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有一种温暖叫微笑
微笑，微笑会给别人带来快乐，给自己带来温暖。
那天，天气阴森森的，一看天气这么糟，而我的心情从早上起床的兴奋一下子变得低落起来，说不上是为什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起来了，今天，讲月考卷子吧？！原来如此，这日子都过糊涂啦，过了一个周末，又到星期一了，真是短暂的周末啊，临出门前，妹妹对我说：“姐，别管考得怎样，都要开心点儿啊！”妹妹的嘴角翘起一丝微笑。我点点头。拿到卷子，我努力的回想着妹妹让我开心点儿，但是我怎么也开心不起来呀！都考成这样了，还笑得出来么？回家后，我对妹妹大叫着：“你叫我开心点儿。看我这样，你认为我还笑的出来？”妹妹的大眼睛一眨一眨的看着我，便没有再说过话了，我知道自己不该向她大叫，可是我实在收不了了，所以向她发起脾气来。时候，我向她道歉了，她说：“没事儿，姐姐，你以后像我一样，用微笑面对生活，用微笑面对生活中的每一件事。”是啊，雨果说过：“微笑，就是伏尔泰”平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确定。而我呢，我心里一点儿也不平衡，一点儿乐观的心态也没有。
妹妹的一番话，让我的心温暖起来，冬天，天气虽寒冷，但我的心如火一般炙热，是她教会了我微笑，歌曰：阳光总在风雨后。诗云：迎着太阳去把黑色的影子永远留在你身后，微笑面对困境，多点耐心，往阳光多出走，就会改变你的人生。
有一种温暖叫微笑，常常对别人微笑，自己也是很温暖的，用自己的微笑给别人带去温暖，这样，就足够了。
北京市第五十五中学初三 王欣
读《听评课——一种新范示》有感 (字数:1200)
高淳县实验小学 叶 红
读过崔允郭教授《听评课——一种新范示》，给我印象最深刻的是“专业”和“合作”这两大关键词，现联系我校听评课情况，提出一点粗浅看法。
一、 我校听评课现状分析。
（一）任务取向，疲于应付。
大部分教师听评课的出发点是基于学校教学考核制度，或自己一些岗位考核
要求，为完成规定任务而听评，这项工作成了一项作业、一种负担。在听课过程中常常难以专心致志，难以带着问题思考，纯粹是一种应付态度。
（二）目标不明，劳而无功。
部分教师（尤其是青年教师），对自身专业发展有一定要求，明确了听评课有助于教学水平的提高，参与这项工作有一定的主动性，但由于目标不够明确，方法不得当，存在随意性，在不熟悉执教内容的情况下，仅凭着一种学习的热情进入课堂，虽然听了也记了，但走出教室却是茫然若失、一头雾水，评课时也只能盲从，或者说些无关痛痒的皮毛话。
（三）缺乏重视，不够专业。
目前，课程改革的中心仍是关注课堂，听评课则是作为一种促进手段，处于不温不火的尴尬境地，定位于“校本”，隶属于“教学管理”领域。广大教师缺乏专业知识的引领，缺乏专业技能的培训。往往误以为教学能手、理论家、领导就是听评课专业人士，不去研究听评课的专业含量，将它提升到应有高度。
（四）貌合神离，不合而作。
执教者与听评者之间的关系也走入了一大误区，难以站在同一高度，听评者往往戴着有色眼镜，带着“崇拜”或“挑刺”的心态进课堂，而执教者则可能成为“模式范本”，也可能成为“待宰的羔羊”。上的上，听的听，评的评，任务相对独立。长期下去，执教者常常孤军奋战，将上课当成一种压力，一场孤立无援的战争，而听评者往往难以从合作的角度送去人文关怀。
二、 几点建议。
（一） 提供专业引领，改变听评课随意性。
作为学校层面，应提供帮助，尽可能聘请既具有丰富教学经验，又具备一定
理论水平的专家对广大教师进行听评课知识技能的培训；而教师自身应加强学习，以丰富专业理论知识武装自己。
（二） 抓好三个环节，增强听评课合作性。
崔教授研究成果中强调了课前、课堂、课后三个环节中教者、听者、评者的
合作，这一研究成果值得我们借鉴。
通过课前会议，共同对执教内容加以分析，执教者说课，而准备听课的同志也根据自己的教学经验提出自己的观点，并明确自己在听课时应观察的要点，这样就共同经历了一个准备过程。
在课堂上，听课者根据自己确立的观察要点，加以观察、记录，并进行分析。
课后及时召开会议，先由执教者发表执教感言，提出反思型自评意见，听课教师则根据自己的观察要点充分发表意见，也可就某一问题进行探讨。
这三个环节，看来似乎需要牵涉教师很多精力，但如果每一学期能认真开展几次，对于教师真正意义上的专业成长可以说是事半功倍。
关爱是一种幸福 (字数:750)
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人，则是为己。
朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
西安市灞桥区宇航中学初二：叶浩然
爱 (字数:1500)
有一种爱，不同于父爱、母爱。他，就是友爱。这种爱是需要培养的，就像那一株小小的芽儿，需要水，阳光。要想交到知心朋友，就需要时间和真诚的心。原来，我是一个很孤独的人，从小就不爱说话，很孤僻。小学同学曾笑称：“纯，你的心上着几道锁呀？我看，谁也不能把这些锁全打开，谁也不知道，你在想些什么！”这，就是那时的我。自从她来到我的身边一切都变，一切，就都变了。我的世界不再是只有我一个人，也不再永远冰冻。春，赶走了长居在我这里的冬，并永远的留在了这里。从此，我彻底变了，变得爱说，变得爱笑，变得大方。那天，她笑盈盈地走到我面前说：“我们交个朋友吧！”我轻声说：“随你的便，我朋友多得多。多你一个少你一个也无所谓！”她先是愣了一下，然后用更加柔和的声音说：“是啊，你的朋友是很多，可是有一个是知心朋友吗？”我抬起头，望着她：“你说对啦，这知心朋友的位子可真的是一直空着的。”她又笑了：“我就是来‘应聘’当你的知心朋友来的！”听了这话，我有些惊讶，她小心的问我：“可以吗？”我心想：“是啊，我从来没有一个知心朋友；从来就没有一个人走进过我的世界；从来就没有一个人真正读懂过我。我也从来没有像一个人真正袒露过我自己的心声。”想到这里，我从心里答应了她，对她点了点头。至此以后，我们便成了朋友。但仅仅是普通朋友。因为我仍不是很信任她。一天，有几个男生欺负我，我生气极了，一时间连话也说不出来。这一幕被她看见了，她冲了过来，狠狠地帮我教训了那群男生，并赶走了他们。然后匆匆跑来安慰我，还对我说：“以后他们要敢再欺负你，你就来找我，我帮你教训他们！”我很惊讶，因为从来没有人这样的关心过我，便问她为什么帮我。她似乎很不解，反问我；“我们不是好朋友吗？而且还是知心的朋友呢！朋友之间就应该互帮互助，有福同享，有难同当啊？你怎们会提出这么奇怪的问题呢？”我沉默了，这就是友谊的真正含义吗？这件事以后，我们俩的关系比以前更近了，是的，他已经成功的打开了我的一部分“心锁”。紧接着，她很快打开了我剩下的所有的“锁”。一年夏天的傍晚，我们正在上课，只听窗外雷声“隆隆”作响，接着，就下起了雨。那雨，好大好大，当雨点打在玻璃上时，会发出很大的声响。我一节课都没有听进去，一直在考虑该怎样回家。终于下学了！我第一个冲出教室，给爸爸妈妈打电话。可是他们又都有急事，不能来接我！我突然感到很无助，就感觉被所有人抛弃了。望着窗外的瓢泼大雨，我沉默不语，静静地凝望。这时，我再次听到她那熟悉的声音：“你没有带伞吗？”我回过头来淡淡的哼了一声，表示没有带。心中想；“你是成心看我笑话的吧？看我倒霉你高兴，对吧？”可万万没想到，她却说：“走，我送你回去！”我惊讶地望着她，然后又低下了头。她拉起我的手，拉到她身边，下楼后，又把我拉到她的伞下，最后把我拉回家。临走时，我不解地问她：“你为什么对我这么好？”她又笑了：“因为我们可是最好的知心朋友呀！帮助我的知己有什么不对的吗？”说完后，她向我道了再见，走了。我心理一颤，原来友谊是这么美好！这以后，我不再向她隐瞒什么，她成了我真正的知己。她成功地打开了我封闭了数年的“心灵大门”。她用时间证明了她对我的真诚。我那冰冻多年的世界，被她的“真诚之光”“解冻”了。冬风去了，春风来了。我的世界发生了翻天副地的变化。在她的开导下，我开始渐渐的接受别人。这时我才发现，把自己的世界的大门打开，让更多的人了解自己，认识真正的自己是一件多么快乐的事情！友爱是一种神奇的力量，他不同于一般的爱。他会让“冰雪世界”变得春暖花开；他会使一个孤独的人感到不再寂寞；他会使我冰冷的内心感到温暖；他会使……得到友爱的人是幸福的，这是一种特殊的爱，一种不一样的爱。
天津南开区南开翔宇三年级:殷建之
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