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校园一角
今天，体育课我们在排队时，看到一簇簇的花朵映入眼帘，在它们的周围是一些尚未发芽的树枝，一条条枝干
无精打彩的低着头，它们好似没睡醒。
当我只身走进树丛中，脚底踩着一枯萎的草叶，低下头看到在枯黄的草中已有几颗，幼绿的小草，我慢慢走近那开满黄花的树前，不想惊拢那些还有着朦胧睡意的枝干。另我有些惊讶的是枝干如那枯枝一样，没有嫩芽，而是直接绽放它那耀眼的花朵。
细看每一株树上开放的花朵都不相同，有的像小辣椒一样在风中轻轻的摇摆着，感觉它很诱人；有的人稍稍张开，好像不想露出她那可爱的脸庞；有的好像迫不急待的要露出她的脸庞。在微风中，她的脸庞好像一个妩媚的少女，她好像在对你微笑，另人感觉心旷神怡，感觉自己好像在无声的境界中意味着花儿带来的的美感。
此时，我好想变成花朵，受到他人的赞赏。宁愿变成只有短暂十几天花期的花树，享受作为值时所得到的赞美。可以不在像做人那么压抑，可以放松心情，不用看他人感受做事，那该有多轻松啊！
美丽的小黄花，我多么希望能与你一起享受这份荣耀。可那好像不能实现了，我只能在旁边默默的注视着你，看你夺目的片刻，与你凋落时的潇洒。
花儿你的凋谢，在别人眼里看来，这是你生命的终结，可是你却没有一句怨言自己的生命期太短。
从你的身上能让我知道，不管时间长短只要珍惜现有的时间，好好享受生活。感受生活的美，感受做人的快乐！
我相信自己会做到，学会珍惜！
校园一角 (字数:450)
转眼间，我已从小学升到了中学，陶醉地回忆新校园迷人的景色，那万紫千红的花坛又浮现眼前……
走近花坛，人未到，一股馥郁的芬芳已扑鼻而来，萦绕在心头，久久不能散去。过去一看，只见各色的花儿丛丛簇簇，你如同火一般鲜艳，我如同霞一般迷人，她如同雪一般纯洁，你不让我，我不让你，竞相开放，肆意地吐着诱人的芬芳，让人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“万紫千红总是春”来。
忽然，一簇充满生机的绿意映入眼帘。低头细视，一丛丛小草错落有致地点缀在花坛的四周，在风中欢快地招着手，我的心不禁为之一颤，这是何等顽强的生命力呀！它们生来铺在地上，任人践踏，却依然充满无穷的活力，这不能不给我一种启示。
此时，那地一棵棵挺拔的大树又吸引了我的注意力。只见它们昂首挺胸，伫立在大花坛之中，粗壮的树干，翠绿的叶子，给人一种美的感受，同时，也给人们一种激昂的情感，激励着人们积极向上。“绿树村边合”的情趣不由得在我心中萦绕。
娇艳欲滴的草，挺拔的大树，它们互相映衬，互相依傍，构成了我们这令人无限留恋的花坛……
科普进校园的作文 (字数:1200)
有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。
惊天动地的水循环 ，全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里？为什么江河里日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出来？
淡水在哪能里 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。
今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢？原来，今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。
开始了，可遗憾的是要先到六、五、四年级才到我们三年级，我们只好在教室里等，过了好久，总算到我们了，我带着笔记，带着激动的心情走向了展区。哇，这里有“看得见摸不着”、“锥体上滚”、“动画”、“看谁滚得快”、“滚出直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等等二十五个展品。可我最感兴趣的还是锥体“上滚”。我走到锥体上滚展区那里，看到有一个锥体在高处，我就把锥体向下滚动。我看到锥体慢慢向下滚到下方，可锥体又灵巧的从下方滚到上面，我心想：“咦，锥体怎么会从下滚到上呢？”我带着疑问看了对它的解“迷”，一看，迷雾都全解开了。原来，在锥体“上滚”的同时，它的重心随之降低。再重力作用下，物体有降低其重心的运动趋势。简单的测量一下就可知道物体在轨道高端时，其重心最低。“啊，原来如此，简单的事情就有这个大道理，”我轻声说“我一定要好好学习科学”。
科学的世界真是奇妙，我一定要好好学习这“学不完的”科学。
今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢？原来，今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。
【老师点评】:语言平淡，详略不当
美丽的校园 (字数:550)
我们的学校景色迷人，十分美丽。在校园里，到处飘着花香，到处是鸟儿的歌声，到处可以看到鲜艳的花朵和枝繁叶茂的大树。走进去，仿佛走进了一幅优美的画卷中。
一进校门，映入眼帘的便是一条宽敞、干净的水泥道。水泥道的两边是花坛。花坛里有鲜艳的花朵和高大的枇杷树。每次枇杷成熟时，同学们都会纷纷地去摘枇杷。
花坛的前面有一个石头做的塑料——求知劲舟，上面是一个小男孩站在舟上，举着火炬；还有一个小女孩坐在舟上，看着书。意思是要我们好好学习。
求知劲舟的右边是教学楼，教学楼的后面是一片不大引人注目的桔园。
春天，桔园里的桔树正开着白色的小花，像是下了场小学似的，一点一滴、一片片。走进去，还能闻到淡淡的清香呢！
夏天，桔园里的桔树，枝叶茂盛，绿树成荫，同学们都喜欢在桔园里乘凉，桔子也正在渐渐的长大。
秋天，桔子成熟了，从远处看，像是桔树上挂着一个个黄色的小灯笼，天上的燕子排成一个人形，仿佛在说：“人们把桔园打扮的真美呀！”
冬天，雪花飞舞，像是给桔树们换上了白色的银装，我们都会到桔园里玩耍，去欣赏桔园里的风景。
另外，我们学校还有蘑菇亭、运动场、操场……
学校可以带给我们快乐，让我们学到更多的知识，我爱我美丽的校园。
江苏苏州常熟市颜港小学五年级:曹宇浩
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