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我的发现
一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。
一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
我的金牌老妈 (字数:1200)
我的妈妈是个普通的小学语文教师，可是在我眼中，她却是个极不平凡的女人。
料事如神——诸葛亮
一天清晨，我与周公下棋正酣，突然一阵可恶的闹铃声一下搅乱了我的棋局。我正想发怒，猛然间意识到今天必须提早到校值日，而昨晚竟然忘记了告诉老妈必须提前准备好早饭！想到自己如果迟到，一定得挨老师狠k一通，我顿时浑身起了鸡皮疙瘩。当下我急得弹簧似地从床上弹了起来，顾不上穿好衣服、穿反了拖鞋就直奔厨房而去。当我一头扎进厨房时，却意外地发现餐桌上早已整齐地摆好了我平时最爱吃的早点！原来，老妈早已把饭准备好，出门晨练去了。我闪电式地洗漱完毕，一边狼吞虎咽，一边心生疑惑：老妈怎么知道今天是我值日呢？真乃料事如神的诸葛亮啊！
铁面无私——包青天
小学六年级的时候，老妈成了我的班主任。我心中暗自窃喜，俗话说：朝中有人好当官。现在老妈是我的班主任，平时打扫班级卫生等那些最让我讨厌的锁事一定可以一切从免了吧！而且说不定能在班级里好好地过把“官瘾”呢。就在我美得冒泡之时，事实却给了我当头一棒，我差点没有晕倒。在选班委那天，好多同学都争着毛遂自荐，我也胸有成竹地举起手来，等待“皇上”的“钦点”。谁想等了半天，“皇上”竟然对我“视而不见”，眼看着班长、副班长、学习委员等这些高级别的“官职”都已“名花有主”了，可还是没有我的“委任状”！正当我着急的时候，“皇上”总算发现了我的存在，最后赐我当了个语文科代表。我气得眼泪差点没有蹦出来：老妈啊，我到底是不是你的亲生闺女！由于对语文科代表这一“七品芝麻官”的不满，回到家中之后，我就故意与老妈赌气了。老妈似乎早已料到我的心思，只是笑了笑说：“我知道你在班级中的各方面能力都已经很不错了，所以就让其他同学也有机会能在班级中锻炼锻炼。再说让你当我的科代表，每天收发作业不就更方便了吗？！”唉！真没办法，简直就是铁面无私的包青天再世啊！
用心良苦——老孟母
《水浒传》中的梁山好汉们有论功行赏排座次的规矩，在我们这个三口之家也有“论功行赏排座次”的雅兴：老爸在家里学历最高，就像是一本活字典，堪称是我们家的“万事通”，老妈自然也就成了我们家的“千事通”，而我也只能当个小小的“百事通”了。平时要是遇上什么知识上的问题，我们都喜欢相互考考，看看是你的“见多”还是我的“识广”。一日，我们一家人边吃饭边看电视，听节目主持人提到了《骆驼祥子》。于是老爸就问道：“你们知道《骆驼祥子》这部小说的主要内容吗？”老妈沉思片刻，说：“只听说这是一部非常不错的名着，具体内容我也不大清楚。”然后她转过头神秘地对我笑道：“要是你能知道的话，我宁愿把‘千事通’让给你，以后我只当个‘百事通’吧。”于是，争强好胜的我利用课后时间，带着好奇心一口气读完了《骆驼祥子》，真是受益匪浅。后来，我才从老爸的口中得知，其实老妈早已读过了《骆驼祥子》，那只是她对我使用的“激将法”而已。老妈的良苦用心与当年的“孟母三迁”相比，简直是毫不逊色！
关于老妈的趣闻秩事数不胜数，真不愧是我心目中的金牌老妈！如果有来生，我一定还当你的女儿！
我的历史老师 (字数:700)
刚进初中，令我印象深刻的是第一节历史课。因为我认识了一个从未见过的老师。
老师长得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼镜，显得很有书卷气。他自我介绍时，更是别具一格，开口就是“大家好！以后由我来教你们历史！“敝人姓宋”，相传还是贵族的后代呢！”听到这，全班哄堂大笑，我更是眼泪都笑出来了，心想：真不愧是历史老师，介绍都带有历史文学气息！之后一段时间，“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话！不过，老师上课时动作更为“经典”！他两手撑讲台，身体前倾，一只腿在前，一只腿后伸，讲起话来摇头晃脑，真有点古代学生背论语时的样子！于是，一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪！
而宋老师跟别人不同的是，它具有创新思想！一般都是老师授课，不知哪天宋老师突发奇想让我们备课，我们叫苦连天，只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师，是他让我知道当老师的辛苦，同时也让我知道学历史的快乐，从而真正意义上的爱上历史！老师的创新使我们走进新的历史天地！我为这爱创新的老师感到自豪！
但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀！上他的课感到轻松、愉快，却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时，往往会告诉我们许多历史故事，还有不少从《史记》中的名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众，而是积极参与，这时班里就像是讨论会！每人脸上都笑得像朵似的！所以我觉得老师的魅力很大，有时我不认为他是老师，而是一个无所不谈的朋友。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样！每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑！所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪！
来到初中，我庆幸自己能遇到这样的老师，而不幸也许只能跟老师相处三年！不管怎样，我都永不忘记！
我的同学 (字数:300)
我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。
放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。
还有一次，王雅利放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊！王雅利这种精神值得我学习。
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