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那丢失友谊后的一天
我们又吵架了，我们的性格真的太像了，谁都不会向谁低头的那种，我们在一起吵吵闹闹，炫耀彼此的幸福，是那么快乐的离不开彼此，习惯了彼此的存在。
我们以前也吵过架，但是隔天就好了，从没像今天一样，已经整整一天没说话了。从早上到校，我就一直心不在焉的，在想，我们今天会不会和好，心事重重的走进教室，机械般的拿出书。她来了，知识准备好就开始了晨读，不再像以前一样先说几句话，报告一下昨晚的行踪趣事，取而代之的淡淡的神情，书翻了一页又一页，脑海里出现的却是她那面无表情。
上课，有什么问题，我们直接忽略彼此，转身问后面的同学；写错了字，刚要伸手拿她的橡皮，却发现我们已经吵架了。政治课，同桌互相检查问题，她却独自站起来，背完，坐下。同样背完的我，想起了以前每当她背完后，都会轻轻推我一下，相视一笑，然后坐下，而现在却是各背各的。
课间，我们俩不再说说笑笑，也完全没有往日活跃的气氛，各自坐在各自的座位安静的涂涂画画，想我们以前一块说笑，打闹，或坐在教室后面看书，一起做仰卧起坐，而现在却各做各的，内心空落落的，觉得缺了些什么，做什么都不是那么有趣了。
那天是圣诞。很巧下雪了，站在走廊里，伸手接起一片飘进来的雪花，忽然有人拍了我一下，那样熟悉的动作，欣喜的转身，却不是她，失落顿时如雪般弥漫，我们曾说好一起看雪的。精心准备好了苹果，可也不知道怎么送给她，倔强的我不知道怎么去道歉，只是任苹果在书包里睡觉。抬头瞥向正在做题的她，却不知道怎样打破沉寂，她与我相隔那么近却又那么远，只是碍于自己的倔强。
那吵架后的一天，我过的无比艰难，也知道朋友对我的重要性，才知道自己是多么的傻，更加知道朋友的爱是无可替代的，永远地记住那一天，那丢失友谊的那一天，我是多么的不堪。
实验学校初三：左烟
我丢失了什么 (字数:400)
一天晚上，我从街上的苹果摊旁走过，忽然脚下一滑，我连忙抓住旁边的木箱，待站定了，才发现无意中抓住一个苹果。当时，我不禁耳目心跳，回头一看，辛好没有被人发现，便站了起来。苹果早已稳当当的握在我手里，只见这苹果红彤彤的，散发出一股诱人的香味。
拿着苹果，我心里老觉着不踏实，手里的苹果怎么办呢？吃了，不好意思，扔了它，又舍不得。怎么办……我边走边想，不知不觉中就到了家。当我结结巴巴地把实情告诉了爸爸后，他严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把苹果送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但有力。但我不明白自己到底丢失了什么，当时我并没有把什么东西掉在地上啊？
第二天早上，我上学时把苹果还给了那位卖水果的阿姨，并说明了原因。他夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”这时我突然明白，我昨天丢失的东西是什么了！
写者：白苗卜
五年级:白苗卜
为快乐插上一双翅膀——读《丢失的星期天》有 (字数:1200)
很小的时候，我小小的内心里充满了快乐。笑容一直挂在我的脸上，那个时候，我还不知道什么是烦恼，小小的脑袋里只有快乐，可是，直到现在，这些快乐的情绪却离我很遥远……我的“压力”成为绊脚石。
这篇文章写的是由于人间的孩子们在星期天没有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了过去，使人间没有了星期天。于是，孩子们不惜一切的代价，来到了天上。认识了天上的小仙人，讲述了他们的悲惨遭遇。希望小仙人可以帮助她们，要回星期天。让他们重新拥有快乐。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因为，人间的孩子们渐渐的忘记了星期天。遗忘了星期天的乐趣。反而把星期天作为自己用功的时间。所以，在星期天，没有孩子会去玩。只会拼命的去学习。小仙人认为星期天在人间也没用了用处，就把它收走了。
我们有的时候不也是这个样子吗？
在星期天的时候，听到的欢声笑语越来越少。听到铅笔沙沙作响的声音却越来越多。现在孩子，都在故意伪装自己。表面上感觉自己一点儿都不努力的去学习，其实，他们恨不得24小时都在学习。他们这种掩饰自己的心理越来越强，反而忘掉了快乐。忘掉了快乐的本质。
我希望有那么一天，一个星期天。阳光温和地打在树梢上，大街上传来孩子们的欢声笑语。一个孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶饮料。一对小酒窝在他的脸颊上时隐时现，他开心地笑着。心里没有任何烦恼。而另几个孩子，正在草地上玩游戏，你追我赶。风像一位尽职的妈妈，轻轻抚摸着他们。
多么和谐的场景！
多么动听的声音！
孩子们灿烂的笑容编织成一幅幅和谐的画面，流露出孩子们发自内心的快乐。
孩子们快乐的笑声谱写成一曲曲动听的音乐，这纯朴自然的音乐是让记忆深刻。
但是，现在的社会提倡“减压”
孩子感觉到“负担和压力”了吗？凭心而论，有，但不太大。在中国现有的教育制度下，想使孩子的学习没有负担，几乎是不可能的。学校身上压有一座大山。学校要接受上级的工作考核，教育质量作为一个核心指标直接影响着考核的定级定等，更何况学校升学率的高低也是社会评价学校优劣的重要标尺。在这种考核与社会评价方式的压迫下，学校如果不致力抓好学生的学业成绩，一定会遭万众唾弃。教师身上也压有一座大山，这座大山其实是学校转嫁过来的。学校为了提高教学质量，只得寄希望于教师，并通过制度等形式来调动教师的工作积极性。自对“学而优则仕”古训的认同，来自不愿让孩子输在起跑线的初衷。可怜天下父母心。三座大山使得学校、教师、家长不得不驱赶学生去努力学习，使得学生身上的负担总是减不下来。所以，制成孩子们迷失了方向，忘记了快乐。
给快乐插上一双翅膀，让它们越飞越高。蓝天下，孩子们的梦想与笑声形影成一个个炫彩的泡泡，让快乐永远埋藏在这里，永远……永远都不会破灭。
给快乐插上一双翅膀！
许下自己小小的心愿……
越飞越高……
【老师点评】:表述不清晰
读《丢失的东西》有感 (字数:600)
今天我读了《丢失的东西》这篇短文之后，我明白了我们失去的东西太多了，而不需要的东西又存在。
这篇短文是写一天晚上，我走在卖梨的摊子中，突然脚下一滑，准备摔倒时扶住了一个木箱，我发现木箱时看见了梨，于是我的手情不自禁的抓了一个梨。我边走边左思右想，这梨怎么办呢？想着想着，我到了家，爸爸看见我手中的梨，就问我梨从哪儿来的，我把事情吞吞吐吐地跟他说了，他听了之后，让我明天去把梨还了回去，并找回一个珍贵的东西。那天我还梨时，终于找回了这个珍贵的东西——真诚。
现代人失去的东西非常多，如：诚实守信、尊老爱幼、友谊、健康……就说说学校里的某些同学吧。张三和李四在一起玩儿，张三一不小心碰了李四，李四的脏话便脱口而出，并且手脚相加。原本和好的两个同学为了一点小事情而失去了珍贵的友谊。失去诚实守信的同学也不少，双休日小明尽情的玩耍，把作业堆在一边，到了星期一来学校时，老师问他作业为什么不交？他找了一个借口——忘带了。如果小明如实的说实话，他也就不会失去了这么宝贵的东西——诚实守信。我认为同学们失去了这么多珍贵的东西，非常不值，因为这么多珍贵的东西都是无价之宝啊，我希望丢失“珍贵的东西”的同学们尽快挽回，而把不需要的东西“扔掉”。
读了这篇短文，让我明白了一个深刻的道理：想到要做个诚实的孩子，要勇于改正错误。
广西壮族自治区河池市东兰县劳动小学六年级（已毕业）：韦峰
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