当
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