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善待生命，就是善待自己
最近，我读了一本书，名叫《喜乐与我》。“喜乐”是一只遭受主人贾德虐待的小狗，贾德只要看到它有让自己不顺心的举动，就会用鞭子抽打它，用脚踹它，甚至让它一天不吃饭。在那片地区，人人都知道贾德脾气败坏，我们的主人公马堤更是亲眼目睹过他的行为：他欺骗了一个老商人；他在禁猎期间猎杀了一只雄鹿······因此，小狗喜乐总共两次从贾德那里偷偷逃跑，来向马堤求救，马堤十分喜欢它，开始了拯救小狗的计划：马堤将喜乐藏在了山林中，节省自己的食物偷偷去喂它，甚至捡拾铝罐卖钱给它买食物。可是有一次，喜乐被牧羊犬咬伤了，爸爸发现了喜乐，让贾德来领狗，这时的马堤几乎疯狂了，他不顾一切的想拯救喜乐，后来，因为替贾德保密，贾德同意让马堤做二十小时的苦工来换取喜乐，在马堤做完二十小时苦工之后，贾德如约把狗给了喜乐。那天，马堤的全家抱着喜乐在花园里又唱又跳，因为喜乐这个活泼的生命再也不会被虐待，而要走进快乐的新生活了！
读完了这本书，我想到：“善待生命，就是善待我们自己。反之，你虐待其他生命，也等于虐待自己。现在大家都在关注狮子、老虎、黑熊频频伤人致死的案件，这是因为什么呢？还不是因为人们总是虐待它们，让它们处于半饥饿状态，甚至冬天冷得受不了，夏天热得受不了，可想而知，动物处在这种状况，肯定会产生仇恨感，因此才会发生那么多的惨案。‘三鹿奶粉’事件震惊了全国，这个案子有了最终的判决：主要人员被判处了死刑，相关人员也均受到相应的法律制裁。这种不善待他人生命的行为必会付出相应的代价！”
在我们平时，遇到一些流浪猫、流浪狗之类的小动物，要多提供给它们帮助，让它们回到一个既舒适又温暖的家，碰见为灾区人民捐款的事情，我们要积极参与，尽自己最大的力量来帮助他们。
让我们记住：善待生命，就是善待我们自己！
珍爱生命，善待动物！ (字数:550)
今天，我在电脑上看到一则新闻：一条体长约3米的成年海豚驮着一条体长约1。5米的刚出生不久的小海豚艰难地向深海游去。小海豚的腹部有一道长约30厘米的伤口，血迹已经变黑，早已死亡，但它的母亲依然不离不弃，像是要驮它回家，由于当时风浪较大，小海豚5次从妈妈背上滑落下来，差点沉入海底，可妈妈总是不顾一切安危，潜入水中，把小海豚的尸体从水中顶上来，继续前进。
海豚用肺呼吸，每隔几分钟就要浮出水面呼吸一下，不然就会窒息，我想海豚妈妈可能不相信宝宝已经死了，认定它一定会活过来，于是就带它出来呼吸。“世上只有妈妈好”这句话同样用在动物身上，海豚宝宝虽然死了，但它的灵魂依然守在妈妈的身边，我真想对小海豚说：“别担心，你妈妈已经带你回家了！”
我们在赞叹母爱伟大的同时，为什么不反思一下我们人类，为什么那么自私？为饱眼福频扰海豚栖息地。海豚能救人，为什么人类还要残忍地对待它们，肆意捕杀它们。更可恨的是许多工厂里的污水被排放到江河中，又通过江河汇入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已经伤痕累累了，而人类的恶劣行为仍在继续……人们啊，总有一天，你们的行为会毁掉自己的！我多么希望看到海豚妈妈和海豚宝宝在没有生命威胁，没有痛苦的地方，自由自在快乐地生活！
二年级:叶峻峤
善待他人——读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有 (字数:250)
暑假期间，我在老家看了《皮鲁和教室里的隐身人》这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。
这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。
我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师！
定南一小四年级:杨龙煜
善待树木 (字数:500)
今天，我看了一幅漫画。看完后，我深有感触。
这幅环保漫画主要讲了：一个人，拿着一把斧头在树林里砍树。一只啄木鸟站在他的肩上，生气地啄着他的头，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”
树木对于我们人类和大自然来说，是非常重要的。可是有一些人的榆木脑袋被钱虫迷住了，他们不管环境受不受到损害，愚昧地砍伐树木，最终害的还是人类自己。人类大量砍伐树木，对自然环境造成了很大伤害。树木没了，水土一流失，许多湖泊就干涸了。现在看一下我们中华民族的母亲河----黄河。以前的黄河，波涛汹涌，滔滔不绝。在冬天的时候，黄河上能结厚厚的冰，可以过马车；现在的黄河，因为人们滥砍滥伐，所以上游水土流失，水流量逐年减少。不仅如此，因为水土流失，黄河水越来越浑浊，河床越来越浅，即使在冬天，黄河上几乎也结不了冰。黄河，因为我们的破坏，正面临着干涸的危险。
同学们，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。为了我们地球的生态不被破坏，请从身边的小事做起，一起来保护我们的环境吧！
【老师点评】:用词不准确
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