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权力
听着下课铃声打响，我百般无奈的玩弄着一根粉笔，教室里还有同学没有走，不是他们不能离开，而是他们宁愿在教室里讲话也不愿离开，好不容易等到他们走了，我正准备关门时，“等一下！”又有一个同学冲了进来，然后又说：“我好像没有什么事呀。”，便大摇大摆的走了。只留下我在那唉声叹气的关门。
下午的电视教学课，为了让更多的同学看得清，我去拉窗帘，可我刚一拉上，旁边的同学就说：“拉什么拉，我还要吹风。”另一个同学又叫道：“拉上，我看不见。！”接下来只听见他们在那吵嘴，我呆呆的楞在那里，不直到到底是拉还是不拉。
这样单调的生活每天都重复着，当初我和另外一个安全委员商量是我开门，他关门，结果范老师当天表演了我，说我不错，原意承包开门和关门，就因为这一句话，使我把这事一个人全包了。这还好，我也原意，可每次关门时总有人不愿走，我没有权力，范老师也没有赋予我权力可以赶他们走，我只能劝，但没有人听我的，劝了也白劝。我不止一次想要不干，可是职责，我没有放弃的权力。每关一次门，我越发渴望想要这个权力。
拉窗帘也是一样的，每次除非是老师要我拉，否则我必定会问一问同学，可每次收到的却是两个不同的答案。如果我狠下心把窗帘拉上，不是被别人埋怨就是窗帘被重新拉开，我当然不高兴了，可我有有什么办法呢？我有权力可以制止他们这样做吗？
政治书上的观点时权力和义务时相关联的，我已经履行了自己职责内的义务，为什么没有权力？我想不通，我想不通的是一向被人验证过的政治观点难道也是错误的吗？
妈妈评语：文章立意还可以，但是未点题。写完这些现象后，你应该提出自己的问题，你们90后出生的独身子女，都是以自我为中心，怎样能在集体生活中，既履行义务，又得到相应的权力，大家和谐地生活在一个集体中。这是你的困惑，也是你们大家的课题。
湖南省常德市第11中学123班初一:唐天舜
你 (字数:650)
听着你将了那么多那么多，心中泛起一股涩涩的滋味。
你说了你的成长。三年级——五年级——初一。不可思议的三个阶段，让你承受了太多太多。面前的你，眼睛里射出的那股寒意，凉透了我的心。可我觉得那仅仅只是一个幻想。跌宕的剧情跟小说里的完全符合。可是，看着你的表情，听着你的语言，却又是那么真实。你说，我如果是你，绝对活不到现在。连你，甚至也试过死。你说，真的太累了，好想去休息一下。可现在的生活，由不得你这么做，只能每天咬着牙，死撑下来。对你，我该用怎样的语言去评价？一个坚强的，勇敢的姑娘，但骨子里透出的孤单，害怕，辛酸又有谁会知晓？
你说了你的爱情。你说他是第一个对你说“我爱你”的人，也是第一个在这么短的时间内将你抛弃的人。你真的，被伤地好深。你告诉自己永远不要再去爱他，可你又那么放不下他。为什么呢？连我，也为你不值。他到底有什么好，让你接二连三地去放弃一个又一个喜欢你，关心你，体贴你的人？他若在那杯最暧昧的酒里下了毒，我想你依旧会义无返顾地将它一饮而尽吧。而现在，为了不去伤害那个你曾经为了他抛弃的人，你许下了一个“一年之约”的诺言。是的，一年。
你说了你的家庭。那是仅仅在一个屋檐下住着的三个陌生人吧。不存在一丝丝温情，一点点温暖。可大家又将自己掩饰那么好，平日里的一切都会在将来某一个特定的时间里，完完全全破碎掉。只留下碎片扎着心！
你说了你的身体。被医生宣布活不过一年。若你能挺过去，就是奇迹。这消息，被你喻为“陌生人”的两个人完全不知道。你冷笑了一声，他们不屑知道。
你说，好久没哭了。是的，我应着，我也早已淡忘了泪水的味道。你不相信我的坚强就如同我不相信你的故事一般。太唐突的开头，太曲折的情节，剩下的便是还未书写的结局。会是怎样的呢？大张艳帜亦或是突然消失，只为珍惜你的人留下无限哀思？
知道了你的那么多，如果不写一点出来我会觉得对不起自己。点到为止吧。
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