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初一作文

小杨树

分类: 初一 作文词典 编辑 : 大宝 发布 : 11-08

阅读 :159

小杨树

我是一棵小杨树,生长在校园的一个角落。每当春风吹来,我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。

有一天,我正在晒太阳,忽然,一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了过去。

等我醒来,睁开眼睛一看,原来是一位身穿黄背心,蓝短裤的小同学,正拿我当球门,来练射门。这时,我觉得全身都疼得厉害,无论我怎么喊呀、晃呀,他都不理睬,照样用球踢我。过了一会儿,他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口气,忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看,原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手,使劲地抓住我的胳膊,玩荡秋千。不管我怎么样喊,他还是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”得响个不停,简直快要断了。他玩累了才停下来。

后来,有个小朋友在我的旁边插了一块牌子,对我看了看就走了。又来了一个小朋友,伸手拉住我的枝条。我紧张起来,觉得突难就要降临了。忽然间,那小朋友松开了手。噢,原来他在读牌子上的字:“爱护绿化,人人有责!”他读完后,用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了!


读《金字塔拆开只不过是一堆乱石》有感 (字数:700)

金字塔千年不变一个谜,至今还是一个谜。然而读了《金字塔拆开只不过是一堆乱石》之后已不再觉得它有何奥妙,不过也学习到了一个真理。

金字塔拆开后,只不过是一堆乱石,这不是诳语,这是真理。反过来讲,要想建造金字塔,还须有这样的一堆乱石。但有乱石就一定能建造一个金字塔吗?显然,一堆乱石与一个金字塔不能划上等号。因此,金字塔的奥妙更在于它的构造,那独特的造型,让它成了一个谜。但这堆乱石不可承认的是造金字塔的必备因素。

因而,想造一座金字塔,首先要拥有一堆乱石,再用自己的独特的构思将其造成一座金字塔。

在生活中,每个人心中都用一座金字塔——对成功的期盼与追求。但更多的人只停留在等待上。年少时,等待着学业有成;青年时,等待着事业有成;中年时,等待着再创佳绩……因而,等待老时,心中的金字塔只不过是一帘幽梦,风轻轻一吹就消失了。

对于生活经验而言,我明白:要想建造金字塔,首先应着手于寻找一片片瓦,慢慢累积起来。——

能成为实验学校的一学子,或许,也是建造了一座金字塔。小学时就听说了它的美名,因而我心中播下了一颗种子,我要考上这所学校。每当在路上遇到学校的校车,我便不自觉地投去羡慕的目光。于是我努力地学习着,带着满怀的信心追求着。皇天不负有心人,我终于靠上这所名牌学校。

在小学时,我曾也是林中虎将,但在这恐怕是茫茫大海中的一粒沧桑罢了。在开学典礼上,望着领奖台上学业有所成就的学哥学姐们,我心中又洒下一颗种子,我也要站在这领奖台上。于是带着一种奢望,我又闯进了知识的海洋中,任凭着我这叶禁不住风吹雨打的小舟漂泊着。偶尔,温柔的大海也会泛起一朵浪花,雪白的浪花拥抱着我,一股清凉从心中穿过。为着这股清凉我不顾一切地奋斗着……

终于,我如愿以偿地站在这领奖台上……

于是乎我悟出了造金字塔的真理,只需走一步再走一步,一点一点地找瓦,一点一点地累积,一点一点地建造。

但所寻找的瓦,所建造的金字塔,必须是有计划的,是心中的金字塔,并非盲目的。因为这样才更有价值!


我是一个爱看书的孩子 (字数:900)

我是一个爱看书的孩子

我叫马仁杰,今年10岁,是旧宫二小四(1)班的学生。我有很多爱好,写作、旅游、下军棋……但我最喜欢的还是看书。

每次去超市,我都会让妈妈给我买一两本书,历史书、作文书、名人故事书等我都爱看。有一次,我和妈妈去逛书店,我看到一本《中华上下五千年》,我在书店读了两页就爱不释手了,请妈妈给我买下来,在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意了,我当时乐的一蹦三尺高,高呼妈妈万岁。

还有一次,我陪妈妈奶奶去逛市场,市场对面有个大书店,我自然不能放过它,我在书店里挑了一本《吹牛大王历险记》,认真地看了起来。里面的故事太有趣了,有一篇文章说的是在一个冬天的晚上,一个人把马拴在树桩上,第二天那个拴马的地方就成了一个小镇,可他的那匹马却站在了一个教堂十字架下面的屋顶上。原来昨天下大雪,大雪把小镇给掩埋了,那个拴马的树桩就教堂屋顶上的十字架。第二天雪一化,小镇又“变”出来了,马自然就得站在那里了……我读得很投入,妈妈她们连叫我好几声我都没反应,因为我早已陶醉在那个有趣的故事里了,妈妈拍我一下,说“你可真是个小书迷。”

记的刚上学的时候,我还识不几个字,妈妈就给我买那种看图识字的书,刚走出书店门,我就坐在妈妈的自行车上,津津有味地“读”了起来,还没到家一本书就被我看完了,妈妈风趣地说:“照你这个速度看书,还不得把咱家给看穷了。”我听后先是哈哈大笑,继而又装模做样地看起书来。

因为当时好多书我都看不懂,只能缠着妈妈给我讲、给我读。有时妈妈读累了,就说你快点学拼音吧,那样你就不会再用别人给你读了。当时我特羡慕识字的人,觉得他们最了不起,都能把书读下来,慢慢地我从学拼音开始,一个字一个字地认读,越读越觉得读书有意思,发现书里有许多故事都那么有趣,我想我以后要读好多好多书,做一个识字的人。随着年级的增高,我读的书越来越多了,我是个小小读书人了。

就这样,我成了一个爱看书的孩子,有时想买一本书,就是不吃不喝也要把它买下它。买来后有时看得很入神,连吃饭都给忘了。书是知识的海洋,我要在这个海洋里尽情地遨游;书也是我最好的朋友,它让我从中体会到了无限的快乐;书又是我的良师益友,它为我指明了前进的方向。

北京大兴旧宫二小四(1):马仁杰

指导教师:李明艳、郭训民

【老师点评】:

语言平淡


宽容是一种美德 (字数:450)

宽容是一种美德,他让我们的心灵获得了自由与解放,让我们从多一个“仇人”而转化成多了一个真心的好朋友,让自己成为一个有素质的人……

那一个下午,我坐在座位上津津有味地看着书。忽然,有人飞快地从我面前跑过去,把我的书撞翻在地上。我一愤填鹰,正想抬头看看是谁这么大胆。“对不起,我不是故意的。”我抬头望去,真是冤家路窄,竟然是和我有仇的兰俊英。

时间仿佛好像定格在了这个时间,我们俩谁也没说什么,我心里却有点高兴,想平时我和她水火不容,现在她居然低声下气的和我说句对不起,我本来以为他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。但看着她那真诚的目光,我暗暗决定我一定要原谅她,并且和她做朋友。

“我原谅你,我们俩个可以做朋友吗?”

“恩,其实我早就想和你做朋友了,只是我们俩都是那种比较爱要面子的人,你说呢?”

“那我们从这一刻开始,就是朋友了哦!”

“恩。”

“太好了。”

于是我和她成为了无话不说的好伙伴,但是我想如果当初我没有原谅她,又或者和她的关系更僵的话,我们根本就不可能成为朋友,我很高兴自己当初选择了原谅她。

宽容其实可以带给你很多意想不到的惊喜,比如让你的敌人变少,朋友变多。。。。。。竟然有这么多的好处,为什么大家不懂得宽容别人呢?如果每个人都懂得宽容别人的话,世界会更加美好,你认为呢?

福建泉州晋江市东石廷都小学五年级:吴明榆

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