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竹
竹，竹子是我国有名的植物之一，竹子是中国国宝熊猫的食物，竹笋是人们在饭店昂常常吃到的食物。竹笋不但好吃还对我们有健康。
竹子，一个全身绿色的植物，有着笔直的身材，结实的竹节，尖尖的叶子。像一个威武的战士，不畏寒冷不畏艰难。
春雨过后，竹子从地下慢慢探出头来，然后一点一点的长大，最后长的生机勃勃，粗壮有力，万物怎能抵挡住它的诱惑。
夏天，酷热的天气。火辣辣的太阳照在你身上，你肯定想要一杯冷饮，不过当你看见一片竹林时，你会觉得它是那么美丽，那么清新，你肯定想进去挡一挡火辣辣的太阳。然后拿着冷饮，再在椅子上，感受大自然的美妙，大自然的清新，大自然的奇迹。听着蝉叫声，听着沙沙的响声，一切是那么美妙，那么温馨，一切都不存在了。
秋天，当秋天来临时，花草树木全都零落，枯萎。而竹子却没有，他依然是那么碧青、那么威武、那么铿锵有力。又像一个君子，不论高低不论粗细，都是那坚强。
冬天，虽然竹子倒下了，但他的精神绝没倒下，他还是那么严肃，那么朴素、那么有君子之风。
竹，一见普普通通的植物，竹筒，毛笔写出了中国的艺术，竹萧，竹笛唱出中国的风采。竹筏、竹椅、竹床、竹帘……这些都是一些卑微的不起眼的东西，但就是这样，它的质朴，朴素的精神体验了出来。
我喜欢竹子，喜欢他那威武的样子，喜欢他那朴素的精神，喜欢他那高昂的气质。此乃是竹，东方的竹中国的竹！
河南宏力学校初中部初一:王宇涵
湖边的那片竹林 (字数:450)
碧水荷塘美景如画，有翡翠般的湖水，清雅的樱花，结构奇特的亭台楼阁，但最令我陶醉的，还是碧水湖边的那片竹林。
这些竹子有浅黄的，有翠绿的，还有一些仿佛披上白霜，他们就像是一个和睦的大家庭，紧紧挨在一起，亲亲密密，个个精神抖擞。
竹子高大挺秀，竹叶仿佛一个喷香的鸡爪，又像是一把展开的扇子，还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同，黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来，竹叶左右摇摆，互相说着悄悄话，还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡，掉进了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩！
阳光懒懒地透过竹叶，散落在底面上，而竹干和竹叶因为阳光的照射，显得更加富有生机。
雨后的竹林更显得苍翠欲滴，正是因为受了雨妹妹的洗礼，洗去了它们身上的灰尘，深吸一口气，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
无论是阳光照射下的竹子，风中的竹子，还是雨后的竹子，都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶，疏疏的节。雪压不倒，风吹不折。”
碧水湖边的那片竹林令人陶醉！
福建龙岩武平县武平平川中心学校六年级:李龙
竹，我已逝去的童年 (字数:500)
童年的记忆在我记忆中比较模糊，印象中最深刻的，一是外婆家的小河，二是家旁边的竹林。
那竹林的竹子约七八十棵左右，青幽幽的，并有一种清香，那是竹子独有的。竹是那么清高，那么优雅，低着头，注视养育它的大地。风一吹，竹叶便沙沙的唱着自然的歌，就着鸟儿的嗓音，好听极了，这是世界上最好听的音乐了吧！
一日下午，我闲来无事，便去竹林里玩，一进竹园，凉快极了。
我趴在一棵大竹子上，忽然看见一棵瘦黄的竹子上用隶书刻着“宁可食无肉，不可居无竹”。我想，这句诗因该讲宁愿自己的饭菜中没有肉，也不能居住的地方没有竹子。先前我不知道这是哪位圣人所写，现在才知道是苏轼的古诗。我稚嫩的心想，以后决定我一生的地方，一定有竹的存在。
我发现：学校，家，都有竹的影子。
我的童年在不经意间流逝了，一起消失的，是那片摇曳的竹林，单纯，天真，似乎还带着幼稚的那个小女孩，我再也无法在记忆中勾勒她的样子了。如同一张白纸上的黑墨，擦拭不去的回忆，刺痛我的心。我望着镜子里的自己，完全找不到以前了。
唯一的安慰，大概是学校围墙外的那片翠竹了吧！
【老师点评】:描写不生动，表达欠文采
我爱科学——竹 (字数:350)
竹，是极平的又是极特别的，它和人们的生活息息相关。
青青的翠竹，全生是宝，用途广泛。竹干既是建筑的材料又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是绿色之宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那不屈的品格，它和松梅被誉为“岁寒三友”。从古至今，为师人所提咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就俏俏地下芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破云层，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不淍，历四时而常我，充分显示竹子不畏困难、不惧圧为的强大身命区是人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不就是这种精神吗？
江苏连云港灌南县灌南县镇中小学五年级:田柳
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