绽放你的微笑

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绽放你的微笑

人生就像一首歌，应该多一些昂扬的音符，少一些萎靡的旋律；人生就像一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生就像一首诗，应该多一些热情的抒情，少一些愁苦的叹息。

“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦会给你带来好心情；“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外会给你带来好心情；“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜会给你带来好心情。

人生在世，挫折常有，但好心情也无处不在——

当你遇到挫折时，朋友的一些劝告和调侃会给你带来好心情。“朋友，没事，虽然这次失败了，但不要灰心，下次一定能成功的，加油！”请绽放你的微笑。

当你遇到挫折时，父母的一些鼓励和帮助会给你带来好心情。“孩子，没事，这次的失败说明不了什么，我们会永远站在你的身后，加油！”请绽放你的微笑。

当你遇到挫折时，老师的一些教育和信任会给你带来好心情。“你要找到这次失败的原因，老师相信你再接再厉，加油！”请绽放你的微笑。

当你遇到挫折时，大自然同样会给你带来好心情。去聆听小鸟那清脆的声音，它在告诉你“加油”；去看看那花儿草儿，它们在向你微笑招手……请绽放你的微笑。

也许你现在在为考试失利而感到烦闷；也许你现在在为老师的批评而感到委屈；也许你现在在为父母的不理解而感到愁恼；也许……现在，请绽放你的微笑，让好心情取而代之吧！

商城二中初一：张鑫

你的眼睛骗了你 (字数:700)

　　暑假，爸妈出差，我被“寄存”在叔叔家，正好与小堂哥为伴。　　　　一天，我们从《科学小试验》里看到了一个有趣的游戏：用削尖了的肥皂条，可以在镜子上画出“裂痕”。我也想试验一下，吓唬吓唬叔叔婶婶。我把“计划”告诉哥哥，马上得到他的赞同。　　　　我拿了一块肥皂，切下一条，交给哥哥。哥哥“刷刷”几刀，就把肥皂条削成小蜡笔的样子。我俩悄悄来到叔叔婶婶的卧室，我站在衣柜的镜子前，忍住笑，拿起肥皂蜡笔大显身手，两条又细又长的“裂痕”果真出现在镜面上。哥哥露出了惊异的神色，刚想拍手称赞，我马上示意他别让婶婶听见，哥哥吐了吐舌头，捂住嘴，我们又蹑手蹑脚地回到书房继续看书。　　　　婶婶回卧室，看到衣柜的镜子“破了”，果真急了，冲着堂哥嚷起来：“阿庆，镜子是不是你打碎的？”并用审问的眼光逼视着我。　　　　“我不知道。”我强忍住笑，极力争辩。婶婶盘问哥哥，得到的是同样的回答。　　　　“这么说，是镜子自己打碎的？”婶婶怒气冲冲。　　　　“大概是的。”我一边回答，一边和哥哥偷偷地笑了。　　　　这时，叔叔下班回来。他仔细地看着镜子，一会儿靠前，一会儿退后，然后哈哈大笑起来。“你笑什么？”哥哥问。“你们两个小淘气，鬼点子还真不少，婶婶都被你们骗了。”叔叔说完又笑着对婶婶说：“哈哈，老婆你上当了，你的眼睛骗了你。”我俩见事情败露，只好老实“交待”。婶婶听着听着也笑了，瞪了我俩一眼：“你们两个淘气包，捉弄起你婶婶来了，看我等一下怎么收拾你们！”说完笑着去做饭了。　　　　为什么叔叔一下子就看清了真相？我和哥哥是丈二和尚——摸不着头脑，便缠着叔叔道出其中的原因。叔叔说：“你们只知道用肥皂画的线条很像裂痕，可是你们不知道破镜子里的人像是错开的。我照了几次镜子，人像都是正常的，所以……”“哦——”我和哥哥这才恍然大悟。　　　　朋友，如果你不仔细观察，多动脑筋，小心你的眼睛也欺骗你哦！　　　　精妙点评　　　　这是一个既含有科学知识又富有哲理的小故事。作者细致地描写了在镜子上画“裂痕”的试验，告诉我们要仔细观察和思考，否则“小心你的眼睛也欺骗你”。习作中，人物的行动、语言刻画逼真，给人身临其境的感觉。　　　　（刘艳华）

在那笑容绽放的时刻 (字数:800)

他的笑容与他那双老气横秋的手，我永远不会忘记。

　　——题记

第一次见面时，我记得我叫他“张老师”。

那天报名，这位高大魁梧的老师在黑板上写下了“王瑞清”三个大字。

我看着黑板告诉自己：他是王老师。

但因为小学时有个张老师，所以——

轮到我报名时，我傻傻的叫了声“张老师，我报名“。我并没有即使发现自己这极大的错误，仍然站在那里不改口。

这时，他抬起头来望向我。竟冲我笑了下。那张笑脸纯真的不像话，并不比孩童的笑脸逊色。

旁边的同学戳我，对我说：“他是王老师，不是张老师”。

我顿时感到自己尴尬的要命。但，那张笑脸，并无一丝责怪与嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在认识我。

的确，他的笑脸给了我很大的安慰。而那本书的故事，给予我的，却是震撼与感动。

望着那本仿佛被包了一层光圈的书，我又想起了他。

那是我上的第一级晚字习。新书刚发下来，同学们都利用这个唯一清闲的晚自习包书。花花绿绿的书皮、大大小小的剪刀，还有那一双双笨拙的手，我们特像一些幼儿园的小朋友在做手工。

我兴致勃勃、满怀信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的时候，王老师无奈的走下了讲台。拿起了我包的不合格的半成品，开始了“返工”程序。

我从不曾知道，王老师的手原来是这样的：粗壮且短，干燥且无光泽，唯独那宽大的手掌，仿佛可以装的下整个世界。

那粗拙的手指，在书的棱角上忙碌着。他一会折、一会按、一会又剪。做的有模有样。这双手笨重且灵活的翻来折去、压平捋直。我看的出了神。

看看我们细皮嫩肉的小手，我终于明白：岁月是会给人留下痕迹的，包括哪些赖在王老师手上不肯走的茧。

终于，大功告成。一本有棱有角的英语书放到了我的面前。我感叹的同时，那茉莉花一般纯洁的笑容，又一次绽放了，如那次一样、纯真。

虽然很多时候他会对我很严格，但只要一想到那张笑脸和那双手，我就会告诉自己：他、是为你好。

其实，天下所有的老师不都一样么？

内蒙古巴彦淖尔市五原县第五中学初二：常晨

寻找你的身影 (字数:600)

　　曾几何时，在我的生活圈中总有你的背影。或许，这并非对你有多大的意义，但正对于幼小的我来说，意义重大。

　　曾几何时，我是不能忘记你为我做的事情。而之，这些一点一滴总让我忘不了那一丝的温暖。

　　也许，眼泪落地时总是甜的。

　　窗外的雨点纷纷落下，微风轻轻吹拂着小草。一点一滴的雨水声便传入我的听觉中。眼看着雨水越下越大，看着同学们一个个被送走。心里十分紧张，天啊！怎么还没来，不是说好早点来吗？一个熟悉的身影出现在我的眼前，雨点落在你身上，头发湿透了，衣服也慢慢湿了，而那些雨水纷纷落下时，仿佛我的心在痛，我是那么淋湿的是自己，你老了。不应该在沉受这风吹雨打，紧紧保护幼小的我。“快上车，雨很大，不是的话会生病。”您微笑的说。我连忙点头，眼泪滚落，轻轻地擦了擦，是多么不希望您看见。总出现在我生命的道路中，为我沉受着风吹雨打，生怕受伤似的。其实，我长大了，不应该让你们在生气。以前不懂事的我已过去。我再也不是小孩子。那滴眼泪不再是苦的，如今它已变了味道。

　　那天，回了婆婆家，以前你总会帮我做事，现在只好自己做。不知道衣服放在那里，只好向你打电话，可能我并非独立，你在身边，我才觉得安心。

　　是你——妈妈，你总会出现在我的生命中，为我将来打算，你的身影总匆匆忙忙的走过，或许，我应该学会独立生活。妈妈，是你用爱包含了我的心，教会我人生的道理。而现在，在我成长中你的背影似乎总存在。我真的很害怕，有一天会失去你。寻找你的身影，似乎是我每天必做的事情。

    石岐中学初一:凌晓彤

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