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心目中的老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
记忆中的她 (字数:1100)
我的脑海中又浮现出这样一个女生：水汪汪的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴，漂亮的披肩发衬托出她的可爱。她叫晓琳。说起来，我们的相识挺有戏剧性，缘于一次相撞。相识到相别也仅仅只有一年。虽然相处的时间不长，但她给我的印象很深刻，久久难忘。
相识
那是一个阳光明媚的周日早晨。滨江长廊。头顶上的木棉花开得格外鲜艳。几艘游船行驶在平静的江面上。我捧着一本刚从书摊上买来的小说《小侦探柯南》，一边踱着步一边津津有味地看着。当我正沉浸在故事情节中，忽然，我被什么东西重重地撞了一下，一个踉跄，顿时站立不稳，跌倒了。我恼怒地抬起头来，在我面前出现一个和我仿佛年纪的女生，正涨红了脸，眼睛里满是内疚。她连声道歉：“对不起，对不起……”又伸出双手，想扶我起来。我瞪了她一眼，说：“不用了！以后走路小心点！”我站了起来，拍了拍身上的泥尘，弯腰想捡起掉落在地的书。那女生说：“我来捡。”她赶快捡起书，想递还我，无意中看看封面，忽然，她瞪着水汪汪的大眼睛，惊喜地说：“你喜欢看柯南？喜欢快斗吗？哈哈！”看着她这种表情，我笑了，刚才的不快烟消云散。“是呀！你也喜欢呀？”“是呀！是呀！你应该喜欢兰吧？”“呵，那你要失望了，我喜欢的是哀喔！”共同的爱好使我们你一句，我一句地聊开了，越聊越开心。
“刚才不小心撞了你，实在对不起！”她又对我道歉说。
“哦，没事，我们做个朋友吧！”
“是吗？太好了，我叫晓琳！”
“我叫涵涵。”我们互报了年龄，她比我小一岁，于是我说：“你比我小，你就叫我涵姐吧！”
“好！”就这样，友谊的火花就在对话中擦出了。
相处
我们慢慢熟悉了。我们有时相约到滨江长廊散步，有时我到她家玩，或者她来我家玩，很快地我们成了一对无话不谈的好朋友。
一个周日上午，我来到晓琳家。“涵姐，你来了！”晓琳正在玩电脑，见我来了，转过头来，手里拿着一包薯片，递给我，说“你也吃吧！”我走过去，看着电脑屏幕，问：“哟，在偷看电影。是剧场版的。”她点了点头，惊讶地说：“你怎么知道？”我笑了，指着屏幕上的字，说：“我眼睛又没瞎。剧场版《地宫的十字路口》几个字清清楚楚地印在那儿呢！”她看了看，说：“嗯，不错，你挺聪明的，可以当侦探哦！涵姐！”我自豪地说：“当然了！”“那你改名叫柯涵吧！”“什么？”我呆了，一时反应不过来。“柯涵，柯南的妹妹呗！”晓琳笑嘻嘻地打趣道。“啊！可恶！”我伸手挠她的胳肢窝，又把她拖离椅子，她笑得喘不过去来，直喊救命。两个小姑娘就这样闹成了一团！
呵！快乐的时光总是那么短暂。一年的时光就在这欢乐的笑声中度过了！
相别
有一天，晓琳忽然打来电话告诉我，她下学期要转学离开潮州了，因为她家要搬到省城去。她离开的那天，天阴蒙蒙的，下着小雨。我来到她家跟她告别，可是她躲在房间里，不肯出来见我。她爸爸妈妈要她出来，她却把门反锁了。我放弃了，转身跑出她的家。刚跑几步远，她妈妈拿着一件东西追了出来给了我，说是晓琳送我的。回到家，我把东西拆了，是一个星座瓶，双子瓶痤！
我抱着瓶子哭了……
以后，我们就很少见面了，只用qq联系。有一次，我用qq发问她为什么分别时不出来见我，她说，她不想哭，不想出来让我看到她哭的样子。
【老师点评】:语言平淡，中心不突出
我心目中的她 (字数:500)
杨红樱——我心目中的她。
她出生于1962年，儿童文学作家，她生平最大的愿望是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《淘气包马小跳》《漂亮老师和坏小子》一起，在学生、老师和家长中的反响很大。她希望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧，和他们营造一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心理的密径。
杨红樱创造的《淘气包马小跳》系列。这是她第一部以一个核心人物——一个正在上小学三年级的小学生形象为核心，精心构建的一部长篇少儿系列小说。在这些书里面最喜欢《宠物集中营》了，讲述的是马小跳在一个偶然的机会认识了麦冬娜姐姐并且收养了好几条病的狗狗，一向冷漠的麦冬娜姐姐终于变得温柔了，还当了狗狗们的服装设计师，可是在一场车祸中，英雄救美的“拉登狗”死了，女狗狗为它哭泣、哀悼的情景令我感动不已，也深刻体会到了杨红樱写作的魅力。
我喜欢我心目中的她——杨红樱。
闵行区教师进修学院附属梅陇实验学校初一：龚主の亡子
我心中的雷锋 (字数:400)
也许在每个人的心中总会有一个“雷锋”在指引着我们方向，他有着我们中华名族的传统美德，你做到了吗？
有一次，我去地铁1号线去上海玩，在一个普普通通的车厢里，那里却有了一种并不普通的一种情感。在那里，我看到了一个位子是空在那里的，没有一个人坐上去。我本来想做上去的，但是看到了周围的那“犀利”的目光，我想：大家为什么对我会用这样的眼神呢？难道是我做错了什么？我只好站着。又到了一站，有许多人都上来了，顿时车厢又变得更加狭小了，而那个位子就变得更宝贵了，可是还是没有人坐在上面。后来，一位年纪轻轻的一个年轻人坐了上去，可他又环视了四周，发现大家都对他投去了“憎恨”的眼神，他仿佛被电点了一下，一下子从那上面“跳”了起来。有过了许许多多的站台，可那个位子却好像有个鬼，没有人敢坐上去。在最后几站时，有一个老奶奶慢吞吞地走了上来，做到了那个位子上，好像位子是特意给她留的，大家也没有什么疑惑，就觉得这是应该做的。
是啊，也许一个行为，一个眼神，一个动作，也能使人进步，因为它使我懂得了一个理念，那就是——雷锋永远活在你、我的心中，也许只是微小的一步，是让座位的小事，但却使人和人之间的感情更加深厚……
【老师点评】:错别字较多，语句不通顺
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