这本书真好看

一路上有你，真好 (字数:1200)

韶华光阴似水流淌，恍然间，发现自己已步入中学的大门三年之久。回首过往点滴，不难发现这一千多日来生活中，您已在我们的学习生涯中写下了最美的华章。

蓬松的秀发夹杂着几撮银丝，能说会道，这是我对您的第一印象。作为一名语文老师，又是我们的班主任，高老师，您总是让我们“又爱又恨”。语文是我们最爱的科目，每每听到您富有磁性的声音在教室内回荡，我的心中总是充满了温暖。看的出，望见我们一个个专注的神情，您的眼里满是微笑。您不时的幽默，总是可以在一片寂静中激起千层涟漪。还记得，当我们初次学习元曲，一片懵懂时，您给我们分析白朴与马致远曲风的异同，为了节省时间，在黑板只写下了“白”、“马”两个大字，您笑着调侃道：“别想到什么白马王子哦，这里可是指白朴和马致远！”顿时，教室里笑声四起，所有人的注意力无一不被您的讲解所吸引。有时为了维持班级的秩序，你不得不采取“无所不用其极”的态度来对待那些捣乱者。尽管在有些同学眼中会略显残酷，其实我们都知道您不想这样，您总说是因为有些同学太不自觉，才会每次在他们犯错后，让他们写下检讨。有时候，你还会特地开一节班会课来讨论班级中存在的问题，征求同学们的意见，反思自己是否有错。相比其他的老师的严肃，您还会不时与班上的男生来一场球赛，您的民主幽默，平易近人，不禁让我们所有人在心中都把您当成了“铁哥们”。

然而，在课余，您也似父亲般地把爱的阳光撒在每个人身上。七年级时，您随校长一同去北京研讨，回来时想不到竟还给我们每个同学都带了礼物。您笑称我们假期外出，总给您带礼物，您这次也算是回礼了，知道我们各个是“吃货”，所以带来了北京名小吃“伏苓夹饼”。看着您忙着给每个同学分发礼物的身影，我不禁想：“从来只听说过，学生带礼物的，老师给学生礼物还是第一次听说。”我们边吃着，只见您微笑着说了句：“小小礼物，不成敬意。”这一刻，我们仿佛都成了您的孩子，和同学们的说笑声充斥了整间教室，如家般温暖，似家般和谐。

您总说“做人比成绩好更重要。”。在平时的课间或学校组织的集体活动中，我们总是可以看到您手中拿着一本笔记簿，在上面记录着什么。然后，一有空就和我们交流您对这些“小事”的看法。每每到了周五的班会课，或许其他班级，老师们正如火如荼，见缝插针地讲习题，做练习，但我们却从不担心，因为这个时间段早已成了您的“百家讲坛”，您说过宁可把成绩放一放，您也要教会我们做人的道理。也许，正是这个原因，在这悸动萌发，“火花四起”的青春年少，我们班丝毫没有发现早恋的现象，到是一片浓浓的学习氛围，即便是遇上了困难，但在您的金句“写好字，走好路，扫好地，做好人。”的鼓舞下，又振作了精神，大步向前。

回望，过去经历的三年光影，在您的指导中，我们一点点进步，一次次成长。我们曾为一点点小事哭泣，也曾为一撮烦恼怒火。但无论我怎样刻意回避，脑海中这一段段旧日影像里，从来不缺少您的身影，用细腻的心观察，用柔和的语宽慰，用暖人的笑抚平。您说这四年，我们最叛逆，最活跃。您永远如此理解，包容，宠爱我们。您把我们当成自己的子女，在我们心中，您也是永远的父亲。

高老师，初中四年是一次艰险刺激又乐在其中的探险，葱茏岁月，少时年华，酸甜苦辣，这一路您相伴真好。

表达欠文采

读书的感觉真好 (字数:1000)

为什么要读书呢？对于这个问题，有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。 有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。

读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》，那一个个生灵活泼的文字，使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜，看放在膝盖上的《红楼梦》，那一行行深奥的语句，让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛，而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里，我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。

读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。

读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽平常，但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。

读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。

读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。

读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。 ************************

如果说读书的人是傻子，为了品味到读书绝美的味道，我甘愿做这样的傻子。因为，这样的傻子可以知道并享受读书的快乐！

捧起书，千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一种滋味儿：读书的感觉，真的很好！

详略不当

有你们真好 (字数:1200)

抬头仰望，灰暗的天空上悬挂着几朵忧伤的云，云朵凑在一起，就形成了连绵的雨，凄苦的雨中，一片花海悄然绽放……

　　——题记

泡桐·微机·张老师

记得我在小学时候的电脑，是全班同学中最破的，不仅反应慢，而且鼠标也很难用。我一次次地去找你想要调换，却因为你太忙而一拖再拖。你一遍遍温柔地给我讲背键盘的方法，上课练习的时候，也喜欢站在我身后用眼神默默地给予我鼓励，让我对自己有信心。于是，我为了赶上大家的速度，把键盘顺序背得滚瓜烂熟，渐渐地，我成了全班打字最快的学生，连最难用的电脑都被我驯服了，成了你的帮手。

一个偶然的机会，你得知我喜欢写作，梦想是当作家。没想到，你竟大力支持，竭尽全力从网上帮我找各种征文比赛、投稿地址，不断地鼓励我，告诉我要坚持自己的梦想。

当我渐渐爱上微机，爱上写作的时候，你却渐渐地忙碌起来。你就像那一片泡桐花，淡淡的走进我世界，优雅地绽放、一缕清幽的淡香，宁静地香气让我久久回味难忘……

那泡桐花开的季节，让我快乐地奔跑在心灵的原野，忘却了年少的烦恼……

张老师，那些年，有你真好。

罗兰·地理·班主任

上周五，我们去国旗台下面练习广播体操，却发现六班已经在那里了。看到他们整齐的动作、响亮的口号，我们似乎有些丧气，动作开始懒散，从心理上似乎就已经被压倒。可是，你却很镇定，依旧用幽默的话语让我们开心，故作很不在乎的样子：“他们不行，我们比他们好多了！”大家大笑起来，开始重整旗鼓，有板有眼地练习起来，你也释然的笑了。

你总是很忙，但却总是忙而不乱，那一直都很冷静的心态，还有那永远都有条有理的思路让我心生敬佩。教室里有你上课时，连珠的妙语；篮球场上有你打球时，潇洒的身影；楼道里有你说话时，爽朗的笑声……

当我们的成绩像施了魔法一样向上钻，你却依旧冷静地笑笑。你就像那片紫罗兰，轻轻地走进我的世界，静静的绽放，没有轰轰烈烈，没有浮华，只是安静地爬满整片土地，却不失风采，淡雅的香气渐渐弥漫……

那紫罗兰盛开的季节，让我轻松地走在心灵的田埂，淡去了学习的苦闷与忧虑……

刘老师，这些日子，有你真好。

……

当然，还不止这些，还有像木棉花的语文张老师，像苦菊的数学刘老师，像梅花的英语崔老师，像木槿花的微机孙老师……

无数的花儿组成了一个巨大的花海，让青春绽放于一片绚烂与璀璨。我荡漾于此，有惊喜、有委屈、有感动，不同的颜色描绘出色彩斑斓的青春！

在你们的陪伴下，我勇敢地撑开伞、度过忧伤的雨季，漫步于花中，感受着这份幸福……

有你们，真好！

东营市胜利一中初一：长翅膀的橘子