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梦中小阁楼
风铃，白色的风铃，也只是躲在后屋里，任由风晃动，像一个吓坏了的孩子，不敢吱声。也许，它正进入着自己的梦境。
——题记
尤其是在有黄昏的下午，读着杨绛的，老舍的文章，或者是张爱玲的《草炉饼》，便特别容易幻想。我再一次的踏进了那个似乎是封尘已久，又似乎是时时记忆的梦幻殿堂，是陌生，还是清晰，我又不敢回想，只是回忆着了，便感觉自己也进了那个橘黄灯光，石铺路的年代，古老含蕴的让人沉溺。
我从那架楼梯爬上去。那个木结构的楼梯古老却坚实，顺手摸着那扶手，感觉那空虚了好久的心里似乎又有什么东西回来了，填得满满的。楼梯有两层，我再向上爬了一些，那“嘎吱”的声音，响得好听。
走到小阁楼前，推开木门，那“吱吱’声，听了心里蛮踏实。软皮鞋踩得木式地板“嘎吱嘎吱”地响，我抿着嘴笑，打心里乐着，我在房间了踱来踱去，“嘎吱嘎吱……”地板越发的响，细看，那表面早已磨损，没有了光亮，只剩“嘎吱”声还一直在作响。过后，我拉开凳子，坐在木凳上，双手放在木质桌台上，透过开着的窗，感受着那时的人伏案写作时的感觉，似乎，耳边也在回荡着“卖茶叶蛋喽……”“(马)卖草……炉饼”，还有不远处，从浓妆艳抹的人儿口中传出的戏文，听着，多么和谐。若打开书桌台的两侧抽屉，不难发觉，还有一方本子，翻开那早已过时了的样式的封面，里面是已经泛了黄的纸，里头记着的日记内容也早就锈迹斑斑了，再看看，日记本一旁还有一支“老了”的钢笔和一瓶黑色墨水。转头看一边的木板床，花格子被褥上工整地叠着蓝小花被子，是那么的在一致。
晚风微起了，轻轻撩动着花格窗帘，白色花瓶里装着半瓶子水，养着一束小野花，夕阳也总是那么懒洋洋地照着，照在那书桌台表面凹嵌进去的地方，金黄的夕阳，使桌面镶满了金子。黄昏同样注视到了我，我的脸上也泛着金黄色的光，像一张古老的已泛了黄的照片，让人回忆到了往昔。
真正到了夜晚，我想，我喜欢就躺在木板床上，微风徐徐的从窗外送进来，我的双手顶着头，透过小阁楼那尖尖房顶上的天窗，看着星星，然而数着数着，又似乎幻想到了银河，在月亮上睡着了，睡之前，还对流星许了愿望……
从梦境中醒来，又开始接触现实空气中的冰凉……
《中小学生心理素质教育挂图》观后感 (字数:700)
9月27日，学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动，图中讲了两个对比鲜明、真实感人的故事，使我思绪万千。
第一个故事写了一位名叫颜竹女孩的父母离婚，母亲离家出走，父亲酗酒过度去世，全家没有了依靠。可是，颜竹十分坚强，与哥哥、姐姐一起自食其力，勇敢面对挫折，并努力学习以优异的成绩考入一所中专学校。
第二个故事讲了一位名叫李佳的中学生，父母离异，性格变得自卑，对生活、学习失去信心，每想到自己家境就泪流满面。悲观的生活态度，最后促使李佳走向跳楼死亡。
看了这两个故事后，我深有感触。虽然颜竹、李佳两人都遭遇相同父母离异的挫折，但她们采取了两个截然不同的应对方式。颜竹坚强、勇敢面对挫折，活出一片蓝天；而李佳脆弱、不能面对困难，最终失去生命。我们应该学习颜竹的直面挫折、珍惜生命、任何困难都压不跨的精神。
我们应该都有听过张海迪的故事，她先天就重残，高位截瘫，可是她从来就没有对生活失去信心，而是以顽强的毅力战胜了种种困难，自学成才，翻译了许多外文名着，并获取硕士学位。美国也有一位盲聋女作家海伦－凯勒，她在一岁半时就因病丧失了视觉和听力，可她却没有向命运屈服，24岁，她以优异的成绩毕业于哈佛大学……
她们一直都在努力着、拼搏着、奋斗着，直面挫折，珍爱生命，把人生一样演绎得如此精彩，是值得我们敬佩和学习的。而对李佳悲观的生活态度、最终失去生命而感到惋惜。
通过这次参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动后感受很深，使我明白了一个道理，我们应该“直面挫折，珍爱生命”，生命的价值是由自己选择的，让我们都来珍爱生命，感受生命的价值与精彩吧！
惠州市下埔小学五年级:杨蓓蓓
林中小溪 (字数:800)
站在桥上看风景，眼里的一切绽放着不一样的风采。小溪向东流，旁边的丛林中花朵绽放着，迷迷蒙蒙的雾模糊了我的眼。在心境的映衬下，这些司空见惯的景物也是别具风采的。 如果你想了解森林的心灵，那你就去找一条林中小溪，顺着它的岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候，我就在我那条可爱的小溪的岸边走过。下面就是我在那儿的所见、所闻和所想。 我看见，流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍，于是冲着树根潺潺鸣响，冒出气泡来。这些气泡一冒出来，就迅速地漂走，不久即破灭，但大部分会漂到新的障碍那儿，挤成白花花的一团，老远就可以望见。 水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。 水在颤动。阳光把颤动的水影投射到云杉树上和青草上，那水影就在树干和青草上忽闪。水在颤动中发出淙淙声，青草仿佛在这乐声中生长，水影显得那么调和。 流过一段又浅又阔的地方，水急急注入狭窄的深水道，因为流得急而无声，就好像在收紧肌肉，而太阳不甘寂寞，让那水流的紧张的影子在树干和青草上不住地忽闪。 如果遇上大的障碍物，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达…… 太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上的青草越发繁茂。 这儿是一个静静的深水潭，其中有一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。 水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。
中小学生安全教育知识讲座 (字数:450)
上午，我和爸爸、妈妈一起观看了泰安电视台农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》。
我在收看了讲座后星期天，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或墙角处。游泳时要做到四不要：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，1、走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2、横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3、遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4、不钻（跨）越交通隔离设施。5、不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6、不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7、夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。
泰安师范附属学校五年级：张晓宇
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