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我与书的故事
书籍，是理想的翅膀，带我们遨游知雨，洗涤我们愚昧的灰尘……甚至在我还很小的时候，我已识的天空；书籍，是天国的阶梯，引导我们登上科学的殿堂；书籍，是明亮的北斗，指明我们求知的方向；书籍，是蒙蒙的细与书结下了不解之缘。
我自从会识字不久，就开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《农夫和蛇》这个故事，它让我懂得了做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是家喻户晓的美猴王孙悟空。他除恶扬善、聪明绝顶，倒不像贪财好色、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要临危不惧，不能望而生畏，贪生怕死。
上了小学，我开始捧一些历史书籍。中华民族的悠久历史让我感到无比的自豪。当我看了《安徒生童话》就会舍不得放下；《十万个为什么》为我解答了许多疑问；《格林童话》让我放飞了想像的足翅……到了三四年级我便开始看些世界名着了。给我留下深刻印象的有《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，他坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我反复思考着：如果书是一位老师，往日的教育，不知给了我多少帮助，那我又将如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献。我在霍金身上学会了那种与病魔斗争的无谓的精神；从詹天佑身上学到了为国奉献的爱国之道；在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。
事情不需太过轰轰烈烈，哪怕只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。可想而知，书是多么可贵，多么令人神往……
书陪伴我走过了13年的岁月，它似一幅流光溢彩的画面，是人类文明的长生果。它把幼稚无知的我领进知识的槛门，自始自终地陪着我去攀登知识的高峰。它让我的心灵得到净化，让我有了想像的羽翼，让我有了奋斗的理想。
“书籍是人类进步的阶梯。”它是知识的源泉！
我和书的故事永远不会画上休止符，它只会随着我的成长而变得越来越丰富……
广东省佛山市顺德区均安镇文田中学初一：谢伟华
我在学校里的故事 (字数:200)
今天早上，我6点半起的床，我和爷爷一起把面下来吃了，我就去上学了。
第一节课，老师把错了的本子一扔，她说：“全是抄的，错的一模一样。”我一看，没有我本子，只不过，也不可能有我的本子，因为我是自己做的。
那些抄了同学作业的被老师骂的可掺了，其中有我的死党，所以我在心里暗暗的说，呵呵，你也有今天呀，骂死你，骂死你。
中午，我很早就去了学校做中午作业了。下午放学了，我们带上红领巾，照相了。照了放到老师的网站里，给大家分享。照了相，我们就各自回家做作业了。
鸳鸯中心小学一年级：童玉玲
科学趣味故事 (字数:1200)
有一天，我在无聊的时候看了一本书，叫《爱迪生发明记》，我很佩爱迪生，如过你也读过，也会佩服他的，我就抄了一点给你看。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国着名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。
【老师点评】:语句不通顺，结构不完整，语言平淡，详略不当，中心不突出，情感不真实
豆豆的故事 (字数:1000)
豆豆在楼下玩弹弓，一个大男孩想玩，豆豆不愿意，大男孩便抢了过去，豆豆追着喊着：“还给我，还给我。”大男孩慌忙将弹弓扔过来，跑掉了。
弹弓挂到了树枝上，豆豆怎么也够不着，豆豆急哭了。忽然，豆豆听到一个声音：“豆豆，别哭了，我可以帮助你。”豆豆往左右看看，没有人哪，谁在说话呢？豆豆揉了揉泪眼，看见眼前飘着一片小小的绿叶，转眼间，绿叶变成了一个小绿衣仙子。绿衣仙子对豆豆说：“我可以给你一双翅膀，你飞上去不就够着你的弹弓了吗。”
豆豆不哭了，绿衣仙子用手一指，豆豆身上长了一双绿色的翅膀，身子也慢慢变小了，最后变成了小鸟这么大。豆豆拍拍翅膀觉得身子很轻，飞起来了。
豆豆飞到了树上。这时听到树上有小鸟在喊：“妈妈，我疼，我疼。”声音是从鸟巢里发出来的。豆豆好奇的飞到鸟巢上，看到小鸟的腿正在流血。小鸟一看不是妈妈回来了，又哭了起来。豆豆关心地问：“你的腿怎么流血了？”小鸟哭着说：“我正在跟着妈妈学习捉虫子，一个男孩拿着弹弓，正好打中了我的腿。”
豆豆很羞愧，刚才是自己拿着弹弓打鸟玩呢，没想到，打到了小鸟的腿。豆豆说：“你等着，我回去给你拿创可贴。”豆豆从阳台上飞回了家，找到了一张创可贴，又飞回鸟巢。
这时鸟妈妈回来了，认出了豆豆，生气地说：“你用弹弓打了我的宝宝，又来干什么？”说着鸟妈妈就要赶豆豆走。豆豆红着脸说：“对不起，是我不对，以后我再也不打鸟了。我是来给小鸟送创可贴的。”豆豆将创可贴贴在了小鸟的腿上。豆豆从树上取下弹弓，绑在了鸟巢的上面，成了小鸟的秋千，小鸟高兴极了，豆豆要回家给小鸟拿粮食吃。
豆豆又从阳台上飞回来家。只听妈妈喊：“豆豆，吃饭了。”豆豆答应着：“知道了。”一刹那，豆豆的翅膀没了，豆豆又变回了原来的样子，妈妈推门见豆豆在房间里，很奇怪：“豆豆，你不是刚才还在楼下玩吗，什么时候回来的？”豆豆把刚才发生的事说了一遍。妈妈笑着说：“豆豆又在编故事了。”
以后，豆豆每天都到阳台上看对面树上的小鸟，有时还能看见小鸟在弹弓上荡秋千呢。
【老师点评】:语句不通顺，中心不突出
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