《做一个有道德的人》读后感

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《做一个有道德的人》读后感

我们每个人都应该做一个有道德的人。你是否想过呢？你是否在为如何做一个有道德的人而困扰呢？

《做一个有道德的人》这本书给我们讲述了一个个道德故事，分别是从自我、家庭、学校、社会、自然、网络几方面讲述的。在这几个大方面中，我最感动而且认为是最基础的是自我方面。它又分自强、自律、自爱三各方面分别进行了讲述。

“天行健，君子以自强不息”说的是自强。自强即奋发向上，是成长与成才必备的心理品质；是高尚的道德情感；是自主、自立、自尊、自信的精神力量。《膝下有黄金》这个故事让我感悟深刻。它讲述的是一个韩国女老板经常让员工加班加点，连春节都不放假。到了休息时间，女老板走进车间，发现一位劳累过度的工人伏在地上打盹，顿时大发雷霆。工人们不但在休息时间没有得到休息，而且女老板还大声辱骂他们，还强烈要求那些工人在她面前跪下。除了一位24岁的河南小伙孙天帅外，其他人全部屈从了这一无理的要求。孙天帅坚决不跪，老板咆哮，但无济于事。最后女老板要赶他走，他二话没说，毅然离开了这个工作岗位。他还控告了这位女老板不尊重他人尊严的行为。

常言道：男儿膝下有黄金。这个故事表现了孙天帅非同一般的个性和勇气，这是一种意义上的自强不息。

“吾日三省吾身”说的是自律。自律即自我约束、自我克制、自我反省。它是道德基础，有了自律，才能拒绝形形色色的诱惑。《天知地知》这个故事让我感悟深刻。它讲述的是我国东汉时期的一位着名学者杨震。他从小失去了父亲，但爱好学习，知识广博。20岁开始，他坚持有教无类。他教书育人以清白正直为要。杨震50多岁做官了，做官后他仍然清正廉洁。有一次去上任时，路过昌邑县，昌邑县县令是他弟子王密。夜里，王密怀揣10斤金子前来。他见室内没人，就把金子给杨震，但杨震拒绝了。王密对他说：“不会有人知道的。”杨震却说：“你的行为天知、地知、你知、我知。怎么会没人知道呢？”听了这席话，王密羞愧而退。

生活中，我们会面对各种各样的诱惑，金钱是一种诱惑，享受也是一种诱惑。我们必须严于律己，抵制各种各样不良诱惑，不要以为没有人知道就可以为所欲为。只有这样，我们才能守望我们的精神家园，谱写绚丽的人生篇章。

“出淤泥而不染”、“自爱者方能为人所爱”说的是自爱。自爱就要向好、学好，要珍惜生命。人生只有一次，不能一遇困难、挫折就自暴自弃，甚至轻生。《独特的“传牌”》这个故事让我感悟深刻。他讲述的是我国的名族英雄——林则徐。他清正廉洁、洁身自爱、出淤泥而不染，人们尊敬他。林则徐生活在晚清时代，官场腐败。但，林则徐做官后始终清正廉洁。他每次在任新职时，都要在赴任前发出“传牌”。其内容事先向沿途各地发出一些必须执行的命令。这种“传牌”是林则徐独善其身的宣示，也是对同僚和下属的告诫。晚清官场有种种陋习和腐败，林则徐看得一清二楚，但他不同流合污，还尽力管束下属。

“自爱者方能为人所爱”林则徐的言行为这句话做出了很好的注脚。在黑暗的晚清官场，他洁身自爱，出淤泥而不染，受到了广大人民的爱戴。在生活中，我们周围有时会出现一些不好的人，不好的风气。对此，我们青少年一定要洁身自爱，绝不能同流合污。

我们应该增加道德意识，强化道德养成，践行道德规范，提高道德素养。做一个有道德的人。

不能联系实际

《做一个有道德的人》读后感 (字数:600)

我看了觉得很感人，也很有道理，这本书我一直在回味，所以你要听我给你来谈谈读后感。

其中有一个老师的故事特别感人，故事说的是：殷雪梅是一个老师，她很爱学生而且爱学生是出了名的。殷老师家里并不富裕，可她经常为经济困难的孩子付书费，送学习用品；天气不好的时候，有些同学中午不回家吃饭，她就亲自下厨，做好吃的给同学们吃；还有一次，刘浩同学爸妈妈在盖房子，没空，殷老师竟然把刘浩接到家里住上几天，殷老师上高中的儿子很不舒服，他就向殷老师提出这个问题，殷老师不仅没有让刘浩回家，反而批评了自己儿子。这种爱一直延续到2005年3月的最后一天，殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那天殷老师带着同学们过马路，突然，远处一辆车飞驰而来，那车一点停下来的意思都没有。殷老师不顾一切地冲过去，把车前的六名学生推到了路边，在这一刹间，车把她撞上了。所有同学没有事，她却到在血泊中，永远离开了人间。孩子们哭了，家长们哭了，老师们哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……

殷老师对学生的爱就是那么的无私，我深深的感到，我今后一定要学习她那高尚的品德，平时要尊敬老师、孝顺父母，在学校要多帮同学，如有人不会做题目，我就要去教会他，如果有人笔没有带，我会借他，同学之间相互尊敬、相互帮助，争取做一个有道德的好学生、好孩子。

广东省佛山市南海区桂城西约小学四年级：张能

学雷锋，做一个有道德的人 (字数:600)

雷锋，是家喻户晓的名字。他出生在一个普通的农民家庭，是部队这个大熔炉把他历练成一名光荣的共产党员。虽然他的一生短暂，但他助人为乐的精神却永驻我们心间，激励着一代又一代人。

在这个文明的三月，我们的学校开展了“学雷锋，做一个有道德的人”活动。在周五的活动课上，我们的班主任郭老师带领我们班的学生，来到了学校的草坪上。那里有许多垃圾，老师为我们分好工，然后，我们就投入“战斗”。我和书星一组，我们的任务是把草坪里的瓜子皮捡干净。那瓜子皮太小、太多了，很不容易捡。捡了十几分钟，也不见少。我叹了口气：“真倒霉！为什么给了我们这样艰巨的任务？什么时候才能完成任务呢？”书星笑笑说：“晓红，你是我们的班长，平时经常鼓励我们做事要有耐心，今天怎么气馁了呢？想一想雷锋叔叔，还有什么困难不能克服？”

书星的话深深刺痛了我的心，是啊！作为班长的我，怎么能拈轻怕重呢？学雷锋要见行动，我不会放弃的！想到这里，我的眉头舒展开来。突然，我想到了一个好办法：用小扫帚来扫，不更快了吗？我尝试了一下，果然快多了。我和书星合作，用了不到半个小时，就超额完成了老师交给的任务，又去帮助其他的同学清理垃圾。郭老师看到了，翘起大拇指夸奖我：“晓红，你真是我们班的‘小雷锋’！”听了郭老师的话，我的心里像吃了蜜一样天。我暗暗下决心：我要努力向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人。

指导教师：徐文平

语言平淡，表达不准确

做一个有道德的人——读《道德与文明》有感 (字数:900)

“六一”儿童节前夕，在我九岁生日的那一天，一向很严肃的爸爸一边用一种充满期待的眼神看着我，一边从怀里掏出一本书，语重心长地说：“闲着的时候看看这本书吧，很快就要长成男子汉了，应该积累一些做人的基本要素了吧。”做人的基本要素？爸爸的话让我思绪万千……

那是一本《道德与文明》期刊，只看书的名字，对我不可能产生多大吸引力，可是爸爸的那几句话，让我带着许多的疑问和好奇，走进了这本书……现在，我不由地会说：“好书！真是一本能让我知书达理、明理做人、慧眼识金的青少年读物。”

这本书图文并茂，语言生动，既有介绍性的文字，又有诵来朗朗上口的小诗；既有形象感人的小故事，又有充满智慧哲理的名言警句；既有我们熟悉的礼仪常规，又有贴近青少年生活的鲜活事例……总之，书中内容真实，话语中肯，道理浅显易懂而又不乏味，真的发人深思。

读着这本书上的字字句句、段段篇篇，让我了解了祖国的伟大之处，为自己的祖国是一个礼仪大国而倍感自豪！我要做一个合格的好孩子，养成各种好习惯，遇事镇定沉着。即使面对困难，我也要学会微笑，在各方面树立自己良好的形象。作为学生，学习是我的首要任务。爱学习，不仅仅是口号，更是行动与责任。尊重他人，尊重父母长辈将是我这一生的必修课！“乌鸦反哺”是我心中铭记的篇章！

这些年，我们在父母和老师的培育下茁壮成长，感受知识带给我们的美好与力量，懂得了做人要诚实守信，明白了勤俭节约要从小事做起……成长过程中我们的确学会了许多。然而，在读过这本《道德与文明》之后，我又不得不承认自己疏忽了一样很重要的做人要素——感恩。

我们是新时代的少年儿童，肩负着新时代赋予我们建设文明社会的重任。“文明社会”是所有人都向往的，其实建设文明社会也并不难：许许多多有道德的人生活在一起，不就是一个文明的社会吗？

读书做人！我读过了，我学过了，我希望自己如书上面所说的那样一一去做。虽然我才9岁，说这些还显得稚嫩，底气不足，但是我自信，我会成为一个讲文明、有道德、会感恩的新时代“男子汉”！

甘肃临夏东乡族自治县东乡县中银小学五年级:马坤

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